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        • 批評(píng)作文300字

          時(shí)間:2022-03-24 17:51:57 300字作文 我要投稿
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          【精華】批評(píng)作文300字4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的批評(píng)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】批評(píng)作文300字4篇

          批評(píng)作文300字 篇1

            今天,我放學(xué)時(shí),被陳老師請(qǐng)到辦公室去重寫(xiě)作文了。

            我正寫(xiě)著,突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)姑姑正在門口看著我。

            我心想:“哎,等一下,我作文寫(xiě)好后,姑姑一下子說(shuō)這個(gè),又一下子講我那個(gè),很煩人的,再加上被罵的.滋味可一點(diǎn)都不好受,我怎么杠得住呀!”

            哎呀!果然不出我所料,不一會(huì)兒,我的作文就寫(xiě)好了,姑姑連忙問(wèn)我說(shuō):“怎么了?肖燁昇,為什么要留在這里呀?”

            我小聲地說(shuō):“我要作文重寫(xiě)。”

            姑姑又問(wèn)陳老師:“陳老師,他怎么了呀?”

            陳老師說(shuō):“肖燁昇呀,他這段時(shí)間里,比較不認(rèn)真,唉,考試作文扣了十五分呀!作文總分也只有二十分呀!”姑姑聽(tīng)了后,嚴(yán)肅地說(shuō):“肖燁昇怎么回事,怎么會(huì)這樣,姐姐以前作文基本一分都不扣的!蔽衣(tīng)了后,頓時(shí)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

            哎,我覺(jué)得被批評(píng)的感覺(jué)真不好受,以后,下定決心,考試時(shí),要認(rèn)真讀題,仔細(xì)答題,反復(fù)檢查,靠一個(gè)好成績(jī),還有,上課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)不但要質(zhì)量好,字寫(xiě)得好,還要速度快。做一個(gè)好學(xué)生。

          批評(píng)作文300字 篇2

            今天,上語(yǔ)文課的時(shí)候,許楨一直都在家我借筆給他,我說(shuō):“可以."便借給他了一支筆。他說(shuō):”這支筆太粗了。”我又拿了一支尖的筆給他。他又說(shuō):“太尖了。”我生氣地說(shuō):“你到底要借什么樣的筆呀?”他說(shuō):“我要借不粗不尖的筆!蔽艺f(shuō):“我沒(méi)那樣的筆,我不借給你了。”許楨沒(méi)辦法了,只有找別的.同學(xué)借。而我們的舉動(dòng)被正在上課的趙老師發(fā)現(xiàn)了。

            下課了,趙老師把我叫去她的辦公室說(shuō):“你作為班干部,上課不好好聽(tīng)講,不給其他同學(xué)做好榜樣................”趙老師批評(píng)了我。我回家告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你要管好自己才能去管好別人.........”我聽(tīng)了媽媽的話,我知道上課不應(yīng)該做其它的。

          批評(píng)作文300字 篇3

            我的童年是豐富多彩的,就想沙灘上的貝殼五顏六色的,就像一顆顆糖果,有酸有甜有苦也有辣,它們雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但我卻還是記憶猶新。

            那是我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,黃老師布置一篇考卷作文,怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆,想了很久也沒(méi)有眉目,就像:抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來(lái),邊抄邊默念著,但愿同學(xué)們都沒(méi)有看過(guò)這篇作文,但愿不被老師看穿。

            過(guò)了幾天,作文成績(jī)出來(lái)了。黃老師說(shuō):“這次有很多同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò),有幾篇寫(xiě)得特別好,下面讓我來(lái)念念,讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了,我心里不由地砰砰直跳起來(lái)。黃老師接著說(shuō):“大家好好聽(tīng)聽(tīng),看人家怎么寫(xiě)的.!秉S老師剛念了幾句,就有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō);“老師,這篇作文我讀過(guò)!薄拔乙部催^(guò)”。同學(xué)們?nèi)麻_(kāi)了。頓時(shí)我臉上火辣辣的非常難受,把頭埋得低低的,不敢望著老師和同學(xué)。最后我還是抬起頭,用乞求的目光望著老師,老師用慈祥的目光看著我,我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭,這次垂得更低。“同學(xué)們,我相信那個(gè)人一定會(huì)改的!”

            這件事過(guò)后,我好后悔,我要永遠(yuǎn)把它記在心上!

          批評(píng)作文300字 篇4

            有的人喜歡贊美,不喜歡批評(píng)。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動(dòng)力,可有時(shí)候,批評(píng)也是進(jìn)步的原動(dòng)力。

            昨天晚上,我到書(shū)店看到一個(gè)故事:有一個(gè)小孩,他是一個(gè)天才,4歲時(shí)就寫(xiě)一手好字,別人很敬佩他,常常請(qǐng)他吃飯。他的父母也不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)這位天才長(zhǎng)大的時(shí)候,他已經(jīng)和別的人沒(méi)有什么區(qū)別了。從這個(gè)小故事,我們可以得出這樣一個(gè)道理:人們需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),但不需要過(guò)份的贊美,因?yàn)檫^(guò)份的贊美只會(huì)使那些目光短淺的人變得不思進(jìn)取,平庸落后。

            批評(píng),是一生道路的明燈,如果沒(méi)有批評(píng),也就沒(méi)有了進(jìn)步。唐朝的'唐太宗不就是一個(gè)例子嗎?唐太宗身邊有一個(gè)大臣,叫做魏征。魏征并不向其他大臣一樣,覺(jué)得唐太宗是天子,就沒(méi)有象唐太宗指出錯(cuò)誤,而是勇敢的站出來(lái),指出了錯(cuò)誤。在魏征死的時(shí)候,唐太宗說(shuō)了一句話:以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以正言行。從這個(gè)故事,我們有可以推出一個(gè)道理:只要肯提出批評(píng),別人一定會(huì)樂(lè)意的接受。

            從上面的例子中,我們可以得到這樣的結(jié)論:贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力,但過(guò)多的贊美會(huì)使人自滿墮落,不喜歡批評(píng)。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動(dòng)力,可有時(shí)候,批評(píng)也是進(jìn)步的原動(dòng)力。

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