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禮的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的禮的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮的作文300字 篇1
今天過教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。
這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的.耳朵是三角形的，長(zhǎng)在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長(zhǎng)著四條短短的腿，身體后面長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動(dòng)它尾巴的時(shí)候，它就會(huì)不停地左右搖晃。
這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識(shí)，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我想把它送給老師，希望老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會(huì)高興一點(diǎn)，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
禮的作文300字 篇2
特別的禮物很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。送什么呢？蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧！于是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的`挑了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來比劃去，蛤蟆就開始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說：“我本來想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了。”青蛙高興地說：“很好呀！我很喜歡背心�！被氐郊依铮蝮≌J(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意思地說：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了�！鼻嗤苓@次還是高興地說：“謝謝！我喜歡帽子。”回到家里蛤蟆下定決心一定做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙家里對(duì)青蛙說：“小青蛙，帽子沒做成。”青蛙說：“沒關(guān)系！”到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹，青蛙高興地說：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會(huì)好好用的，謝謝！”
禮的作文300字 篇3
過年前的一堂作文課上，馬老師突然神神秘秘地告訴我們：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物�！闭f著搬出一個(gè)紫色的大紙箱。
馬老師讓我們閉上眼睛，說只有我們這樣做了，她才可以讓這個(gè)禮物出場(chǎng)。沒過多久，馬老師口中念念有詞但無論我們?nèi)绾巫屑?xì)聽，就是聽不清楚老師究竟說了些什么�！昂昧耍犻_你們的眼睛！”聽馬老師這么一說，我們急忙睜開眼睛，只見馬老師手里拿了一個(gè)藍(lán)色的盒子。大家屏息凝視，等待著那激動(dòng)人心的一幕�？上�，打開盒子的瞬間，大家心都碎了，“嗨，就一張紅紙，有什么稀奇的？”馬老師看出了大家的心思，什么也沒說，拿出一把剪刀，刷刷幾下就把紅紙剪成了一個(gè)大圓圈，蹲了下來，把這個(gè)大圓圈鋪在地上，示意大家都跳進(jìn)去。哇，這個(gè)圓圈竟然可以容納所有的同學(xué)，大家變得興奮起來。馬老師說：“我們五（3）班就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)同學(xué)都是上天送給我的最珍貴的'禮物�！薄芭�，明白了！這就是老師送給我們的禮物！”我們?cè)谌?nèi)相互擁抱，相互祝福，相互感動(dòng)！
最后，馬老師提議齊唱新年快樂，活動(dòng)在溫馨的氣氛中結(jié)束了。
禮的作文300字 篇4
在我小的時(shí)候，得到了很多很多的禮物，有吃的，有玩的，但有一件禮物是最珍貴的，那就是各種生活能力的鍛煉。
每年的 月 9日 那天是我的生日。去年要過生日的時(shí)候，媽媽說她要送給我一件禮物，我很期待，但媽媽卻一直很神秘地不讓我知道是什么，我問過多次她只是笑。到了生日那天的.中午，我本以為媽媽會(huì)送我禮物，可媽媽說：“你先把午飯做了，我再送你禮物�！�
我聽后很高興，便決定做媽媽最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。過了半小時(shí)，經(jīng)過千辛萬苦，我把菜做好了，但我的身上已經(jīng)全是油，手也燙出了幾個(gè)泡。我把菜端到桌子上，便迫不及待地問媽媽：“媽媽，你給我的禮物是什么？”媽媽笑著說：“你做的菜就是我給你的禮物——鍛煉。”
從此，我每年都會(huì)收到類似如此的禮物，我也變得越來越出色了，我覺得這是我得到的最珍貴的禮物，它也讓我懂得來跟多很多……
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