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關(guān)于被表揚(yáng)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的被表揚(yáng)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
被表揚(yáng)作文300字 篇1
今天放學(xué)后，我在爸爸辦公室被陸老師阿姨表揚(yáng)了。因?yàn)槲易龌丶易鳂I(yè)非常認(rèn)真。
我一到爸爸辦公室里就開始做作業(yè)。先做語文，寫了六個(gè)字，分別是“五、六、七、八、九、十”，就是從“五”開始寫到“十”。第二樣作業(yè)就是打算盤，第三樣作業(yè)是讀書。打完算盤之后還要給家長簽字，我是給爸爸簽字的。因?yàn)榘职终谌龢墙虒W(xué)生們，我就跑上去讓他簽上名字。媽媽在家里燒飯，我不能跑到家里去的。
當(dāng)我開始做第一樣作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槲姨貏e的認(rèn)真，所以陸阿姨和辦公室里的'其他老師都表揚(yáng)我。陸阿姨說：“你這么乖，在家里你爸爸是怎么教育你的？我們家哥哥小時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真。”我說：“如果我不乖的話，就會被站在角落里，再不乖的話會被出去。如果上學(xué)遲到會被關(guān)在家里！等等等等�！保ò职值脑挘簺]想到平時(shí)兒子頑皮耍賴時(shí)訓(xùn)他的話，今天都被他給抖出去了！）陸阿姨聽了，非常高興。
后來，作業(yè)做完之后，我就出去玩了。
被表揚(yáng)作文300字 篇2
被表揚(yáng)的感覺可真好！我長這么大，被表揚(yáng)了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語文老師張巖在語文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺得她的作文寫的很不錯(cuò)。我一邊聽著朗讀，一邊想，會不會我的作文也被老師選做范文��！時(shí)間一分一秒的過，我很著急。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我懸著的心終于放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽的津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對我的`作文作了非常好的評價(jià)。我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過了這么久了，但這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。你說，這種感覺不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級開始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表揚(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會受到表揚(yáng)。我感覺我在被表揚(yáng)的日子里一天天長大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭取得到表揚(yáng)。我想把這種感覺分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?/p>
被表揚(yáng)作文300字 篇3
今天上午，我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績“新鮮出爐”啦！
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報(bào)”：這一次，同學(xué)們成績實(shí)在不敢恭維，來了個(gè)180度大反轉(zhuǎn).宗老師將教室門關(guān)好,開始報(bào)成績,空氣中彌漫著緊張的氣息,大家屏住呼吸,希望能有個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù).
"許宸熙93+10，李睿妍……'我人心惶惶,不知是出色還是出糗."陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲,心中的緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂!在講試卷時(shí),老師還用了我的作例卷,現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢.我全神貫注地仔細(xì)聽講，在講試卷的`過程中，笑得像朵花兒似的喜不自禁呀！老師對我嘖嘖稱贊，把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，我聽了都覺的害羞了，我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后，我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”，我沾沾自喜地說：“能被表揚(yáng)的感覺，真好！”拿試卷就是——有人喜歡有人憂，例如我同學(xué)黃思涵，她只考了90分�！翱磥砦业钠ü芍形缬忠_花了。”她在旁邊凄涼地說。怎么背后冷颼颼的，好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過呀。
被表揚(yáng)作文300字 篇4
今天，我被表揚(yáng)了。楊老師對我說：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書面整潔……”，我聽了心花怒放，忽然覺得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹葉在向我招手，小鳥唱出動(dòng)聽的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的：上午，楊老師在數(shù)學(xué)書上布置了課作，第一題很簡單只要按公式計(jì)算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的`平行四邊形的面積，根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫了，接著我把數(shù)學(xué)書拿給楊老師批。楊老師說：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng)新，我希望還會有人用到她的做法……”。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習(xí)，因?yàn)闇毓识隆?/p>
今天的一切都那么美好!
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