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        • 意義的作文300字

          時間:2024-10-05 13:24:09 300字作文 我要投稿
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          【必備】意義的作文300字四篇

            在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的意義的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【必備】意義的作文300字四篇

          意義的作文300字 篇1

            星期四是清明節(jié),也是放假的第一天,我和爺爺騎著自行車去新蕾公園玩,主要是去滑滑板。

            這個滑板是暫新的,媽媽昨天剛給我買的'。它是非常漂亮的紅色,滑板的前部還有一只飛龍的標志,滑起來的時候,龍就像活了一樣在天空中翱翔。它的輪子還會發(fā)光,晚上光亮就更加明顯了,上面滑的人仿佛變成了哪吒,腳底下踩著風火輪。

            新蕾公園到了。爺爺把車子停放好,我就開始滑了。我一開始不會,必須讓爺爺扶著才能慢慢地滑,而且經(jīng)常從板子上掉下來。練了一會兒,我就可以自己上下滑板、自己滑了。

            滑著滑著,我就碰到了一個大哥哥,他滑得棒極了,不僅速度快,而且還會滑出許多花樣呢。我做出了一個決定:一定也要練得像大哥哥一樣快,然后再慢慢地加一些花樣。我一直練,一個多小時又過去了,滑的速度終于比先前快了很多,我心里非常高興。爺爺說:“天色也不早了,咱們回家吧!”我只好依依不舍地離開了新蕾公園。

            學習滑滑板不僅鍛煉了身體,還讓我明白了一個道理:不管干什么事,只要不怕苦,堅持下去,總會獲得成功的。

          意義的作文300字 篇2

            聲音在我們的生活中無處不在,我們不能離開它們。

            自然界有許多種聲音。例如,當你走進一個大森林,你會聽到一條小溪沿著山澗奔流的聲音,鳥兒在樹枝上快樂地歌唱,夜晚昆蟲在草叢中鳴叫。

            傍晚,當你走進一個美麗寧靜的小山村,裊裊的煙霧緩緩升起, 壁爐里的火焰舔著木頭發(fā)出聲音。這些小鴨子在水中歡快地拍打著翅膀,自由地游泳,并發(fā)出嘎嘎聲來表示他們有多快樂。

            嘴巴可以發(fā)聲和說話。語言使我們能夠相互交流。語言可以表達我們的快樂、憤怒、悲傷和快樂。嬰兒的啼哭也是一種語言。

            音樂可以讓人放松,我們離不開音樂,因為音樂可以讓我們放松,緩解心理壓力。音樂離不開我們,因為我們創(chuàng)造了音樂。音樂是一種美妙的聲音。國慶節(jié)的清晨,天安門廣場上舉行了一場熱情洋溢的志愿者游行。讓我們熱身并興奮起來。這確實是一個讓人們勇敢前進的'聲音。

            每個聲音代表不同的含義。

          意義的作文300字 篇3

            你會不會因考試而緊張呢?你是否把考試當成敵人呢?你曾被考卷上的分數(shù)嚇到嗎?

            考試是每個人都必須經(jīng)歷、面對的事,每到考試前,我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯,但這些都是應(yīng)該不會發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當我怎么想都想不出來時,腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失?荚嚱Y(jié)束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺的走道顯得非常漫長,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分數(shù),心中的.大石頭才終于放了下來。

            其實,考試的分數(shù)并不是最重要的,如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗自己的學習情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補起來就好了,考試為的不只是分數(shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強。

            我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因為每個人的人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進步的或阻止自己進步的,也只有自己。

          意義的作文300字 篇4

            今天天氣很晴朗,下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上,然后幾個人一起玩起了喜歡的游戲。

            有的'同學在跑著,有的在跑著、笑著,男同學有的在踢足球,操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣,和幾個很好的朋友一起玩著木頭人的游戲,輪到我來抓別人了,我在操場上跑著,看到班里的一個同學自己在默默的站著,我想了一會,就跟幾個同學說了一聲,跑向那個同學。

            我開始走到她身邊跟她說話,讓她跟我們?nèi)ネ妫煽此稽c也不開心,也不想跟大家一起做游戲,我就一邊逗她開心,一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差,讓爸爸媽媽教育了好久,所以很不開心。我便開始開導她,鼓勵她。放學了,我們又一起牽手回家,在路上分開的時候,她說她的心情好多了,說想跟我成為好朋友,然后以后一起好好學習,我也是很開心的答應(yīng)了。

            我高興地跑回家,然后馬上把下午的事跟媽媽說了,她還表揚了我,說我懂事,知道關(guān)心同學了,我也覺得自己作了一件很有意義的事,我還知道了一個道理,幫助別人,自己也會收獲到快樂。

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