【精選】勞技作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勞技作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞技作文300字 篇1

　　星期日，我們上午去上了最有趣的勞技課，到了勞技課教室，我們先洗完手，就聽老師講做什么，我們知道了這次要做的是小熊壽司。

　　老師說：“做小熊壽司第一步找到一個(gè)中的的壽司海苔往里面添白米在用壽司簾把這個(gè)中的壽司簾卷成圓形的耳朵，也就是小熊的耳朵，做兩個(gè)�！崩蠋熡终f：“再找個(gè)大的壽司放在壽司簾上添白米再把我們先做好的兩個(gè)耳朵放到正中間在正中間再放一添白米再加一個(gè)火腿，最后用壽司簾把大的壽司簾卷起來在切開這樣一個(gè)完整的.小熊壽司就做成了�！�

　　接下來該我們自己做小熊壽司，我們按老師說的要先把一個(gè)中的的壽司海苔往里面添白米在用壽司簾把這個(gè)中的壽司簾卷成圓形的耳朵，也就是小熊的耳朵做兩個(gè)一樣的，再用一個(gè)大的壽司放在壽司簾上添白米再把我們先做好的兩個(gè)耳朵放到正中間在正中間再放一添白米再加一個(gè)火腿，就這樣我們的小熊壽司也就完成了。

勞技作文300字 篇2

　　每大周的星期六，都是下午的前兩節(jié)課是勞技課。

　　幸運(yùn)的.是，今天只好是星期六，我們這節(jié)勞技課要學(xué)的東西是包餃子，老師教我們包餃子，老師給我們講了，包餃子的步驟有：和面、拌餡兒、搟皮、包餃子和煮餃子，但是老師已經(jīng)幫我們把面給我們和好了，老師也把餡兒給我們弄好了，就差我們包了，我們開始包餃子了，老師教我們一個(gè)一個(gè)的面團(tuán)成一個(gè)一個(gè)的小球球，再用搟面杖在上面滾滾，老師說：“要是誰的手不靈活，就用兩個(gè)手爪著搟面杖的兩頭，用搟面滾面的半圓形，在順時(shí)針的轉(zhuǎn)一下，還是滾到半圓，滾幾圈，這樣就可以把中間弄的厚一點(diǎn)了�！焙髞砦覀兙桶粗�老師做，我先把這個(gè)整成一個(gè)圓形，再用搟面杖把這個(gè)搟成老師這樣順時(shí)針的轉(zhuǎn)。后來呢皮就這樣做好了，我在把不多也不少的地餡兒，我再把中間捏兩下，再使勁把變上捏好，再多捏一下就好了，我的餃子做好了，后來校長(zhǎng)給我們煮餃子，我們一人吃三個(gè)。

　　上勞技課真好。

勞技作文300字 篇3

　　有趣的勞技課—我學(xué)會(huì)了水果雕刻

　　今天下午，我們班又迎來了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。

　　學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋果，發(fā)完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊(duì)，踏上了去勞技課的路，已經(jīng)走到勞技課門口了，我有點(diǎn)緊張，我們一齊走進(jìn)勞技室。

　　迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準(zhǔn)備好的`蘋果，老師在講臺(tái)上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點(diǎn)，然后用牙簽插上去，用小刀在中點(diǎn)兩邊切均勻，老師在講臺(tái)上邊做邊說，然后又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺(tái)上為我們示范雕刻蘋果天鵝。

　　老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們?cè)谟眯〉兜臅r(shí)候都很認(rèn)真，因?yàn)樾〉逗芗�，一不小心就�?huì)劃到手導(dǎo)致出血。

　　看別人都快要雕刻完畢，我的連重點(diǎn)都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒雕刻，但是也很開心。

勞技作文300字 篇4

　　今天上午三四節(jié)課是我們勞技課，也是我們最喜歡的課程之一。因?yàn)檫@個(gè)課是可以吃上好吃的，是可以好好地補(bǔ)充今天上午的營(yíng)養(yǎng)。況且也可以給今天早上沒有吃飽的同學(xué)好好地吃一頓，雖然不是大吃特吃但也是可以稍微緩解一下肚子餓的。

　　今天上午也是我們學(xué)校一年級(jí)招生。要在我們學(xué)校從上到下從左到右的仔仔細(xì)細(xì)的參觀。正好也要好好的看我們的勞技課。

　　在家長(zhǎng)參觀的時(shí)候我們一個(gè)動(dòng)作也看不清楚所以我們看清楚后就是要快要做完了�？墒俏覀円稽c(diǎn)也不會(huì)。勞技老師要從新講一遍。可是前面的人給擋住了一點(diǎn)也看不見所以老師早就把做草莓雪娃娃的'步驟拍成視頻放在電視了，我們看完了老師就早早的幫我們把材料工具給準(zhǔn)備好了。

　　因?yàn)槲易凶屑?xì)細(xì)的看了這個(gè)視頻所以做的速度就很快，可是鄭國(guó)華和張嘉一就不一樣了。他們看見我做的很快就連忙拜我為師。我就看他們不會(huì)的樣子我就好好地有仔仔細(xì)細(xì)的教了他們。我先問：“你們的草莓可以站起來嗎？”我看張嘉一的草莓可以站起來而鄭國(guó)華的不可以我就給他說：“想把你的草莓的下面弄成平的……”鄭國(guó)華不會(huì)的地方我來幫助他。

　　我們很快的做完了拍了照。

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