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文具作文300字(精)
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的文具作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具作文300字 篇1
鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。
有一天,鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說:“小主人沒有了我,就寫不出字來,所以,我應該當文具中的老大!毕鹌ぢ犃,氣憤地說:“鉛筆,如果你寫錯了字怎么辦?還不是看我橡皮的……!痹掃沒說完,直尺便打斷了橡皮的`話:“老大的位子是留給我的,只有我才能衡量物體的長短……!薄安唬弧覒摦斃洗,主人寫信都是我的功勞,所以我要當老大。”鋼筆說。“不,不,不,不,你為啥當老大?老大的位子是我的,你寫錯了字,橡皮又幫不上忙咋辦?還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了,微笑著對他們說:“你們的用處都很大,如果你們齊心協(xié)力,用處就更大了,你們說,是嗎?”聽了文具盒爺爺的話,文具們慚愧地低下了頭。于是,鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。
這個故事告訴我們:尺有所短,寸有所長,只有大家齊心協(xié)力,才能做出更大的貢獻。
文具作文300字 篇2
“大家好,我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳,我是一名二年級的小學生!
“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套,但是現在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了,我好久沒洗澡了。我和我的主人是分不開的。我們每天都很早去上學。當小主人寫錯東西時,他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安,手忙腳亂。這時,我會站起來,擦去主人寫的錯誤,幫助他消除煩惱!
“當主人需要我的.時候,我會馬上出來,不浪費他的時間。當然,我也很調皮,總是躲著,小主人東張西望,找我。有時候,小主人會生氣,拿我當出氣筒。左捏,右捏,我不僅不生氣,而且很開心。因為在主人掐了我之后,他并沒有那么生氣。然而,我感覺柔軟,多肉,海綿和舒適。當小主人心情好的時候,他會握著我的手,專注地看著我。當他看著我時,他會傻笑,我也會傻笑!
“聽了我的介紹后,你喜歡我嗎?你喜歡我的小主人嗎?
文具作文300字 篇3
夜深人靜,星星們困得直眨眼,小主人已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。可他的文具盒里卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲,這到底是怎么回事呢?
原來,文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰,一邊生氣地說:“小主人真壞,老是把我扔在地上,摔痛了我的.老腰!”“小主人對我也很粗心,經常把我扔在地上,還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地說。尺子傷心地說:“小主人對我也非常不好,上次還把我的身體掰斷了呢!”這時,橡皮左思右想,高興地說:“我有一個好辦法,主人最愛惜獎勵卡片了,不如問問她看看,主人怎樣才不會欺負我們!便U筆、尺子連聲贊同!卡片教了它們一個辦法,說到:“明天主人要考試,你們就都藏起來吧!”第二天考試,主任打開文具盒,驚奇地發(fā)現文具不見了,自己啥也做不了了。后來主人認識到自己的粗心,深深抱歉:“對不起,我以后會保護你們的!”
后來,文具們就過上了好日子。
文具作文300字 篇4
我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。
首先是自動筆發(fā)言:“你們瞧!小主人總用我來寫作業(yè),而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”
自動筆瞟了紅筆一眼,撲哧一笑:“哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”
紅筆的臉上像是染上了紅顏料,又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
“我在數學課和美術課上大顯神通。數學課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術課上,我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準!”尺子說。
鉛筆盒爺爺說:“尺有所短,寸有所長!每個人都有自己的有自己的優(yōu)點和缺點,要正視自己的`缺點,發(fā)現別人的優(yōu)點,努力改正,取長補短,就一定會有很大的進步!”
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