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        • 幫助同學(xué)的作文

          時(shí)間:2022-07-03 21:50:07 300字作文 我要投稿

          關(guān)于幫助同學(xué)的作文300字(精選10篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于幫助同學(xué)的作文300字(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于幫助同學(xué)的作文300字(精選10篇)

            幫助同學(xué)的作文1

            那天下課,我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是我們班吳午生摔跤了,他的膝蓋正在流血,這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了,我忙對(duì)她說(shuō):你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室。好的。李瑤爽快地答應(yīng)了。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵,等血止住了,我?wèn)吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了。你以后和同學(xué)在一起玩時(shí),要小心一點(diǎn),不要再摔傷了。我關(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō):我以后會(huì)注意的',謝謝你。不用謝。我回答道。

            同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到問(wèn)題要一起想辦法解決,這種友情才會(huì)天長(zhǎng)地久!

            幫助同學(xué)的作文2

            我們班有一個(gè)同學(xué)叫夏康朔,他特別愛(ài)幫助同學(xué),他個(gè)了和我差不多,大大的眼睛,炯炯有神。

            一次,王海鑫在教室里跑來(lái)跑去,把我桌子上的文具弄到了地上,夏康朔看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)說(shuō):我來(lái)幫你。他把我的文具統(tǒng)統(tǒng)給撿起來(lái),放到我的桌子上。我說(shuō):謝謝你。他說(shuō):不客氣,這是我應(yīng)該做的。

            還有一次,三組的值日生正在拖地,劉天宇把地踩臟了,夏康朔看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),說(shuō):我來(lái)幫你。他用了不到十分鐘的時(shí)間,就把地拖的.干干凈凈,值日生說(shuō):謝謝。他說(shuō):不客氣。說(shuō)完,他就回到座位看書(shū)去了。

            夏康朔就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。

            幫助同學(xué)的作文3

            前幾周上班會(huì)課時(shí),沈老師向全班同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù):要組織兩個(gè)志愿者隊(duì)伍,目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對(duì)象是馮宇卿同學(xué),志愿者是劉芷涵,錢(qián)月林和袁則等,我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“小紅帽志愿者隊(duì)”。

            上個(gè)星期我們還沒(méi)有開(kāi)展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語(yǔ)文測(cè)試卷。他的測(cè)試卷錯(cuò)的地方很多,而且他的字寫(xiě)得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯(cuò)的`地方。在訂正過(guò)程中他有些抵觸情緒,時(shí)常會(huì)不耐煩,還會(huì)發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進(jìn)圖書(shū)室,幸虧我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請(qǐng)”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

            雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒(méi)有很好地全部完成任務(wù),這說(shuō)明要幫助一個(gè)人也不是一帆風(fēng)順的,更不是輕而易舉的?墒俏覀儧Q不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個(gè)真正的助人志愿者。

            幫助同學(xué)的作文4

            我個(gè)子高高,身材稍肥,眼睛就像白玉盤(pán)里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了,隨著清脆的鈴聲,雨就成了一伴伴奏之人!巴,我沒(méi)帶傘!”“今天又要變成落湯雞了,真倒霉。”教室里一片怨聲。不過(guò)下課了,家長(zhǎng)們都起來(lái)了,大家都化成一道閃電向爸媽奔去?墒,還是有一位同學(xué)沒(méi)走,我想也沒(méi)想,拿出傘與他共。到家了,我們彼此望著他,笑了。

            “數(shù)學(xué)考試!”隨這一喊,大家如同噩夢(mèng)降臨,全都害怕了!皬堣飨瑁瑥堣飨琛!辈趴嫉揭话,一個(gè)輕輕的.聲音傳來(lái)。我跟偵察兵似的左看看,右看看,原來(lái)是同桌。他尺子不見(jiàn)了,我借給了他。

            “耶!”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí),大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來(lái)到操場(chǎng)上。只是,關(guān)鍵時(shí)刻,一位朋友摔跤了,流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒(méi)有心思了,我只惦記著朋友。

            幫助別人是個(gè)好習(xí)慣,我一定還要多多幫助別人。

            幫助同學(xué)的作文5

            今天我最開(kāi)心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了

            笑笑興高采烈的'跑回來(lái),第一個(gè)就講起了這件事:今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦,把我累得夠嗆!第一個(gè)同學(xué)還可以,基本認(rèn)識(shí)拼音態(tài)度還認(rèn)真,一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了,第二個(gè)同學(xué)很皮的,連Z,C,S都不認(rèn)識(shí),不認(rèn)真還要打我,給我做鬼臉,后來(lái)老師把他制服了……

            看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的事情,我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有從他的神情上看出,他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒,昨天最高還到過(guò)39°C呢,今天回來(lái)時(shí)候還有38°呢。

            這次生病,他沒(méi)有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請(qǐng)假,而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué),我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的,我擔(dān)心他會(huì)扛不過(guò)去了,可他的行動(dòng)告訴我,他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,他已經(jīng)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

            幫助同學(xué)的作文6

            一次,媽媽給我了4塊錢(qián),對(duì)我說(shuō):“芊兒,該去跳舞啦,我給你4塊錢(qián),有兩塊是來(lái)回做校車(chē)用的,還剩兩塊是你跳舞后用來(lái)買(mǎi)東西吃的,別把東西弄丟了哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跟媽媽告別后,就飛快地跑走了。

            我好不容易等到了校車(chē),找了個(gè)位置坐下來(lái)。這時(shí)一個(gè)年齡很大的老奶奶上了車(chē),站在我身旁,我馬上起身讓老奶奶坐,老奶奶蒼老的臉上露出了燦爛的笑容,還稱(chēng)贊我很懂事,我高興極了。

            下了車(chē),我跑去跳舞室跳舞去了。

            下了課,我哼著歡快的小曲走在回家的路上,終于看見(jiàn)了一個(gè)面包店,我餓極了,趕緊跑進(jìn)去,買(mǎi)了一個(gè)面包,正準(zhǔn)備大口吃那香噴噴的面包時(shí),這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)饑餓的小女孩,從她的衣著來(lái)看,她的家庭顯然不寬裕,她瘦瘦的,瞪著無(wú)神的眼睛看著我手里的`面包。我非常同情她,心想:她比我更需要食物,我把食物給她吃吧!剛想完,我就把剛買(mǎi)的面包送給她吃了。

            那天晚上,我發(fā)自內(nèi)心的感受到幫助別人自己是快樂(lè)的!

            幫助同學(xué)的作文7

            有一次,我走在回家的路上,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我;仡^一看,原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn):“你喊我,有事嗎?”

            他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有帶錢(qián)!蔽艺f(shuō):“有啊,干什么?”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)坐公車(chē)了,你能借我1元錢(qián),明天還你。”我聽(tīng)了痛快地說(shuō):“不就是一塊錢(qián)嗎,給你,不要還了?禳c(diǎn)吧,公車(chē)快到了!彼f(shuō):“謝謝你!”轉(zhuǎn)身坐上了公車(chē)走了。

            回到家媽媽還夸我真棒!

            這件事,在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,第二節(jié)課剛下課,同學(xué)們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不下去玩?”我說(shuō):“我還有一題不會(huì)做?”他說(shuō):“我來(lái)教你吧!

            他給我講了一遍,問(wèn)我會(huì)不會(huì),我說(shuō):“還是不會(huì)。”然后,他又一遍一遍地給我講,直到我會(huì)了為止。

            通過(guò)這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的'快樂(lè)!而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深。

            幫助同學(xué)的作文8

            同學(xué)們,你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué),經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧!

            一個(gè)星期三的早上,當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了門(mén)前積了很多水,有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去,就問(wèn)他們,你們?cè)趺戳!他們說(shuō):‘這些水擋住了我們的路,我們過(guò)不去,我聽(tīng)見(jiàn)了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個(gè)好辦法。

            于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學(xué),拿了幾把掃巴,跑了下來(lái)于是,我和那幾位好同學(xué)一起工作,把學(xué)校門(mén)前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

            經(jīng)過(guò)這件事后,我還受到了老師的表?yè)P(yáng),回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō):原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)。

            幫助同學(xué)的作文9

            一天,我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。去南山中山公園游玩。

            到了這里,我們邊走邊看。突然,我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望,好象在找東西。我連忙跑過(guò)去問(wèn)他:“怎么回事?”他說(shuō):“我的書(shū)弄丟了,如果找不回來(lái),明天就上不了課!蔽矣H切地說(shuō):“不要哭,我來(lái)幫你一起找吧!蔽液退呑哌呎,可是還沒(méi)找到。

            后來(lái)我問(wèn)他:“你剛才去過(guò)哪里呀?”他說(shuō):“我剛才在亭子里休息!

            過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本書(shū)在椅子底下。我把書(shū)撿起來(lái)給那個(gè)人看,他說(shuō):“對(duì),就是這一本書(shū),謝謝你。”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的'!

            雖然今天在中山公園沒(méi)有跟同學(xué)們一起游玩,但是我做了一件好事,幫助同學(xué)找回了一本書(shū)。

            幫助同學(xué)的作文10

            這是一位熱情幫助別人的同學(xué)——孫天怡。

            她天生長(zhǎng)得很秀氣,一雙大眼睛明亮明亮的,頭上一條長(zhǎng)辮子,一張完整美麗的臉,很喜歡笑,還是學(xué)習(xí)委員呢。

            一次,老師給大家看電影,我作業(yè)拉下了很多,需要補(bǔ)習(xí),可是我大多不會(huì)做。我看著孫天怡說(shuō):"這題怎么做?我不知道。"她聽(tīng)了連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):"你不會(huì)嗎?好,我來(lái)幫你。"她回都不回頭去看電影,就給我講題,還要模仿著老師的語(yǔ)氣來(lái)講,講完了這題又把下一題幫我講了,一題也不落下。

            在她的幫助下,我弄清了所有不懂的,心里高興的`很。

            過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)教室了,看著我寫(xiě)好的作業(yè),有些驚訝:"好呀,做得真快,真抓緊時(shí)間,這次要表?yè)P(yáng)你!"誰(shuí)知道這都是孫天怡的功勞,她還舍去了看電影的時(shí)間。

            我會(huì)記住她的,她樂(lè)于助人,是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

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