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上課作文300字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的上課作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課作文300字 篇1
今天，我們上了一節(jié)信技課，讓我非常深刻。
我們滿懷期待地走進(jìn)信技教室，希望能玩一次又開心又好玩的游戲，信技課就這樣開開心心地開始了。我們發(fā)現(xiàn)信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發(fā)現(xiàn)桌子和椅子也換了新的'了，電腦也換了，好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦，心里總是癢癢的，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來(lái)了。
大家正準(zhǔn)備高高興興地打開電腦玩游戲，蔣老師突然叫住我們，說(shuō)：“沒有我的允許不能打開電腦，否則扣兩分�！闭�(dāng)我們問(wèn)蔣老師分?jǐn)?shù)有什么用，蔣老師又發(fā)話了：“分?jǐn)?shù)是用來(lái)期末玩電腦的時(shí)間。3分等于1分鐘�！比缓笫Y老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽講加1分、幫助同學(xué)、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧。”可是不但不能玩游戲，還講什么什么打字法，聽得我都想睡覺了。
終于講完了，我們玩游戲的欲望又死灰復(fù)燃。可是沒等蔣老師開口，下課鈴響了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)失望地走出教室，臉上烏云密布。大家傷心極了，希望下一節(jié)信技課是游戲課呀！
上課作文300字 篇2
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)樯险n可以學(xué)到知識(shí)，但是也有我不喜歡的寫字課，因?yàn)槟菚?huì)讓我很累，如果上課像在玩紙飛機(jī)一樣有趣，那該有多好。
如果上課可以跟李小龍一起玩雙節(jié)棍，那有多好�。∥液孟Ｍ梢詫W(xué)會(huì)怎么使用雙節(jié)棍，李小龍的功夫非常好，我想跟他好好學(xué)習(xí)，可惜他三十幾歲就死了，真是可惜啊！如果有一部時(shí)光機(jī)可以載他來(lái)，再請(qǐng)他教我們，那該有多好。
如果上課可以跟外國(guó)人說(shuō)話來(lái)學(xué)英語(yǔ)，那該有多好，因?yàn)檫@樣可以去外國(guó)冒險(xiǎn)，還可以去挖化石，我每次都想當(dāng)考古學(xué)家，所以我想學(xué)好英語(yǔ)，現(xiàn)在我還沒學(xué)好英語(yǔ)，也不知道怎么跟外國(guó)人講話，如果有外國(guó)人來(lái)教我，我就可以很厲害。
如果上課可以打電腦的話，那該有多好，還可以玩電玩游戲呢！我每天都想打電腦，因?yàn)殡娔X很好玩，每次玩電腦時(shí)，我都提醒自己不能去網(wǎng)咖，否則以后會(huì)被罰都不能玩電腦了，而且我要多利用電腦學(xué)更多的`知識(shí)，把握電腦的使用機(jī)會(huì)。
如果上課的滋味像甜甜的糖果，那有多好，如果課本是小說(shuō)，我一定會(huì)愛看得不得了，如果教室像游樂(lè)場(chǎng)一樣，小朋友一定不想回家，想一直留在學(xué)校。
上課作文300字 篇3
上課了，老師走進(jìn)教室，關(guān)上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機(jī)鈴聲響起。老師站起來(lái)，皺起眉：“誰(shuí)，哪個(gè)人上課不關(guān)機(jī)，把課堂都擾亂了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁(yè)刷刷的翻動(dòng)聲也異常響亮。
“不承認(rèn)，是吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，“好，我來(lái)查查看，到底是誰(shuí)不老實(shí)�！�
霍，我們班最差的學(xué)生，成績(jī)差，最愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干壞事。老師第一個(gè)懷疑他，走過(guò)去，讓霍自己翻書包。結(jié)果書包翻了個(gè)底朝天，連手機(jī)的`影子都沒看到，更別提響聲了。
再是胡，仔細(xì)查看，仔細(xì)聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。
……沒有辦法，老師繼續(xù)上課。
“鈴鈴鈴……”手機(jī)鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺(tái)上。
哦，原來(lái)是老師的手機(jī)，他尷尬地笑了，誠(chéng)懇地道歉：“不好意思，我忘記關(guān)機(jī)了，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒，以后我一定以身作則�！�
同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲。
上課作文300字 篇4
“丁零零，丁零零！”上課了。
老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái)，我們開始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個(gè)小視頻，視頻說(shuō)的是用水切蘋果。切出來(lái)的蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！
看完這個(gè)小視頻，老師問(wèn)我們看懂了什么，搶答。我是第一個(gè)舉手的，所以我第一個(gè)回答。我馬上說(shuō)：“我看懂了水的威力很強(qiáng)大！”他笑得樂(lè)開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴(yán)肅，突然，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個(gè)他覺得我們會(huì)做不出來(lái)的題目。結(jié)果都爭(zhēng)先恐后的`想要回答問(wèn)題。老師讓我說(shuō)出來(lái)，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！
老師說(shuō)：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點(diǎn)兒驚訝。
“你太小看我們了！”我們異口同聲地開心地對(duì)老師說(shuō)。
上課作文300字 篇5
這一天，非常的特別，因?yàn)檫@天是去上新的作文課的日子。
我匆忙地吃完早餐，按著導(dǎo)航走到了南塘，導(dǎo)航就結(jié)束了�？墒俏液蛬寢屨伊税胩煲矝]找到博山教育，我十分焦急，因?yàn)檫�有十分鐘就要上課了，我東張西望，發(fā)現(xiàn)橋?qū)γ娴臄?shù)學(xué)名人館的旁邊一棟樓寫著“博山美術(shù)館·書法”，我心想：直覺往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的'直覺，我想肯定是哪兒。我們走過(guò)橋，到了前臺(tái)詢問(wèn)處打聽了一番，果然，我的直覺沒有錯(cuò)誤，作文課就是在這里上的。當(dāng)然，因?yàn)槲沂堑谝淮蔚竭@里上課，找地方花時(shí)間純屬正常現(xiàn)象。
我雖然找到了地方，但我的內(nèi)心依舊忐忑不安，因?yàn)槲颐看我姷揭晃恍碌睦蠋煏r(shí)，我就會(huì)有許多的問(wèn)題，如：這位老師是嚴(yán)厲的老師還是溫和的老師？這位老師是古老死板型還是幽默風(fēng)趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)這位老師并沒有我想象的那么可怕，反而基本達(dá)到了我想要的“標(biāo)準(zhǔn)”。
接著老師就開始上課了。的確，這位老師沒有我想象的那么可怕。他上的課容易聽懂，還一一列舉出各種標(biāo)題與情景寫法，比以前的作文老師上的課好懂多了。
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