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手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇1
又要做手抄報(bào)了。
今天是我的苦日手抄報(bào)，雖然我是女生，可我最不擅長(zhǎng)的就是畫(huà)畫(huà)了，就如媽媽所說(shuō)的那樣，一點(diǎn)女孩子風(fēng)范都沒(méi)有。再說(shuō)了，如果我不做手抄報(bào)，媽媽就又要啰嗦了，媽媽如果啰嗦起來(lái)，起碼你一天都不得安寧。況且，還要面對(duì)學(xué)校的老師，我看到老師那氣勢(shì)洶洶的.大眼睛在瞪著我，我就會(huì)渾身發(fā)抖，冒冷汗，很有可能我不是被打死就是被嚇?biāo)�。如果要�?huà)手抄報(bào)的話，到時(shí)我，我畫(huà)的可能亂七八糟，倍的同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的，那我該如何是好呢？我的心如同十五個(gè)吊桶打水七上八下。
哎，沒(méi)辦法，只能出丑，冒險(xiǎn)畫(huà)一次了，可嘲笑總比對(duì)老師瞪著我要好些，我拿出一張紙，左畫(huà)畫(huà)右畫(huà)畫(huà)，總覺(jué)得不美觀，不好看。我生氣道：該死的手抄報(bào)。于是我被思索起來(lái)，怎樣才能畫(huà)的更好看呢？老師呀，你就饒了我吧，哪怕我這輩子或者是下輩子為你做牛做馬我都愿意呀，就是別讓我做手抄報(bào)就行，好嗎？我埋怨道。
老師請(qǐng)你以后不要再弄手抄報(bào)比賽了，我怕你了。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇2
今天大課間的時(shí)候，郭老師叫上我、柏希然、鴉一禾和韓藝一起去辦公室。我覺(jué)得奇怪，難道是去搬作業(yè)本？不可能啊，搬作業(yè)兩個(gè)人就可以了。
不管了，無(wú)論怎么樣，還是要聽(tīng)老師的話，趕緊去吧！到了辦公室，郭老師說(shuō)：“你們要從這些手抄報(bào)里選出十張優(yōu)秀的畫(huà)去參加比賽�！蔽覀冞B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，呵呵，這下可以看他們畫(huà)的`手抄報(bào)了！
開(kāi)始選了，有的手抄報(bào)畫(huà)得真不錯(cuò)，顏色搭配也非常好；但有的手抄報(bào)圖多文少，空的地方太多，不太好看。比較好看的就數(shù)鴉一禾的了。主要是顏色涂得好，字抄寫(xiě)得也漂亮，圖畫(huà)得也精致，所以還是鴉一禾畫(huà)得好看。
評(píng)選結(jié)束了，既讓我看到了別人用心的一面，又看到了別人不用心的一面，但付出還是會(huì)有回報(bào)。
所以我們還是要堅(jiān)持一份耕耘，一份收獲。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇3
這個(gè)周末，老師布置了一份做手抄報(bào)的作業(yè)。今天晚上，學(xué)完圍棋以后，我就開(kāi)始做有關(guān)安全的手抄報(bào)，媽媽在一旁監(jiān)督我。
因?yàn)橹黝}是有關(guān)安全方面的，我就想到了交通安全、校園安全和消防安全。我收集了一些資料，準(zhǔn)備把版面分成幾塊，先設(shè)計(jì)了一份草稿，再把需要的內(nèi)容填進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番努力，手抄報(bào)的基本形狀出來(lái)了。
接著需要畫(huà)畫(huà)了，我先在上面寫(xiě)下“安全伴我行”這幾個(gè)字，再在右邊的中間寫(xiě)了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的.左邊畫(huà)了一個(gè)有棕色頭發(fā)的小學(xué)生，他正背著書(shū)包上學(xué)去！我覺(jué)得草稿的左下角有一片空白，于是我就畫(huà)上了一個(gè)由許多曲線組成的圈圈，還在圈旁畫(huà)了一個(gè)船舵和高聳入云的瞭望塔。最后，因?yàn)橛行┑胤绞墙煌ò踩模谑俏揖屯可狭思t、黃、綠色，再畫(huà)上了個(gè)圈包住它們，這樣，一座“文字交通信號(hào)燈”就誕生了。
手抄報(bào)一做好，我就拿給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)得真好，星期一準(zhǔn)備拿到班上，給同學(xué)們看。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，升完國(guó)旗回班的時(shí)候，我對(duì)陳茂茹說(shuō)：“有英語(yǔ)單詞大比拼，有語(yǔ)文經(jīng)典手抄報(bào)，數(shù)學(xué)不會(huì)也有手抄報(bào)吧！”“怎么可能有數(shù)學(xué)手抄報(bào)呢，全寫(xiě)數(shù)字��！”陳茂茹嚷到。
我想了想，好像對(duì)哦，不過(guò)可以不需要全寫(xiě)數(shù)字，可以寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)學(xué)小故事，關(guān)于數(shù)學(xué)家的名言等等�！澳氵�真以為有啊！”陳茂茹笑著說(shuō)。
數(shù)學(xué)課快要結(jié)束的.時(shí)候，王老師說(shuō)：“星期三的時(shí)候要交數(shù)學(xué)手抄報(bào)，要8K的紙�！�
這下我望了望陳茂茹，“怎么樣，我說(shuō)有就有吧！”，她嘆了一聲“好吧，我認(rèn)輸了�！薄瓣P(guān)鍵是你怎么知道的呢？”“猜的，不過(guò)我還希望有體育手抄報(bào)、音樂(lè)手抄報(bào)每個(gè)科目都有一個(gè)手抄報(bào)比賽就好了，我最拿手畫(huà)畫(huà)了。”
“不要再說(shuō)啦，不會(huì)真有那些手抄報(bào)吧！”“哎呀，不可能的啦，我又不是什么預(yù)言師�！�
呵呵，趁她們不注意，我又開(kāi)始許這個(gè)愿望了，不好意思啦，小伙伴們！
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇5
星期五是家長(zhǎng)開(kāi)放日，老師讓我們沒(méi)人做一張親子報(bào)，我準(zhǔn)備讓爸爸寫(xiě)字，可是當(dāng)爸爸拿起筆時(shí)，他卻遺憾的告訴我說(shuō)，他不想寫(xiě)，應(yīng)為他寫(xiě)的字不好看，怕被別人笑話。我說(shuō)，這又怎么了，笑話就笑話唄，反正這是我們共同完成的，怎么說(shuō)也是張藝術(shù)作品呀！可是爸爸還是不肯答應(yīng)，最后還是要用眼淚來(lái)擺平這一切，我一哭，爸爸就立馬同意了，雖然寫(xiě)的字不算好，但是還說(shuō)的過(guò)去。好不容易，我和爸爸才共同將手抄報(bào)上的.兩個(gè)板塊完成。
還有兩個(gè)不算的大的板塊，這可咋辦，我決定明天再上早起，讓爸爸幫我一塊完成這張小手抄報(bào)，另外還有一張打手抄報(bào)，我就不打算完成了，因?yàn)闀r(shí)間太緊了，如果還有時(shí)間的話，我就一個(gè)人完成吧！但是我還是得給老爸說(shuō)聲謝謝，謝謝他堅(jiān)持幫我寫(xiě)完這兩個(gè)小版塊，還答應(yīng)我明天早上再和我一起將這張手抄報(bào)完成。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇6
剛開(kāi)學(xué)不久，孟老師讓我們每一個(gè)人都做一份手抄報(bào)。那時(shí)，我又高興又擔(dān)心，高興的是在這次手抄報(bào)中我可以展示自己的才華了，擔(dān)心的是我不知道該怎么布置手抄報(bào)的畫(huà)面。
那兩天下課一有時(shí)間，我們就會(huì)討論手抄報(bào)怎么來(lái)設(shè)計(jì)！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐?bào)的事在積極動(dòng)腦筋，她就自己設(shè)計(jì)了一份手抄報(bào)給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來(lái)做手抄報(bào)了。什么粘貼裝飾、自我設(shè)計(jì)涂色———我們看完以后，我就知道該怎么設(shè)計(jì)手抄報(bào)了。
我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始著手計(jì)劃手抄報(bào)。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來(lái)準(zhǔn)備好，開(kāi)始做手抄報(bào)。我是這樣想的`：把題目下面畫(huà)上一些圖形，再往圖形里面畫(huà)上一些斜線，用來(lái)寫(xiě)字。
就這樣，我的手抄報(bào)做好了。我看了又看我做的手抄報(bào)，我覺(jué)得非常漂亮。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇7
每當(dāng)4月4日清明節(jié)的時(shí)候，我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”，有的`拿生果，有的拿著燒豬，香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)膲災(zāi)咕驮谖壹腋浇挠斡境貙?duì)面，不用說(shuō)很快就會(huì)到。平時(shí)不是清明節(jié)的時(shí)候山上都是靜悄悄的，到了清明節(jié)的時(shí)候山上就熱鬧起來(lái)了。
來(lái)到山上我們先把墳?zāi)拐砗么驋吒蓛�，把祭品放好然后我們一家人與親戚每個(gè)人拿著三支香向墳?zāi)拱萘藥装�。我許了一個(gè)愿望，我希望爺爺在天之靈保佑我考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科都考一百分。
接下來(lái)就把那些“金銀衣紙”人部燒了，最后放花鞭炮了，那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺，希望爺爺在另一個(gè)世界里過(guò)得更加好。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇8
今天，我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。
一開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們?cè)鯓蛹艏�。�?tīng)完老師的話，我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪，不一會(huì)兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí)，老師剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我貼的東西，夸我剪的好。
時(shí)間過(guò)得好快呀！不覺(jué)得，放學(xué)的.時(shí)間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，迫不急待地趕回家。回到家，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)的好，還獎(jiǎng)給我一個(gè)泡泡糖，我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”
今天真是美好的一天！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剪紙。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇9
星期三上午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸打來(lái)電話說(shuō)劉老師要做一張手抄報(bào)，主題是端午節(jié)的內(nèi)容。呀！手抄報(bào)從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么做��？我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子，真不知該如何下手。
傍晚，媽媽回來(lái)拿著手抄報(bào)的'制作要求和格式給我看，我這才有了構(gòu)思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報(bào)，她要制作的是關(guān)于“六一”節(jié)的內(nèi)容。于是我就去了她家，和她一起制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干，我們拿出了兩張紙，我畫(huà)了一條橙色的龍舟，幾個(gè)小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫(huà)了幾個(gè)粽子，然后插入了端午節(jié)由來(lái)的文字和端午的詩(shī)句。整張手抄報(bào)通過(guò)文字和插畫(huà)相結(jié)合的方式，我看著自己的作品很得意。覺(jué)得我比貝貝棒，因?yàn)樗辛藘蓚�(gè)同學(xué)幫她涂顏色，我是自己獨(dú)立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫(xiě)文字時(shí)，抄錯(cuò)了幾處。聽(tīng)媽媽說(shuō)手抄報(bào)要求是不能有錯(cuò)字，而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒(méi)注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好，更精彩。
手抄報(bào)優(yōu)秀作文300字 篇10
數(shù)學(xué)是多么有趣啊，我決定做一份名為《數(shù)學(xué)小報(bào)》的手抄報(bào)讓大家更好的了解我們課堂中的.數(shù)學(xué)。下面我就講講我是如何制作手抄報(bào)的吧。
首先，我去圖書(shū)館找了有關(guān)數(shù)學(xué)之類的書(shū)，并認(rèn)真把我需要的內(nèi)容摘抄了下來(lái)，但我覺(jué)得這樣還不夠，于是我就上網(wǎng)去找資料，我把我找到的資料復(fù)制下來(lái)，然后我把所有的資料進(jìn)行了整理。我把它們先放在了一旁。
我開(kāi)始設(shè)計(jì)版面了，我找來(lái)直尺和鉛筆，我小心翼翼地在紙上畫(huà)上了格子，然后在紙中間寫(xiě)上了“數(shù)學(xué)小報(bào)”這四個(gè)大字，再用彩筆將它們涂上顏色，之后再在這四個(gè)字的旁邊畫(huà)上了一些圖案，有小花、小草、大熊貓和小猴等。
接著我將我找來(lái)的素材依次抄在手抄報(bào)上，我再用我的巧手將手抄報(bào)美化了一番，檢查了一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字。最后我再標(biāo)題下署上了自己的大名。一份手抄報(bào)就完成了。
通過(guò)這次做手抄報(bào)，我知道了只有認(rèn)真地做好每件事，才會(huì)取得成功。
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