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與書同行作文300字（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與書同行作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書同行作文300字 1
書，是人們無(wú)聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書中生活著、感受著……而我，就是一個(gè)愛讀書的人，每天中午回到家，吃過(guò)午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛的《笑貓日記》，津津有味的讀起來(lái)。
我在讀《笑貓日記》的時(shí)候，就感覺自己是一個(gè)它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時(shí)，會(huì)笑的貓——笑貓也在對(duì)我微笑著，我也能聽懂它的語(yǔ)言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過(guò)來(lái)和我聊上幾句，該有多好！
有一天我睡前看書看得入了迷，不知不覺睡著了，我夢(mèng)見自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬(wàn)年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r(shí)，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來(lái)是夢(mèng)！
我愛上書，是因?yàn)閶寢尫浅ＶС治易x書，只要我喜歡的`書，她都會(huì)給我買回來(lái)。朋友們，讓我們聯(lián)手與書同行吧！因?yàn)榕c書同行的過(guò)程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫作能力，寫文章才能思維敏捷。與書同行更重要的是使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之！
與書同行作文300字 2
可以說(shuō)，書是我忠實(shí)的朋友；可以說(shuō)，書是我依賴的導(dǎo)師。無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中，還是在閑暇的時(shí)光。與書同行的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂而充滿詩(shī)情畫意的日子。這也許就是古人說(shuō)的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"吧！
在書的王國(guó)里，我就是一個(gè)國(guó)王，我可以變換成每一個(gè)角色。因?yàn)椴恢�，所以書讓我化成了魯濱遜，體驗(yàn)一人在荒島上度過(guò)二十多年；因?yàn)楣陋?dú)，書讓我和另外六個(gè)小矮人生活在一起；享受友誼所帶來(lái)的溫暖，打破原有的冷漠；因?yàn)閼卸瑁瑫盐曳旁谒纳磉�，讓我與它共同完成聞雞起舞這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一路與書同行，讓我的生命更加豐富。
與書同行，它教會(huì)了我許多東西，它教我明辨是非，它叫我看本質(zhì)等等。是書造就了學(xué)識(shí)淵博的我。
與書同行，我的世界日益豐富。是書告訴我，絕不輕易放棄，否則對(duì)不起自己；是書告訴我成功的心是永不變老的，它只會(huì)更加成熟；是書告訴我，自己做的`決定就永不后悔，盡管我會(huì)流淚但也是笑的淚。
書是銘記歷史的印章，更是影響未來(lái)的華章，書是動(dòng)人的旋律，譜著我人生的歌。與書同行，品味書香，收獲知識(shí)，每一天都是無(wú)與倫比的。
與書同行作文300字 3
書，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝。
我相信作家是用感情用心靈來(lái)寫作的，他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們：讀著《草房子》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我總成為書中的主角；讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我好奇大自然為什么會(huì)有那么多秘密；讀著《哈利.波特》時(shí)，我與書中的伙伴一起冒險(xiǎn)……書，讓我開闊了眼界，遨游書海；書，讓我懂得了真善美與假丑惡，活在充滿人性善良的世界里；書，讓我擁抱自然，與可愛的動(dòng)物攜手相伴……
記得小時(shí)侯，5歲的我爬在電腦前 ，看到“書”字，我興奮地手舞足蹈，因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅四恪獣�。有一次，我因�(yàn)檎{(diào)皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買來(lái)了《安徒生童話》，我小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了。書，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下，我被你吸引了：我為小美人魚的癡心所感動(dòng)，為賣火柴的.小女孩的不幸而惋惜，為一心想吃小羊的狼的貪婪而討厭……書，實(shí)在是太誘人了！
與書同行，踏著先哲彎彎的腳印，最美的景致就在眼前；
與書同行，撫著書頁(yè)細(xì)細(xì)的名字，最真的感動(dòng)就在身邊！
與書同行作文300字 4
每一天，我都在書海里遨游；在文字的海洋中成長(zhǎng)；每一天，我都和書親密接觸，在知識(shí)的國(guó)度里生活；每一天，我都在知識(shí)的泉水中豐富自己的見識(shí)，在書本的旅途中品味人生，懂得如何更好地做自己……
自識(shí)字以來(lái)，我對(duì)書愛不釋手，有閑時(shí)看書，沒空時(shí)就忙里偷閑擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看書。每天與書同行，與書交流，討論一個(gè)個(gè)問題，了解各種知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和作文水平，增長(zhǎng)更豐富，更多姿多彩的見識(shí) 。
翻開一本書，就像走進(jìn)一個(gè)靜寂的.世界，此時(shí)，我雖沒有杜甫“漫卷詩(shī)書喜與狂”的癡情，更沒有趙普“半部論語(yǔ)治天下”的偉略，又沒有“書中徜徉以神仙”的瘋狂幻想，也沒有“書中自有黃金屋”和“顏如玉”的念頭，我只想在這一本本書中品味令人奮進(jìn)的精神。
與書同行，它告訴我，決不輕言放棄，否則對(duì)不起自己；它告訴我，寧愿笑著流淚，也不要哭著大聲說(shuō)后悔；它告訴我，失敗是成功之母，要堅(jiān)持不懈，不能放棄。
書是一位良師益友，時(shí)刻陪伴我左右，書是一碗心靈雞湯，哺育我們的成長(zhǎng)。讓我們一起與書同行，一切將會(huì)更加燦爛。
與書同行作文300字 5
我已漸漸長(zhǎng)大，變得難以捉摸，變得不愿與家長(zhǎng)訴說(shuō)煩惱與痛苦，但你卻依然懂我的心，了解我在想些什么。我愿與你同行一輩子，我的朋友——書。
還記得我們的那次邂逅嗎？我沒考好，心中懊悔沒有努力，覺得丟臉，無(wú)顏面對(duì)同學(xué)、老師，回家后，又被家長(zhǎng)罵個(gè)不停，我?guī)缀跻罎�，要窒息了，我行尸走肉般在家里走�?lái)走去，無(wú)意中看見了，我拿起了你，躲在一個(gè)安靜的角落里與你談天。你說(shuō)，失敗是成功之母，失敗是可貴的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，真正的勝利者決不害怕失敗，只有懦夫才會(huì)被失敗打敗。如果你認(rèn)為你失敗了，那你就真的失敗了。
句句有理，句句讓我嘆服，句句刻在我心中。我有了信心，我一直牢記你的話“只有懦夫才會(huì)被失敗打敗”。
我成功了，沾沾自喜，翹起了尾巴，你又告訴我，驕兵必?cái)�，一切都過(guò)去了，一切又從零開始，失敗的人才會(huì)停下腳步回望自己過(guò)去的成功。你要做失敗者嗎？
聽了你的.話，我不敢驕傲，又從頭努力。
當(dāng)我老態(tài)龍鐘時(shí)，你又對(duì)我說(shuō)，活到老，學(xué)到老。你還是原來(lái)的你呀，只不過(guò)多了幾絲白發(fā)而已。
交了你這個(gè)朋友，我不敢停下自己的腳步。
我要與你同行，直至死亡的那一刻。
與書同行作文300字 6
書，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達(dá)人們心靈的窗戶;是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書，從古至今都是人類文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書，書的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺(tái)子上已有它的'蹤跡。讀書會(huì)使人很享受，沉浸在浩瀚的書海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書帶來(lái)的快樂。我看書時(shí)，就會(huì)經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書海的腳步。書中的情節(jié)更是變幻莫測(cè)，看著主人公的神奇歷險(xiǎn)，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著他們的步伐。
書可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見世界的變幻莫測(cè)和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì)的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì)像書中的文章一樣出彩。
書，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書吧，讓書籍成為你的伙伴，讓書與你同行。
與書同行作文300字 7
書，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈；五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典；六歲，在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。
六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了英國(guó)狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味！而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的'心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他（她）難過(guò)。從此，我便踏上了名著之旅。
在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續(xù)集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧；當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長(zhǎng)時(shí)，我也十分替他高興。
“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)?lái)最美好的享受；每當(dāng)我灰心時(shí)，我就翻開書，它總是給予我無(wú)窮的自信；每當(dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂。朋友，與書為友，與書相伴，你就會(huì)成功！
與書同行作文300字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書可以給人帶來(lái)歡樂，享受和美好，告訴我們?cè)S多知識(shí)與哲理，在書的海洋，我們可以盡情地暢游，探索無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海。
從我五歲開始，我便和書成了好朋友，我下課時(shí)會(huì)看書，休息時(shí)會(huì)看書，閑暇更不用說(shuō)，總之，我總是會(huì)和書形影不離，因?yàn)槲覑圩x書。
我喜歡婉約中透出英氣的'李清照，雖是“人比黃瘦”，卻也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。讀朱自清的《春》，我體會(huì)了春天的美好；讀讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我體會(huì)了作者的頑強(qiáng)；讀高爾基的《在人間》，我體會(huì)到了主人公的悲慘遭遇
是書，讓我們擁有了智慧；是書，讓我們懂得更多的道理；是書，給了我們啟發(fā)。讓我們與書同行，去感受更多的歡樂吧！
與書同行作文300字 9
記得一天下午，我聽到班里的小鄒同學(xué)在笑，于是我走過(guò)去看了一眼�！巴�!是青少版《聊齋志異》!我羨慕的眼珠都要跳出來(lái)了。
我說(shuō)：“小鄒同學(xué)，可以把這本書借我看三天嗎?”小鄒同學(xué)放下書不急不慢的說(shuō)：“這不是我的，但是可以借你看一個(gè)故事�！蔽乙槐娜吒哒f(shuō)：“謝了!”拿著這本書，飛快的走回到座位。只聽到一個(gè)微弱的聲音：“不要把書弄壞：”我迫不及待的打開書，開始看起來(lái)。一會(huì)兒想小翠如果是我姐姐就好了，一會(huì)想小翠死了怎么辦，一會(huì)想小翠會(huì)法術(shù)嗎?“叮當(dāng)”
上課的鈴聲響了，帶著對(duì)下文的無(wú)限懸念把書還給了他。回到家我興奮的.和媽媽說(shuō)起來(lái)，沒想到媽媽晚上很快的在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)了一本我狠狠地給媽媽來(lái)了個(gè)熊抱。第二天放學(xué)，一到家就看見我喜愛的書在桌上。三步并倆步跑到桌邊拿起書看起來(lái)。
與書同行作文300字 10
大部分人都覺得看書很無(wú)趣，而且還會(huì)讓人近視，還不好攜帶；有些人喜歡看書，但是只有深夜才有時(shí)間看，但是那時(shí)已經(jīng)困得不得了了，那可怎么辦好呢？看看我設(shè)計(jì)的書，能不能幫你們愛上看書，邊睡邊看書。
未來(lái)的書，只有紐扣一樣大小，點(diǎn)一下就變大了。書中有一只小精靈，你想看哪本書，小精靈就會(huì)把哪本書的內(nèi)容顯示出來(lái)；更神奇的'是，你可以隨意進(jìn)出書里講的世界，與書中的人一起探索奧秘，如果有了危險(xiǎn)，你躲閃不及，可以立即召喚小精靈，讓他幫你回到現(xiàn)實(shí)世界；如果你近視，看不清書上面的字，那沒問題，你可以召喚小精靈，幫你調(diào)換字的大��；要是你想保護(hù)眼睛的看書，需要再次召喚小精靈為你啟動(dòng)護(hù)眼模式。夜深了，你有時(shí)間看書了，但你一心想睡，沒有精力看書了，也沒問題，只要你身體的某一個(gè)部位碰到書，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，你在睡夢(mèng)中就能看到書。
大家想不想擁有一本這樣的書呀？
與書同行作文300字 11
晚上媽媽把誘人的紅燒牛肉端來(lái)了。爸爸饞得直流口水，沖上前去，想大吃特吃。媽媽攔住直流口水的爸爸說(shuō)：“不行，把兒子叫過(guò)來(lái)再吃。”爸爸只好乖乖地照媽媽說(shuō)的去做。
爸爸走進(jìn)兒子的'房間，只看見兒子趴在地上，雙手托著下巴，向后翹著腳，津津有味地看書。爸爸急匆匆地催道：“兒子快吃飯，別看了！”兒子只好回到客廳去吃飯。父親很好奇：“貪玩的兒子怎會(huì)認(rèn)真看書呢？我得看一下是什么書。”
兒子和媽媽在桌子上等啊等，母親不耐煩的說(shuō)：“你們這個(gè)不來(lái)那個(gè)不去，連個(gè)飯都吃不好�！笨稍緹岷鹾醯娘埐硕紱隽耍赣H問兒子：“你爸呢？”兒子說(shuō)，也許他在房間看百科書呢。”母親說(shuō)：“你去把爸爸叫來(lái)�！�
兒子怒氣沖沖地走進(jìn)爸爸自己的房間，當(dāng)他看到爸爸那副樣子，驚得呆若木雞。爸爸和自己一樣，而且腿還來(lái)回?fù)u晃，嘴里嘀咕著：“真好看！”
最后，他們都沒吃成飯。
與書同行作文300字 12
書，分為三種。第一種是有字之書，第二種是無(wú)字之書，第三種則是心靈之書。
有字之書只可以是那些對(duì)我們有很大幫助的書，也可以只含有豐富知識(shí)的書，如我們學(xué)校里的語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，科學(xué)書……還有我們的課外書，如《假如給我三天光明》《做時(shí)間管理小達(dá)人》等。這些書都屬于有字之書。
無(wú)字之書比有字之書更深?yuàn)W。
無(wú)字之書只大自然告訴我們的道理和規(guī)律。只不過(guò)這些道理和規(guī)律需要自己去細(xì)細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。如我們四年級(jí)下冊(cè)有一篇課文叫作《自然之道》這篇課文告訴我們的道理是：如果不按自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
心靈之書比有字之書，無(wú)字之書更高一個(gè)檔次。心靈之書指的是一個(gè)人的心靈。如果把心靈比作成湖水，那么清澈只的就是一個(gè)人光明的`心靈，渾濁只的是一個(gè)人灰暗的心靈。
書，就是這么深?yuàn)W，需要你我慢慢地去找到答案。
與書同行作文300字 13
一輪皓月，一杯名茗，品一本好書，有了這些，人生何憾？
品一本好書，如品一杯名茗，是若是甜，都要細(xì)細(xì)體味。品一本好書，便能品味出人生的風(fēng)花雪月，能懷戀逝去的歲月，也能洞悉未來(lái)的道路，能看到人生的方向，也能看到人生的左右。品一本好書，你將多了一份對(duì)人生的感悟。
品一本好書，如隱居青山秀水。世外桃園，濾去生活的煩惱，暢游自然，盡亨自由，你能于江畔獨(dú)自垂釣，也能在樹林里小憩，能吹蕭于竹林間，也能在皓月下放歌，品一本好書，你將多了一份對(duì)自然的'體悟。
品一本好書，如與一位知己促膝長(zhǎng)談，毫無(wú)拘束，發(fā)自肺腑，嘆命運(yùn)多舛，論古今英雄，談奇聞異事，品智慧人生，你將與知己互相傾訴毫無(wú)保留，品一本好書，你將多了一份對(duì)生活的傾訴。
一本好書，如良師益友，陶冶你的性情，使你睿智豁達(dá)，身心愉悅。
一輪皓月，一杯名茗，品一本好書，有了這些，人生無(wú)憾！
與書同行作文300字 14
昨天下午，爸爸給我買了一本漂亮的書。這本書的名字叫《父與子》，是德國(guó)作家e.o .普勞恩創(chuàng)作的。
雖然這本漫畫書的文字很少，但我們可以從標(biāo)題中看出漫畫書的主題。漫畫中，作者只用了幾筆就把意境表達(dá)出來(lái)了，很精彩，很搞笑。
現(xiàn)在我給大家介紹兩個(gè)不錯(cuò)的漫畫。一篇文章的名字是《假夢(mèng)游者》:一天晚上，我兒子突然感到餓了，他的.兒子在他身后貼了一個(gè)牌子，上面寫著：“夢(mèng)游者，不要醒來(lái)，避免危險(xiǎn)！”然后兒子來(lái)到柜子前拿了一盒零食回臥室吃。而父親只能眼睜睜的看著。還有一個(gè)叫《一本好書》:有一天中午，兒子沒來(lái)，爸爸就叫兒子吃飯。當(dāng)他看到他的兒子在讀書時(shí)，他叫他吃飯。兒子走后，父親看這本書很好，就自己看了。之后，兒子去請(qǐng)父親來(lái)吃飯。我想你看了這兩個(gè)笑話一定笑了。
從這本書里，我感受到了作者的智慧、風(fēng)趣、精致的漫畫。你也想讀這本書嗎？
與書同行作文300字 15
因?yàn)殛惱蠋熛胱屛覀凅w驗(yàn)一下自己包書，所以，我們都帶著材料來(lái)到了學(xué)校。我想：我可沒包過(guò)書。以前都是奶奶幫我包的。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)大考驗(yàn)呀！
開始包書了，老師先給我們講述了包書的要領(lǐng)，我聽得極其認(rèn)真。然后又自己包了一本，哇！不看不知道，一看嚇一跳，那本書在陳老師的手下，變得整整齊齊、干干凈凈，看來(lái)，陳老師在包書這一方面算得上一位高手了。
輪到我們了，我想：好像包書并不是那么困難，我一定也能包得好……想著想著，我有自信了，便開始包了起來(lái)：把紙對(duì)折、放平，接著讓書“躺”在上面、對(duì)準(zhǔn)對(duì)折線，再用剪刀“咔嚓咔擦”的剪好梯形，最后把四個(gè)角都粘好。就在我認(rèn)為快要大功告成的時(shí)候，大難題出現(xiàn)了——包書的`紙?zhí)×恕Ｎ沂譄o(wú)奈，只好重來(lái)。我想：這次我得再細(xì)心點(diǎn)。終于包好了，雖然被弄破了一個(gè)角，但總算包好了。
這次的大考驗(yàn)，只能算勉強(qiáng)及格了，但它讓我懂得了凡事要更細(xì)致，認(rèn)真對(duì)待，才能做成功。
與書同行作文300字 16
現(xiàn)在的書本過(guò)于笨重，我們?cè)陂喿x時(shí)有很多不便，那么，未來(lái)的書會(huì)是什么樣子的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的.書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過(guò)，一旦翻開來(lái)可就大不相同了。書里面已經(jīng)看不到一頁(yè)紙了，打開書首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲(chǔ)存的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，上知天文，下知地理，古今中外，無(wú)所不有，可以說(shuō)，未來(lái)的一本書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。
未來(lái)的書閱讀起來(lái)可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書就會(huì)發(fā)出：“歡迎進(jìn)入知識(shí)的世界。”接著屏幕上會(huì)出現(xiàn)許多選項(xiàng)，你喜歡看哪個(gè)點(diǎn)一下就可以看了。如果累了，就點(diǎn)一下“語(yǔ)音”或“視屏”。更神奇的是它還能告訴你該休息了。
我相信，這樣的書一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)的。
與書同行作文300字 17
書，是多么神奇��！它可以把我們帶到翱翔浩瀚的天地，可以讓我們領(lǐng)略人世界的真諦，更可讓我們足不出戶就能了解到世界各地的風(fēng)俗人情，隨著年齡逐漸地增長(zhǎng)，我接觸的書籍越來(lái)越多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。
讀到喜歡的部分，我的心情就會(huì)隨著書中引人入勝，曲折起伏的情節(jié)而變化。有時(shí)，我會(huì)為《安徒生童話》中的那個(gè)賣火柴的小女孩兒的悲慘生活經(jīng)歷而難過(guò)，流下同情的淚水；有時(shí)我會(huì)為《窗邊的小豆豆》中的`主人公在一起歡聚，吃一頓溫馨、快樂的晚餐而高興不已；有時(shí)，我被《愛的教育》中的那些溫情的故事感動(dòng)，……
書就是一把鑰匙，讓我們打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我們一個(gè)個(gè)的人生道理。愛書吧！愛讀書吧！因?yàn)樗俏覀儫o(wú)聲的老師，知心的朋友！讓我們與書攜起手來(lái)，共同努力吧！在閱讀中體會(huì)人生的喜悅與歡樂！
與書同行作文300字 18
今天，陳老師讓我們每人帶一張紙來(lái)包書。
以前都是老媽幫我包的，她三下五除二就能把一本書搞定。看著她包書時(shí)的樣子，我感覺包書好簡(jiǎn)單，對(duì)于我這個(gè)一點(diǎn)就懂得人簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我迫不及待的'開始了我的包書之旅。我先把一張白紙對(duì)折，然后剪了一個(gè)梯形，再把語(yǔ)文書第一頁(yè)打開，將三條邊折進(jìn)去，沒想到，我想把書合上時(shí)，書卻怎么使勁合都合不上。最后，我因?yàn)橛昧^(guò)猛，把白紙都弄壞了。還好，這時(shí)，熱心的錢語(yǔ)彥遞給了我一張有著漂亮圖案的花紙。經(jīng)過(guò)上次的失敗，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。我再次開始包書，這次，我包得比上次好了許多。
我看著我剛包完的、穿著花裙子的書，心里別提有多甜了。經(jīng)過(guò)一次失敗后包出的書竟是如此完美，這使我懂得了失敗乃成功之母的道理。
與書同行作文300字 19
未來(lái)的書非常神奇，不像現(xiàn)在的學(xué)生要背很重的書包，未來(lái)的學(xué)生只要背上一個(gè)像手機(jī)一般大小的.微型電腦和幾張紙就行了。
這個(gè)微型電腦和幾張紙就是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的書，書中包含了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等，樣樣都有。而且同學(xué)們學(xué)起來(lái)還特別有意思，不是現(xiàn)在枯燥無(wú)味的題目了，而是像玩電腦游戲似的，答對(duì)一道就闖過(guò)一關(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興趣十足。
如果看電腦時(shí)間看長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，那還可以看書——也就是那幾張紙。這幾張紙可不是一般的紙，紙里包含了許多書的內(nèi)容。紙的正面是一個(gè)觸摸屏，觸摸屏上有四個(gè)不同的按鈕。四個(gè)按鈕分別是紅、綠、藍(lán)、白。如果你想看書，就點(diǎn)綠色按鈕，搜索自己想看的內(nèi)容，如果此書已經(jīng)看過(guò)了，就點(diǎn)紅色按鈕，那一面就翻過(guò)去了，如果不想看只想聽，就點(diǎn)藍(lán)色按鈕，書就會(huì)自動(dòng)地把內(nèi)容讀出來(lái)。如果不想看了，就點(diǎn)白色按鈕，書就會(huì)自動(dòng)合起來(lái)。
這就是未來(lái)的書本，你不覺得神奇嗎?
與書同行作文300字 20
星期五的下午，我準(zhǔn)備整理書包去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書不翼而飛了，這下可把我急壞了，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為學(xué)生，你把最重要的'東西弄丟了，自己的事情自己解決！”
我早早來(lái)到學(xué)校看是否忘在了書桌里，可是卻沒有。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，王文昱給我出了一個(gè)好主意，讓我在小黑板上寫個(gè)“尋物啟事”我急匆匆的寫了，但我心里只希望是我的同桌馬 天賜拿錯(cuò)了書。我焦急的等待著他的到來(lái)，可他來(lái)后我一問，也沒見，我更是焦急了，淚水只在眼睛里打轉(zhuǎn)。等穆老師來(lái)后，我含著淚把我丟書的事情告訴老師，穆老師笑著說(shuō)：“別哭！你的書在辦公室。”
噢，我才想起交作業(yè)時(shí)把書也帶了進(jìn)去，急忙跑到辦公室找到了我的書。我懸著的一顆心總算落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)竟然忘記對(duì)穆老師說(shuō)聲"謝謝了！"在這里，我真誠(chéng)地對(duì)穆老師您說(shuō)聲“謝 謝！”
看，我也是個(gè)小馬虎，可不要學(xué)我呀！
與書同行作文300字 21
如果問我的愛好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，感覺就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽(yáng)光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的'經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會(huì)感覺世界上要是沒有書，我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書來(lái)看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F，她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了，從此，這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
我喜歡讀書，因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。
我愛讀好書，好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書為友。
與書同行作文300字 22
下午，我太累了，睡了個(gè)午覺，迷迷糊糊夢(mèng)見媽媽帶我去買書，書店里書很多，我尋找著我想要的書，突然，我看見一本方方扁扁的東西，上面寫著電子書，我很好奇，便在那這摸摸，那搞搞，營(yíng)業(yè)員阿姨看見了，就親切說(shuō)：“小朋友，你要買嗎？”“對(duì)，不過(guò)，阿姨你能給我介紹一下嗎？”“可以�！卑⒁虦厝岬卣f(shuō)，“這電子書非常好，終年可用�！薄澳阒灰炎约合胗浀臇|西通過(guò)電子記憶，你就不會(huì)忘記書里的`內(nèi)容，如果你想出去，帶在身上不方便的話，又可通過(guò)電子記憶，將它保存在你的腦海哦，你也可以按一下它的左鈕，它要縮小原來(lái)的1倍，按兩下就是書的4分之一，放在口袋相當(dāng)方便。”“哦，原來(lái)有這么神奇�！蔽夷闷饡�，跑到媽媽跟前，媽媽也笑瞇瞇的將書買下了，我高興得哈哈大笑起來(lái)。
喵嗚喵嗚~~~~~~~原來(lái)小貓把我吵醒了，如果真有這么一本神奇的書，那該多好啊，我抱起小貓，望著窗外，原來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)上開了一朵又大又紅的山茶花。
與書同行作文300字 23
開學(xué)的第一天，陳老師把新書發(fā)了下來(lái)，我打算給它們穿上一件件五顏六色的堅(jiān)固的“鎧甲”。
今天下午要上作文課了，在課上，陳老師舉行了包書大賽，我將剪刀、包書紙、膠帶放在桌上，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，可是我該怎么剪呢？我一臉疑惑，就在這時(shí)，同桌說(shuō)：“我教你吧！”說(shuō)著，拿出一張紙，有模有樣地剪了起來(lái)，我也跟著一起做。我先將書放在紙上，量出長(zhǎng)度，再用剪刀一剪，“哎呀！”剪多了，我只得重新拿出一張紙從零開始，這次我更小心了，不一會(huì)兒就剪好了。接著我將多余的'部分向書里一折，立刻用膠帶一粘，就這樣大功告成了，可是，不管我怎么壓，都合不起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我把紙剪小了，就像給它穿了一身緊身衣，我只好小心翼翼地將膠帶撕下來(lái)，重新量好長(zhǎng)度再粘，終于，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，我終于成功了。
這次包書讓我知道了，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)成功的。
與書同行作文300字 24
我覺得書對(duì)學(xué)生很重要。我們看書就會(huì)學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標(biāo)拼音，你就可拼，這樣你會(huì)多認(rèn)識(shí)一個(gè)字。要是書上有好詞，你可以畫出來(lái)，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的`學(xué)習(xí)，這可以看出來(lái)書對(duì)人們的重要性。有些老人看書，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。
有些書，你看了很多遍，但是你沒有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什么，而且你反復(fù)看，還能看到你以前不了解的內(nèi)容，不明白的道理。
假如你買了一樣?xùn)|西，你不知道怎么用，可以看說(shuō)明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。
書對(duì)人真的很重要。
與書同行作文300字 25
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是唐代著名詩(shī)人杜甫寫的。意思是讀了很多書，作文自然就會(huì)寫好。我哥哥就是一個(gè)非常好的例子。我問他，你作文怎么寫得那么好，他每次都說(shuō)，因?yàn)樗x了很多書，積累了很多好詞好句。
我記住了哥哥的話，也開始發(fā)奮讀書。有一次，我在寫完作業(yè)的.時(shí)候，百般無(wú)聊，于是在一排排花花綠綠的書里抽出了一本書——馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！看著看著，我漸漸地就入了迷，忘乎所以，一直到爸爸把我從故事里揪出來(lái)，才發(fā)覺不知不覺我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。把寫作業(yè)一事都忘到腦后去了，都已經(jīng)7點(diǎn)半了，悲劇�。≌媸翘齑蟮谋瘎“�！
書是一位無(wú)所不能的朋友，書也是一處你隨時(shí)想去就能去的故地，書是黑暗中的啟明燈，書也是航海時(shí)的指南針，書是你干渴時(shí)的一杯清茶，書也是一把打開智慧大門的鑰匙。我愛書，猶如愛我的生命一般！
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今天晚上媽媽做的飯香噴噴的，爸爸聞到那么香的味道就跑到椅子上，伸手拿起筷子去夾飯。媽媽攔住他說(shuō)：“你快把兒子叫過(guò)來(lái)一起吃飯吧�！卑职肿哌M(jìn)兒子的房間，看見兒子趴在地上手拖著下巴還向后翹著腳。爸爸說(shuō)：“兒子該吃飯了，別看了�！眱鹤記]有走。爸爸又說(shuō)：“今天是你最愛吃的.紅燒肉。兒子這才依依不舍地走到椅子旁邊坐下來(lái)。爸爸很好奇并且自言自語(yǔ)地說(shuō)：”兒子看的是什么書？”爸爸彎腰喵了一眼。
兒子和媽媽坐在椅子上等啊等，可是飯都涼了，爸爸還是沒有過(guò)來(lái)。媽媽火冒三丈地指著房間門喊道：“把你爸爸叫過(guò)來(lái)吃飯�！眱鹤幼哌M(jìn)房間，誰(shuí)知道他看見爸爸躺在地上腿上下?lián)u晃著，眉開眼笑地看著書。爸爸說(shuō)：“太有意思了�！眱鹤诱f(shuō)：“快來(lái)吃飯�！卑职终f(shuō)：“今天就不吃晚飯了�！�
與書同行作文300字 27
周末的早上，小明一家睡了一個(gè)大懶覺。睡醒后，媽媽去廚房里做飯，不一會(huì)兒，媽媽就端出一大碗熱氣騰騰的包子。
爸爸指著香噴噴的包子說(shuō)：“這不是小明最愛吃的包子么！”媽媽說(shuō)：“那你趕快去叫他來(lái)吃吧。”爸爸快步地走向小明的房間，小明正開心地趴在地上看書呢！不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。爸爸大聲喊道：“快去吃飯吧！你媽做了你喜歡吃的.包子�！�
小明依依不舍地走向了餐廳，爸爸這時(shí)特別好奇，心里想：“難道這本書這么有趣？”他情不自禁地彎下腰看過(guò)去……
小明和媽媽吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，小明和媽媽，你看看我，我看看你。他們推開小明的書房，看見爸爸也趴在地上開心地看書呢！小明和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)這本書這么神奇呀！
與書同行作文300字 28
書籍豐富了我的知識(shí)；書開闊了我的眼界；書給了我人生的啟示。有了書，生活會(huì)大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒有書。讀書的人往往知識(shí)豐富。
老師說(shuō)：“書自有金屋，書自有顏如玉�！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的意思。我覺得書是眺望的窗口；書籍是知識(shí)的海洋。四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的'書。在書中，我意識(shí)到保羅的精神就像寒風(fēng)中的松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。上周買了一本書《魯兵遜漂流記》，給了我很多感觸。魯迅以智慧、勇氣和毅力，在荒島上生活，克服困難，生存下來(lái)。
書讓我明白了如何面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。從那以后，我愛上了閱讀，同時(shí)我對(duì)書籍有一種特殊的感覺，雖然我不知道那是什么感覺。
讓我們珍惜和利用美好的時(shí)光，讓閱讀成為人生的一段美好旋律。多讀名著，勤記筆記，觀察豐富多彩的生活，豐富閱歷，讀書樂趣無(wú)窮。
與書同行作文300字 29
未來(lái)的一切都是那么神奇。未來(lái)的書，有很多用處，形狀像個(gè)電視遙控器，上面有一個(gè)按鈕，只要你按一下它就會(huì)自己打開，那些字就會(huì)自己打開，那些字不用你自己去看，它會(huì)把書里的字一個(gè)一個(gè)的'讀出來(lái)，書上還有很多視頻可以看。如果你不想看這本書了，就點(diǎn)一下一個(gè)圖片，它就會(huì)換一本書了。
這本書還可以變形狀，如果它原本是愛心形的，你說(shuō)一聲：“變”。它就會(huì)變成兔子或其他動(dòng)物的形狀。這本書在晚上也有很大的用處，比如，你晚上睡不著，它就會(huì)唱一首歌讓你慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而且早上的時(shí)候，它也會(huì)提醒你去上學(xué)。如果你不想看有文字的書，要看，一些只有圖片的書，它就會(huì)把文字全變成圖片，如果你不懂這個(gè)圖片什么意思，它就會(huì)把意思全給你說(shuō)出來(lái)，讓你看懂。這書還有這樣的功能，如果你看書的時(shí)間，有點(diǎn)長(zhǎng)了，很累，它就會(huì)從書里伸出一只手，給你按摩。
除了未來(lái)的書，未來(lái)的一切都是非常神奇的，美好而又有趣的。
與書同行作文300字 30
午飯時(shí)間到了，媽媽辛辛苦苦把飯菜做好、端上桌子，菜香噴噴的，散發(fā)出一股誘人的味道。媽媽一看，兒子的座位還是空著的，于是就讓爸爸叫兒子快過(guò)來(lái)吃飯。
爸爸去兒子的房間，一看兒子正趴在地板上讀著一本小說(shuō)，爸爸叫兒子快點(diǎn)過(guò)去吃飯，兒子垂頭喪氣、念念不舍地放下書本出來(lái)吃飯了。爸爸不經(jīng)意瞄了一眼兒子的書，覺得挺有趣的'，也看了起來(lái)。兒子來(lái)到飯桌旁坐下，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了，媽媽和兒子以為爸爸正在把那本書收起來(lái)，這時(shí)候飯菜已經(jīng)有點(diǎn)涼了，她們等啊等，等了半天，等得很著急了。于是，媽媽叫兒子去喊爸爸，誰(shuí)知道兒子走進(jìn)屋里偷偷和爸爸一塊繼續(xù)看書。媽媽看見兩個(gè)人都不在，生氣地去叫他們倆，她瞄了他們?cè)诳吹哪潜拘≌f(shuō)，也覺得挺搞笑的，最后他們?nèi)齻�(gè)一塊看起了小說(shuō)。多么可愛的一家人��！
與書同行作文300字 31
丁零零，放學(xué)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)整理好書包，開心地排好隊(duì)去操場(chǎng)上等媽媽。
突然，一陣“啪”的聲音傳到我的.耳邊。不好！我理書包時(shí)太急了，沒把拉鏈拉上，結(jié)果書包里的東西全部灑在樓梯上了。我深深地嘆了口氣：“呀！這么多書我怎么撿得及��！”
就在我灰心喪氣地開始撿時(shí)，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：”這么多書我來(lái)幫你撿吧！”
我回頭一看，原來(lái)是我的伙伴黃宣皓。只見他往下一蹲，先把一本本書壘成一堆，然后把這堆書放回我的書包里。
我心里暖暖的，趕緊說(shuō)：“謝謝你了，黃宣皓�！�
黃宣皓連聲回答：“這是我應(yīng)該做的，不客氣�！�
我拿起書包準(zhǔn)備走時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)茶杯不見了。趕緊說(shuō)：“我的茶杯不見了�！�
這時(shí)，黃宣皓飛快地從地上撿起茶杯遞給了我。我再次表示感謝。
回家途中，我很感動(dòng)，我為有一個(gè)這么關(guān)心他人的小伙伴而感到高興。
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