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【精品】我和字的故事作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我和字的故事作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
我聽媽媽講過很多關(guān)于小動物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。
在浩瀚的海洋深處，有一類長相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對稱地長在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長到半寸長時，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動與上側(cè)的眼并列起來。
比目魚喜歡單獨潛伏于泥沙海底生活，時常夜間出來覓食。運動時靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動，及長長的背鰭和臀鰭的波動緩緩前進。
比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動時，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長相，有不一樣的'生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆印Ｇ姘俟�、活潑可愛的動物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和字的故事作文300字 篇2
對于書，我以前離它很遠，根本不知道它是什么，可現(xiàn)在，我又對書充滿了喜愛。這又是為什么呢?話還得從一件事開始說起。
記得上二年級時，媽媽給我買了一套《童話大王》，一共有8本，共78元。買回來了，爸爸爺爺奶奶看了說，買這書干啥?孩子又用不著，看了有什么用?這時我看見媽媽臉上的笑容消失了。
事后，媽媽對我說：“孩子，你一定要珍惜這套書，我給你買了這套書，卻挨了家里人的罵。你可一定要好好學(xué)習(xí)啊!”說著，她流下了辛酸的淚水。
我看了媽媽這次流淚，心里非常痛，就下決心認真仔細地讀這本書。
先開始看的時候，我對它的興趣并不大，一直到看完第一本時，我才對它真正產(chǎn)生了興趣，因為，我從那本書里知道了好多童話故事，還明白了許多做人的道理。當(dāng)我讀完這一整套書后，我也才真正感受到了讀書的.快樂。
所以，從那以后，我就天天買書看，這就使我對書產(chǎn)生了無比深厚的感情。從現(xiàn)在開始，我還要看更多的書，因為它確實可以幫到我們許多，許多。
同學(xué)們，和我一起來看書吧，讓我們共同去挖掘書中的寶藏，讓我們在書中尋找朋友吧!
我和字的故事作文300字 篇3
看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什么故事��！讓我慢慢講給你聽。
記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什么好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領(lǐng)會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的.可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的圖書，想著這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經(jīng)常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發(fā)。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。
俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就喜歡在書海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書的故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。
我和字的故事作文300字 篇4
書給予我們一個通往世界的大門，讓我們走進書的王國，看看充滿知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。
書給予我們一個朋友，在閱讀《紅樓夢》時，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對話，一個小小的風(fēng)趣的字眼都會讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書給予我們一些道理，在閱讀《兩個愿望》時，讓我知道一個人不能太貪心，如果這樣，便會一無所有；讓我知道誠實是最佳的選擇，誠實是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。
書給予我們努力向上的動力。在閱讀《勇氣和自信》時，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵我們，使我們朝著自己的方向，更有動力的向前奔跑。
書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時，給予了我們一個五彩繽紛的`世界。
沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進書的世界，淌洋知識的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇5
趙恒曾經(jīng)說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我的心中，書，就像一位無形的老師，為我講述一個個生動有趣的故事。
我家的書堆成了一座小山丘，有《紅樓夢》，《笑貓日記》，還有《木偶奇遇記》……但我最鐘情于的還是《城南舊事》。
我剛拿到這本書時，就迫不及待的打開目錄一看，一個個小故事的名字映入我的眼簾：冬陽童年駱駝隊，惠安館等等……我對這些題目充滿了好奇心，就懷著好奇的`心讀著這本書。
我剛讀了幾頁，就喜歡上了這本書，每當(dāng)我手中捧著這本書時，就仿佛著了魔似的，忘了時間，忘了吃飯，甚至吃飯和上洗手間時陪伴我的都是書，因此，姐姐還給我下了一天時間的“書令”。
記得又一次晚上，我們一家人在吃晚飯。我一手捧著《城南舊事》，一邊漫不經(jīng)心的扒拉著飯�！翱瓤瓤取蔽冶灰豢陲垎艿搅�，不停的咳，坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂禍的翻著白眼說：“誒~看吧，’小書蟲‘，這就是’娶了書，忘了家‘的報應(yīng)��！”誒，原來看書也是有報應(yīng)的啊，看來，我以后還是好好吃飯吧。
書，讓我的人生變得分外充實，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富多彩！
我和字的故事作文300字 篇6
《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的`。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。
我和字的故事作文300字 篇7
陶泥，是一種可塑性非常強的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會變得十分堅硬。陶泥變化無窮，也許它最開始只是一團泥巴，過去了一個月，就可能會變成一個漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫筆，在多們手時盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時，我一下迷上了它，只是沒表現(xiàn)出來。然后，我就開始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的`時候，看到做陶藝的師傅揉了個球。我當(dāng)時想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過這兒時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個球，竟變成了栩栩如生的鳥兒�？梢�，陶泥真的是變化無常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時間，好好體驗陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文300字 篇8
說起跳棋，我也是略知一二，但和有較多實戰(zhàn)經(jīng)驗的奶奶相比，我這點“三腳貓”功夫就算不得什么了。
今天，我和奶奶又“開戰(zhàn)”了。第一回合，由于經(jīng)驗不足，我被奶奶打得落花流水。第二回合，在媽媽的指導(dǎo)下，局勢稍有轉(zhuǎn)機，我略勝一步。第三回合，我認真總結(jié)前面的經(jīng)驗之后，開始獨立作戰(zhàn)。
我和奶奶就像兩個率兵的將領(lǐng)，根據(jù)各自的作戰(zhàn)計劃部署兵力。我先想法動用后方的“兵”鋪出來一條“誘惑路”引誘“敵方”�！皵撤健睆摹罢T惑路”運出兩顆棋子之后，我立即就把路堵掉了。這可把奶奶急壞了，她的“兵”在那條路附近堵塞著，卻無路可走。這正是我要的效果！我乘此機會用我的'“兵”搭橋鋪路，慢慢搶先占領(lǐng)“敵方”陣營，最后奶奶以落敗告終。
通過這次下跳棋，我明白了：下棋也要有們謀略喲！我用“迷魂大法”引開奶奶的“兵力”，自己再“暗渡陳倉”，這就是我反敗為勝的關(guān)鍵！
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