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【精華】參賽作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的參賽作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參賽作文300字 篇1
今天放學(xué)快到家時(shí)，突然手機(jī)上來(lái)了一條信息，這條信息像一封“緊急電報(bào)”，這是班主任通知關(guān)于參加學(xué)校科學(xué)創(chuàng)意表演大賽的事宜，我停下來(lái)點(diǎn)開(kāi)這個(gè)文檔，驚訝地發(fā)現(xiàn)，明天就要交參賽人員名單。好吧！不能再猶豫了，我當(dāng)機(jī)立斷，經(jīng)老師同意后趕緊在班微信群里通知大家報(bào)名。
到家后，我看了比賽項(xiàng)目是兩個(gè)不同類(lèi)型的表演形式，但都是一個(gè)目的，傳播科學(xué)知識(shí)，我為在這樣學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校而感到自豪。這個(gè)比賽算是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在我做出種種假設(shè)后，我選擇了一個(gè)沒(méi)人想到的“科幻化學(xué)秀”，最終的成品是利用物質(zhì)的酸性和堿性來(lái)配出五彩繽紛的色盤(pán)�？梢哉f(shuō)是既有趣味又很時(shí)尚，也足以激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的'興趣與探究。
光說(shuō)不行，我們要靠實(shí)際行動(dòng)才行，我找到化學(xué)李老師，李老師聽(tīng)說(shuō)后很高興，稱(chēng)贊我們想法很好，并讓我把人組織好后一起找她幫我們輔導(dǎo)，并和我大致交流了比賽的設(shè)想，有了李老師的熱心幫助，我心里一下子也有底了，趕緊組隊(duì)做好參賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，我希望我們班這次能夠圓滿(mǎn)成功！
參賽作文300字 篇2
我們的生活中，總會(huì)碰到那些假文盲，他們的行為讓我們覺(jué)得很可恥。我現(xiàn)在看到的這一幕就是這樣的'場(chǎng)景。
好大的牌子,好明顯的字眼呀!明明是'母子上車(chē)處 ',怎么有又眼不瞎而又高又大的大男人在這兒呢?也沒(méi)有帶小孩。不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)婦女抱著嬰兒在等車(chē)。
他們是文盲嗎?不,不可能。他們一個(gè)個(gè)都是依著整齊﹑體格健康的人,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字簡(jiǎn)單的字呢?他們是假文盲,為了貪圖一時(shí)放便,假裝文盲,人掉自己的公德心,對(duì)站在旁邊的婦女視而不見(jiàn)。他們?nèi)绻麚Q作是婦女,又會(huì)怎樣呢?
在我們的身邊,假文盲隨處可見(jiàn)草地上經(jīng)常立著一塊牌子‘愛(ài)護(hù)花草’,可有一些小孩子不但對(duì)牌中的字視而不見(jiàn),還將它當(dāng)‘飛鏢’來(lái)比誰(shuí)仍得遠(yuǎn),有些青年人就把這當(dāng)野炊地,這有多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一著了火,那該怎么辦?有些人貪圖少走一些路,便在草地上走過(guò),要是被牌子拌倒了,反倒還踢它一腳呢。
我們不要做假文盲，我們要找回自己的公德心，還原那個(gè)最真實(shí)的自己，不要讓假文盲的現(xiàn)象在我們的社會(huì)上繼續(xù)滋長(zhǎng)下去了……
參賽作文300字 篇3
有時(shí)聽(tīng)大人們說(shuō)：“玩是孩子們的天性。”我可是舉雙手稱(chēng)贊。我喜歡玩的那可是多了。電腦、畫(huà)畫(huà)、游戲、養(yǎng)動(dòng)物…....我都喜歡。但我還是覺(jué)得手工制作是我的最?lèi)?ài)。這不，今天的作文課就改成了手工課，一起來(lái)看看吧。
老師拿出幾個(gè)瓶子，我覺(jué)得很奇怪，老師說(shuō)要做個(gè)小花籃�！捌孔幽茏龌ɑ@，真是不可思議.”大家也都七嘴八舌的議論起來(lái)。
老師卻滿(mǎn)有信心地拿起瓶子，把瓶子離底部三分之一處用剪刀剪了下來(lái)，剪下來(lái)的一部分看上去像一個(gè)杯子，該不會(huì)是用它喝水吧。接著，只見(jiàn)老師把杯子的上端剪成了一根根面條似的小條子，又把小條子向下窩，真像女孩子穿的小裙子。最后任意選了兩條條子連在一起粘了起來(lái)�！班�，原來(lái)是這樣做的啊.’’同學(xué)們都恍然大悟了。
于是，我們也學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)。我還把隨身帶的小鈴鐺粘了上去。提起籃子，還聽(tīng)到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�。引�?lái)了大家的羨慕的`眼光，老師還夸我有創(chuàng)意呢！
盡管做的有點(diǎn)累，手都被剪刀壓紅了，但我很開(kāi)心。用瓶子來(lái)做手工，既可以保護(hù)環(huán)境，有增添了不少樂(lè)趣，真是一舉兩得的事。爸爸媽媽?zhuān)銈冞�過(guò)分的阻止我玩嗎？
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