關(guān)于神奇的三年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
你們幻想過(guò)未來(lái)新型的教室是什么樣的嗎?今天我來(lái)給大家介紹一下吧!
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,老師和同學(xué)們通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上,椅子會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的身高體重及視力情況,根據(jù)檢測(cè)結(jié)果會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合每個(gè)人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時(shí)候,座椅就會(huì)感應(yīng)出來(lái),震動(dòng)提醒。
這時(shí),老師的手輕輕一揮,隱形屏幕自動(dòng)出現(xiàn)在教室的正前方,老師開始了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。隨著老師對(duì)課文內(nèi)容的講解,屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示文字圖片畫面及3D影音,這樣孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情度就更高了。
一節(jié)課接近尾聲,同學(xué)們的手輕輕一揮,桌子上的`隱形電腦自動(dòng)打開。電腦上會(huì)根據(jù)本節(jié)課所講的知識(shí),一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測(cè)試題,能檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,電腦會(huì)幫助查漏補(bǔ)缺,把不懂的知識(shí)再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……
下課鈴聲響了,同學(xué)們給老師禮貌致敬,這時(shí)門和窗戶都會(huì)自動(dòng)打開,還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合課間休息活動(dòng)的溫度濕度及光線,讓同學(xué)們得到適宜的放松!
未來(lái)能有這樣的教室該多好啊!相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這樣的教室!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
有一天,小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子,小鹿把它放在眼睛上,仔細(xì)一看周圍的景物,一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說(shuō):“哇!好神奇呀!”
有一次,小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小狗說(shuō):“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥,肯定有毒!毙⊥棉q解說(shuō):“哼!才不呢,我種的蘿卜我知道,我沒(méi)打過(guò)一次農(nóng)藥,那蘿卜自然就沒(méi)有毒了!毙÷拐f(shuō):“別吵了,別吵了!還是讓我來(lái)分辨一下吧!”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子,對(duì)著蘿卜葉子左看看,右看看,上看看,下看看。突然,小鹿看到了一條很小的菜青蟲在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō):“你們看吧,上面有一條菜青蟲!贝蠹乙黄鹁蹟n過(guò)來(lái),注視著鏡頭。“真的,真的'有一條菜青蟲。 贝蠹叶颊J(rèn)為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明,小鹿指著鏡子說(shuō):“都是神氣鏡子的功勞!”
他們把鏡子拿給大象伯伯,它仔細(xì)的看了看說(shuō):“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡!”
神奇的三年級(jí)作文 篇3
一天,我來(lái)到了未來(lái)的世界,我感到有點(diǎn)餓,馬小跳走過(guò)來(lái)給我說(shuō)﹕“走我?guī)闳ベI吃的!瘪R小跳好像看透了我的心思。我說(shuō)﹕"謝謝。〃我剛想問(wèn)這車用什么做的',馬小跳就給我說(shuō)﹕"這車的燃料是二氧化碳,排出的是氧氣!ㄎ腋械胶苌衿,就愉快的上了車。
馬小跳按了一下紅色的按鍵,汽車就像一支離弦的箭一樣,啥那件汽車沖出了幾百米。這時(shí),忽然迎面來(lái)了一輛汽車,在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我們的汽車從對(duì)面汽車頂上飛了過(guò)去。馬小跳得意洋洋的說(shuō):“這是汽車的自動(dòng)防撞功能,你來(lái)試試吧!蔽疫B忙擺擺手,說(shuō):“我還不會(huì)開車呢!瘪R小跳笑笑,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我來(lái)教你,很簡(jiǎn)單!彼种钢赶蛞粋(gè)綠色鍵,說(shuō):“這是控制方向的!庇种赶螯S色按鍵,說(shuō):“這是停車鍵!薄
馬小跳把所有功能說(shuō)了一遍,就把控制權(quán)交給了我。我提心吊膽的開了車,哇比想象簡(jiǎn)單好多好多!開著開著,就到了海邊,前面沒(méi)有路可以走了。馬小跳讓我按了一個(gè)藍(lán)色按鍵,汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道:“汽車還可以變成船。”馬小跳說(shuō):“不僅如此,汽車還可以變成天空飛車。”
到了島上,這是天空飛車島,馬小跳讓我按了白色按鍵,就變成了天空飛車。天空飛車上出現(xiàn)了一個(gè)地圖,從上面找到了超市,到了一個(gè)路口我看到了天空飛車場(chǎng)。馬小跳把車停在了天空飛車場(chǎng)。我們走的太快了,過(guò)了一會(huì)兒就到了超市,我高興去買東西了,但那神奇的汽車還在我的腦海里。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的教室,雖說(shuō)寬敞明亮,可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō),總覺(jué)得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!
這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林,整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課,老師正在講魯國(guó)的孔子,那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境,讓我們感覺(jué)身臨其境,仿佛也變成孔子的弟子,正認(rèn)真地聽他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角,有一個(gè)特殊的學(xué)生,他叫作業(yè)機(jī)器人,他可以幫老師批改作業(yè)?梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的`作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個(gè)特殊小助手,它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上,并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào),因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層,用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層,用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái),教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室里,采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,如果是晚自習(xí),燈泡就會(huì)變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會(huì)變得比較適中。
那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢?這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心,因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了。空氣可以給它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。
這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學(xué)習(xí),將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧!
神奇的三年級(jí)作文 篇5
有個(gè)叫小紅的小女孩,她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天,她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。
就在當(dāng)天晚上,她做了一個(gè)神奇的.夢(mèng),她夢(mèng)到書包里的文具都跑出來(lái)了,文具們一起玩,可就沒(méi)有文具和圓珠筆玩,因?yàn)樗鼪](méi)有帽子,所以很尖,會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心,它走到垃圾桶旁,垃圾桶說(shuō):“圓珠筆你很傷心嗎?有什么事我可以幫你的嗎?”圓珠筆說(shuō):“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了,現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了,我很傷心,我想找回我的帽子!薄澳闾轿业氖稚蟻(lái),我?guī)愕轿业亩亲永锩嫒!庇谑菆A珠筆找回了帽子,與小伙伴們一起玩耍,真開心。
第二天早上,小紅醒來(lái),連忙把垃圾桶里的筆套找出來(lái),洗干凈后套回圓珠筆上,從此,他很愛(ài)惜她的文具了。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
今天,我一起床就發(fā)現(xiàn)我變小了,床是那樣大,我像溜滑梯似的下了床,把我的腿摔得好疼。
我走出家門看見人們吃著香蕉,那香蕉那么大。我要是吃下它非把我撐死不可。走著走著,我忽然撿到了一根魔棒,我?guī)еО魜?lái)到了卡卡小人國(guó)。遇到了我的同學(xué)于水淼,我利用魔棒把他變回了正常人。又看見了呂一凡,我讓他變成了卡卡國(guó)的首席執(zhí)行官,讓他用手中的權(quán)力,解決這里的'一切不平之事。走著走著又遇見了一群人在打群架,我用魔棒幫著呂一凡平息了這次群毆事件,樹立了呂一凡的絕對(duì)威信。
我們來(lái)到了一個(gè)貧民窟,我用魔棒變出了許多吃、穿等日用品,統(tǒng)統(tǒng)發(fā)給了那些貧民,緊接著我又幫著卡卡國(guó)治理了環(huán)境污染......
最后我也變回了自己的原樣,我的夢(mèng)也醒了。我多么想用我自己手中的魔棒去解決現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題!
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