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【精選】三年級蒲公英作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級蒲公英作文 篇1
一棵蒲公英長在山谷里,一只小鳥住了它的旁邊。
蒲公英對小鳥說:“你有一雙翅膀很自由,你能帶我去玩嗎?”“好啊,沒問題!”小鳥開心地說。說著,小鳥叼著蒲公英飛走了。
它們到了湖泊。“哇,我在這里生活肯定很涼快!我在這里了!”蒲公英大喜。說著,小鳥把蒲公英放在湖泊里。不一會兒,蒲公英對小鳥說:“咕嚕~(喝水聲)我快淹死了!”說著,小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說:“這里肯定有數(shù)不盡的寶物,我就在這里了!”說著,小鳥把蒲公英放在沙漠里。不一會兒,蒲公英滿頭大汗,小鳥問蒲公英:“誒?你怎么了?”“呼呼,這里好熱,不適合我生存。 闭f著,小鳥撈起蒲公英又飛走了。
它們又到了天堂杭州、上海的'東方明珠、長城和大運(yùn)河……它們累了,就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹下,蒲公英住在大樹下,小鳥住在大樹上。它們永遠(yuǎn)成了一對好朋友。
三年級蒲公英作文 篇2
在一個(gè)花園里,有一大叢蒲公英,一天,一顆蒲公英的種子厭倦了這里的生活……
這顆種子頭上有一簇白毛,下面圓圓的、硬硬的,它對朋友們說:“朋友們,大家日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的'在這生活,不如一起去找個(gè)新的地方去,這樣我們的生活就不會孤單無聊了。”蒲公英法師說:“在外面我們無法生存,還是安心呆著吧。”這顆種子不聽勸,用力一跳,掙脫束縛,隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
種子飛越了大山,嫌大山太擠;種子飛越了沙漠,嫌沙漠太熱;種子飛越了冰川,嫌冰川太冷;種子飛越了城市,嫌城市太吵。最后,種子飛越了海洋,它看到海水很清澈,又有很多小魚游來游去,種子準(zhǔn)備降落。“3,2,1著陸!”種子一踩海面,它感覺冰冷冷的,身體也蜷到了一塊,像一個(gè)又小又滑的雪球,就要沉下去了,“我怎么在這里不能走路呢?”種子自言自語道。這句話驚動了海黽先生和海黽太太,海黽先生看種子要沉下去了,一把把種子拉上來,海黽先生嚇了一大跳,問:“你是誰呀?頭上長著絨毛,腿圓圓的硬硬的!薄拔沂瞧压⒎N子!狈N子回答。海黽先生仔細(xì)打量了一下種子,忽然,跳出了幾條飛魚,閃動著翅膀,飛在了空中,當(dāng)它看海黽先生和海黽太太還有種子,高興地兩眼放光,獰笑著,海黽太太看見了,吐出了一個(gè)大泡泡,種子用絨毛把泡泡包住,飛魚以為是妖怪,嚇地逃跑了。
海黽先生對種子說:“謝謝了,種子說:“不用謝,但是我要回家了!焙|w先生說:“我送你!”海黽先生吹出一個(gè)大泡泡,晶瑩剔透,像一個(gè)水晶球,種子一跳,跳上了空中“再見,海黽先生和海黽太太!”話音未落,一只大鳥把種子吞進(jìn)了肚子,當(dāng)種子以為再也回不了家的時(shí)候,突然,嗖,它從大鳥的屁屁中飛了出來,順著風(fēng),飄飄悠悠的落下來,不偏不倚,正好落在蒲公英上,“歡迎回家!”蒲公英法師說,大伙都?xì)g呼起來,種子慚愧地低下了頭。
這次旅行,讓小蒲公英明白了:要知足常樂!
三年級蒲公英作文 篇3
我是一顆蒲公英,夏天到了,我離開了我的“媽媽”,去遠(yuǎn)方飛行,尋找新家。
風(fēng)兒托著我,開始了我的旅行。
我一邊飛著,一邊想著媽媽的囑咐:“孩子們,在過幾天,你們就要去遠(yuǎn)方飛行,獨(dú)自生活了,一定要找個(gè)好地方,當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣,我好不容易找到這個(gè)小花壇,你們也要找到好地方!”
我默默地想:唉,人們都不懂得保護(hù)環(huán)境,我該怎樣尋找新家呢?我飛著,一時(shí)間不知道該往何處去。
然而情況并沒有媽媽說的那么糟,我的眼下盡是青山綠水,河流清澈見底,清得可以看見水中正圍著水草嬉戲的魚兒。河上露出了粉紅色的荷花,剛好是夏天,荷花開得正盛,花瓣看起來紅里透白,再加上荷葉綠色的`點(diǎn)綴,更是顯得生機(jī)勃勃,一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息,哈哈,正可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很,綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠(yuǎn)看,大山似乎就像穿上一件綠衣裳。
我看后非常高興:“風(fēng)兒,我要安居在這里!這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀,希望人人都可以有一個(gè)快樂的家園!”
三年級蒲公英作文 篇4
我家有一盆花,不知道什么時(shí)候從花的旁邊長了一株蒲公英,我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。
有一次,我很早就起床了,和往常一樣來看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想:“蒲公英長這么大了怎么還不開花?”后來,我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開淡黃色的花瓣,美麗極了。下午,我寫完老師留得作業(yè)后,又去看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣,也就是說,蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開花,在下午四點(diǎn)左右合攏,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的`開放和合攏的時(shí)間。
這次觀察蒲公英,使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊,還有……。
多么有趣的蒲公英呀!從那時(shí)起蒲公英成了我最最喜歡的一種花,我愛蒲公英,我喜歡蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇5
在春游的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一朵花,它的顏色是紅色的,像蒲公英花,我走近一看發(fā)現(xiàn)它的`種子不像其他的種子圓圓的,而是像蜂窩那樣。我摸了一下,覺得很好玩,當(dāng)我再摸多幾次,覺得手被花弄了一個(gè)一層皮,癢癢的。原來這花是不能碰的。
三年級蒲公英作文 篇6
一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里,它非常寂寞。有一天,山外飛來了一只小鳥,住在了它的身邊,他們成了好朋友。
“大山外面的世界太美麗了,你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础,小鳥說,“大山外面有草地、平原、江河湖泊,還有浩瀚的海洋……”
“我才不信呢!世界不就那么一點(diǎn)大嗎?”蒲公英一邊說著,一邊用手比劃著。“我白天看到的是燦爛的太陽,晚上看到的是皎潔的'月亮,四周都是一些山花野草,哪有你說得那么美?”
轉(zhuǎn)眼秋天到了,小鳥對蒲公英說:“我要飛到南方去了,那里有我的家,你要不要和我一起走啊?”
“可我沒有翅膀?我怎么飛啊?”蒲公英有點(diǎn)為難。
“來吧,你躺在我的翅膀上吧,我?guī)е阋黄痫w翔”,說著小鳥張開了翅膀,帶著蒲公英,飛過了大山。
“哇!好美。 逼压⒖吹搅司G樹環(huán)繞下的村莊,還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛,眼前又掠過了一條蜿蜒的大河,河上舞動著運(yùn)輸?shù)拇,還有河對岸一排排高大的建筑。
“那是什么呀?”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。
“那是城市的公園,那里有各種各樣名貴的花草,每到休息的時(shí)候,城市里的人們都會到這來游玩!
“好的,我要到這里安家!”蒲公英興奮的說。
小鳥將蒲公英放在公園的草地上:“再見了朋友,我明年這個(gè)時(shí)候再來看你!”
三年級蒲公英作文 篇7
小草和蒲公英羅欣蕊 在森林里,有一株小草和一株蒲公英,它們是一對好朋友?尚〔莺苤t虛,蒲公英卻很驕傲。一天,小草正在睡覺,而一旁的蒲公英閑著沒事做,當(dāng)它看了一眼小草,又想了想,就哈哈大笑起來,心想:這個(gè)小草,那么弱,而我,如果不費(fèi)九牛二虎之力,是折不斷我的。過了一會兒,蒲公英見小草醒了,便故意挺直身子,說:“小草啊小草,你看你,是多么的`弱小,而我,是多么的強(qiáng)大,但,也正好,有你在我身邊,也更加突出我的強(qiáng)大!毙〔萋犃,不屑一顧的說了聲“喔”,便轉(zhuǎn)過身去曬太陽。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,森林里狂風(fēng)大作,大雨傾盆而下。小草彎下頭,對蒲公英說:“快彎腰,不然你會被折斷的!”蒲公英卻不以為然,它挺直身子,對大風(fēng)說:“來吧!我不怕你!”突然,一陣狂風(fēng)吹來,把蒲公英折斷了。暴風(fēng)雨過后,小草伸直了腰,看了看身旁已被折斷的蒲公英,嘆了口氣,說:“唉,你怎么那么笨呀!”這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是:一個(gè)人不能太驕傲,覺得自己很強(qiáng),其實(shí),天下有比自己強(qiáng)百倍的人。所以,讓我們記住“尺有所短,寸有所長”!
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