精選三年級(jí)鋼筆作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)鋼筆作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)鋼筆作文 篇1

　　嗨！大家好，我的名字叫鋼筆。修長(zhǎng)的身子，身著一套黑色的西服，這更加表現(xiàn)了我的神秘和高貴。我的手——筆掛上還鑲嵌著一顆藍(lán)寶石，我的帽子——筆蓋上還印著。傳人。B5的字樣。打開(kāi)筆蓋，只見(jiàn)一個(gè)尖尖的筆頭展現(xiàn)在你眼前，寫(xiě)出的字不僅優(yōu)美而且出水流暢。脫下我的`黑色西服，你會(huì)看見(jiàn)我裝墨水的地方——筆肚，只要你按一下我的筆肚，就能吸進(jìn)去墨水了。你看我的作用大不大？

　　想知道我是從哪里來(lái)到小主人手中的嗎？那就趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！原來(lái)我是小主人的爸爸買(mǎi)來(lái)的，小主人一看見(jiàn)我就喜歡上了我。天天用我寫(xiě)鋼筆字，我們倆形影不離，親密無(wú)間，我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。

三年級(jí)鋼筆作文 篇2

　　嗨！大家好！我是一支精美漂亮的鋼筆，是小主人好學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)老師將我和獎(jiǎng)狀一起發(fā)給她的呢！她對(duì)我真是愛(ài)不釋手�。�

　　我這漂亮的“身材”上還穿著一件粉紅色的“公主裙”，上面有許許多多的花兒，就像一個(gè)漂亮的“秘密花園”，我“頭”戴一頂紫色的“時(shí)裝秀”之帽，“腳穿”一雙晶瑩透亮的“高跟鞋”，樣子美麗極了。摘下我的“時(shí)裝秀”之帽，就會(huì)露出那尖尖的“小嘴巴”，脫下我那漂亮的粉紅色“公主裙”，就會(huì)露出我那苗條的“小肚子”，里面還有一個(gè)白色的小圓球，你可不能小看它呀！這可是我的`“心臟”呢！主人經(jīng)常用“超級(jí)黑飲料”來(lái)喂飽我，就是為了能讓我既有精神，又有力氣干活，而且我寫(xiě)出來(lái)的字可是和別人不一樣哦！那工整漂亮的字呀，讓人一見(jiàn)就會(huì)說(shuō)：“呀！這字真工整呀！”不一會(huì)兒，主人的課堂筆記就做完了，那“超級(jí)紅飲料”可是我的“美味佳肴”。不過(guò)，我最怕餓“肚子”了，只要我一餓“肚子”，就不能為小主人服務(wù)了。

　　你別小看我只是一支普通的鋼筆，我也有非常高興的事，那就是和小主人一起努力學(xué)習(xí)，一起來(lái)解決難題。記得有一次，主人在考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題——她的水筆沒(méi)墨了，于是拿起我繼續(xù)寫(xiě)，沒(méi)過(guò)十分鐘就把試卷寫(xiě)完了，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)小主人考了一百分的時(shí)候，我和小主人一起開(kāi)心地笑了。從此以后，主人就更加愛(ài)惜我了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加喜歡我了？如果喜歡的話，那就快來(lái)到小主人的家里找我吧！

三年級(jí)鋼筆作文 篇3

　　我的鋼筆字在我們班算數(shù)一數(shù)二的，老師經(jīng)�？湮�，同學(xué)們都說(shuō)我有寫(xiě)鋼筆字的天賦，我可不這樣認(rèn)為。愛(ài)迪生有句名言說(shuō)的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�

　　記得二年級(jí)放暑假前幾天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：“回家后，每人準(zhǔn)備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，我們高興的一蹦三尺高�；丶液螅�我買(mǎi)了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時(shí)用鋼筆，今天，自己終于也可以拿鋼筆寫(xiě)字了，這可是我第一次拿鋼筆寫(xiě)字，心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本，給鋼筆吸好墨水，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。呀！紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開(kāi)始了新的一張。我對(duì)自己說(shuō)：“這次可要小心點(diǎn)兒，要輕輕地寫(xiě)�！蔽乙还P一畫(huà)的寫(xiě)，像在完成一件杰出的工藝品，可是災(zāi)難又來(lái)了，當(dāng)我寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí)，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的杰作。我左看右看，上看下看，簡(jiǎn)直不敢相信這是地球人寫(xiě)的'字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽(tīng)大師的話呢？”這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開(kāi)字帖一看，怎么里面竟然是：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，我把字帖扔到床上很不耐煩的說(shuō)：“老媽呀，這些我們幼兒園的時(shí)候都學(xué)過(guò)了，還練它干嘛呀？”媽媽摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“你從筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí)，一步一個(gè)腳印，相信自己，一定行的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我若有所思。我按媽媽說(shuō)的練了30分鐘，才寫(xiě)完一頁(yè)，速度很慢，但寫(xiě)的字果然比以前漂亮多了。

　　于是，我給自己規(guī)定，每天練字30分鐘，整整堅(jiān)持了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后，大家都夸我的字寫(xiě)的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。

　　通過(guò)練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報(bào)。

三年級(jí)鋼筆作文 篇4

　　我有一支鋼筆，我非常喜歡它，我還給它起了個(gè)名字——小黃。

　　小黃的身上是黃白相間的，它足足有30CM高，他是我所有鋼筆中最長(zhǎng)的一支。它的身上還有五個(gè)英文字母來(lái)裝飾它，CHREN，顯得它格外的漂亮。

　　小黃是一支非常神奇的鋼筆，因?yàn)楹孟衲軌蚵?tīng)懂我說(shuō)的話似的，每當(dāng)我需要用它時(shí)，我只要說(shuō)一句松，它的筆帽就會(huì)立刻打開(kāi)，但當(dāng)我什么都不說(shuō)時(shí)，我即使用再大的力氣，它也不會(huì)打開(kāi)。怎么樣！它是不是一支神奇的.鋼筆呢？

　　我的作業(yè)和練字中寫(xiě)的好看的字都是由這支神奇的鋼筆所寫(xiě)，可以說(shuō)每當(dāng)我使用它時(shí)，我的信心就會(huì)增加。我非常喜歡小黃，以至于我跟它從來(lái)都不離身，出去玩時(shí)和上輔導(dǎo)班時(shí)我都會(huì)帶著它，當(dāng)小黃不小心掉落在地上時(shí)，我都會(huì)傷心，害怕它摔壞。

　　每當(dāng)我傷心的時(shí)候，便不知道從哪里會(huì)刮來(lái)一陣大風(fēng)使小黃跑到我身邊安慰我說(shuō)主人，主人你別哭了，小黃在你身邊陪你。你是一個(gè)勇敢的男子漢，好漢流血不流淚。每當(dāng)我生氣時(shí)，它也會(huì)跑過(guò)來(lái)想辦法逗我笑。

　　這就是我最喜歡的鋼筆小黃了，聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)有愛(ài)上它呢？

三年級(jí)鋼筆作文 篇5

　　我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里，我穿著一身綠色的衣服，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。有一天，我被一只大手拿起，裝進(jìn)一個(gè)黑黑的箱子里。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，箱子終于打開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里，售貨員阿姨把我放到了柜臺(tái)上。又過(guò)了一段時(shí)間，我被一個(gè)小男孩看中并且買(mǎi)走。他把我?guī)У揭蛔�漂亮�?房子里——那就是小學(xué)生的文具盒。從此，我就在這里安下了家。

　　我的小主人，其實(shí)挺可愛(ài)的，也挺愛(ài)護(hù)我的。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水，喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫(xiě)完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來(lái)。就這樣，我每天都和小主人一起為寫(xiě)出漂亮的鋼筆字而努力著。

三年級(jí)鋼筆作文 篇6

　　“咔”一束光朝我打了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地躲了躲，可是，這會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我被繩子綁匪在了椅子上，動(dòng)彈不得。而我的前面有一個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。

　　那個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆一樣的東西說(shuō)話了：“我是鉛筆，你是什么筆��？你是不是鋼筆國(guó)國(guó)王派你來(lái)的，你來(lái)我們這干什么？你是不是一種新型的筆�。俊痹谒�一連串的提問(wèn)后，我呆了有3秒鐘后，立刻回答：“我不是什么鋼筆國(guó)派來(lái)的，我是人，我不是筆！”。

　　巨大的鉛筆說(shuō)：“人是什么東西��？誰(shuí)讓你來(lái)我們國(guó)家的，上大刑！一萬(wàn)字的作文！”我一聽(tīng)馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“是誰(shuí)在欺負(fù)我們陳大俠！”“納尼？又是何方神圣��？”我想。這時(shí)，天上出現(xiàn)了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，胡須和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩著耀眼的`光芒，他也長(zhǎng)了一個(gè)鉛筆的外形，他就是鉛筆國(guó)的國(guó)王。

　　他開(kāi)口說(shuō)話了：“陳大俠，多年以來(lái)，我們鉛筆國(guó)和鋼筆國(guó)就連年大戰(zhàn)，我國(guó)總是打敗仗。因?yàn)殇摴P國(guó)總是研發(fā)出一些新的對(duì)付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、、、、、陳大俠，你不是號(hào)稱是神筆馬良嘛，你給我們畫(huà)一些厲害的武器來(lái)對(duì)付他們吧?”我聽(tīng)了以后，對(duì)他說(shuō)：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國(guó)王用懷疑的目光看著我。正好，這時(shí)有一個(gè)鉛筆兵來(lái)報(bào)：“鋼筆國(guó)來(lái)攻打我們了！”我聽(tīng)了以后，就拿起了一個(gè)喇叭說(shuō)：“走吧，跟我來(lái)！”。

　　我就來(lái)到了城墻上，拿起喇叭，對(duì)鋼筆兵喊起話來(lái)：“鋼筆國(guó)的兄弟們，我們本來(lái)都是屬于筆類一族的，就是兄弟啊，為什么要拿起武器來(lái)攻打自己人呢？看看我們周?chē)�的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，為什么�?zhēng)斗，我們?yōu)槭裁匆�骨肉分離，這是為什么呢？這樣對(duì)我們雙方又有什么好處呢？我們應(yīng)該和平共處，這樣我們的生活才能更美好啊！來(lái)，我們放下武器，一塊來(lái)個(gè)擁抱，一塊來(lái)唱歌跳舞吧！”他們雙方聽(tīng)了我的話后，遲疑地放下了武器，走到了一起，然后，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

　　我看到了這里，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來(lái)，我掉下了萬(wàn)仗深淵，我驚的大叫“啊！”。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什么地方，后來(lái)一看，我在床上，我才迷了過(guò)來(lái)，原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)�。�

三年級(jí)鋼筆作文 篇7

　　老師無(wú)意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺(tái)上。驕傲的鋼筆看不起虛心的`粉筆，常常嘲笑它沒(méi)有用。

　　“粉筆老弟，你還不如跳進(jìn)垃圾堆算了，你以后還是要變成粉末�！彬湴恋匿摴P輕蔑地說(shuō)。

　　“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想過(guò)沒(méi)有墨水你怎么寫(xiě)字呢?”粉筆爭(zhēng)辯道。

　　這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你怎么能這樣說(shuō)我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進(jìn)垃圾堆里�！�

　　于是，鋼筆與粉筆分家了，

　　有一天，老師坐在講臺(tái)上用這支鋼筆寫(xiě)教案，鋼筆說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，人類多么需要我呀!”這時(shí)上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識(shí)。鋼筆心里不舒服，使勁地?fù)u動(dòng)著身子，不知不覺(jué)地掉在了地上，把頭摔壞了，沒(méi)法用了，老師就把鋼筆給扔了。過(guò)了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。

　　粉筆在垃圾桶里找鋼筆，卻一無(wú)所獲。它早就讓值日生扔進(jìn)垃圾坑里了。

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