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【精華】三年級小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
我是看著《熊出沒》的故事長大的孩子，從小我就知道要保護(hù)森林，因為美麗的森林是小動物們的家。如果人類都像光頭強(qiáng)一樣，那么森林就會被砍光，小動物們也就無家可歸了。我也想幫助熊大、熊二，幫助吉吉國王和小松鼠蹦蹦，守護(hù)住他們的家園，讓他們快樂的生活。而且我還 聽說，如果沒有森林，人類可會無法生存，可是森林離我太遠(yuǎn)了，我應(yīng)該怎么做呢？
很長一段時間我都沒有想到辦法。在我上一年級的'時候，我有一道題，怎么也做不明白，爸爸讓我拿出練一習(xí)一本給我講，我找了一個新的，爸爸就問：“有用過的嗎？”我說用過的都被我扔掉了。沒想到爸爸的臉馬上嚴(yán)肅起來，“這孩子，用過的本子背面還 可以用來做算草，怎么扔掉呢？”我很委屈，眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，我們家很窮嗎，一個算草本不就五一毛一錢嗎？”
爸爸似乎意識到了自己語氣太重了，他語重心長的對我說：“孩子，你知道紙是用什么做的嗎？”我搖了搖頭。爸爸告訴我：“紙是由木頭做成的，如果我們?nèi)珖?3億人口每個人每天都節(jié)約一張紙,就能讓森林里一年少砍1581666棵樹，你天天看《熊出沒》，不也是討厭光頭強(qiáng)，不希望他去砍樹嗎，如果你自己不節(jié)約用紙，那你的行為就是和光頭強(qiáng)一樣，在砍樹啊�！蔽医K于明白了，誠懇地說：“爸爸，我錯了，我以前不知道這件事的嚴(yán)重一性一�！�
從此，我用每一張紙，每一個本都特別仔細(xì)，再也沒有一浪一費過一張紙，還 告訴身邊的同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有人問我為什么要這樣做，我就把紙和森林的故事講給他們聽，告訴他們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開始。
三年級小學(xué)作文 篇2
每段回憶總有個難忘的地方，即使記得不清楚，但回過首來，某些事物卻仍歷歷在目，小時候急著想長大，才發(fā)現(xiàn)原來快畢業(yè)的時候竟是如此不舍，我們學(xué)校有許多的花花草草，每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色，周圍的一草一木也隨著我們讀書的瑯瑯聲一點一點的在成長，我想我畢業(yè)后仍會�；叵肫鹚姆曳及�!
我們學(xué)校前有兩塊引人注目的石頭，其中一塊上寫著“百年樹人”，就像英雄人物的靈魂般，直直挺立在凱旋門前，默默的`、靜悄悄的守護(hù)著我們。
在校園中還有一片綠地，墨綠色的小草在陽光的輕撫下顯得更有生氣，許多男生總喜歡在那踢足球，汗水奔騰在烈陽下也顯得特別青春，在那里我總喜歡仰望碧藍(lán)的天空，常見各種鳥類盤旋于天際，那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內(nèi)心深處，而我認(rèn)為這就是美，所謂“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”的心境，我想我也感受到了詩人——程顥的想法了。
這個地方曾是我生活的一部分，如今將踏上未知的以后，畢業(yè)后何時還會回來已經(jīng)是未知數(shù)了，但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。
三年級小學(xué)作文 篇3
一雙紅寶石閃亮般的眼睛，一身雪白沒有一點兒雜色的衣裳和兩雙靈巧的小腿，小腿，這就是我家的特殊成員―靈靈。
靈靈就像它的名字一樣，是一個機(jī)靈的小家伙。有一次，我買了一袋胡蘿，放在地上，恰好被靈靈看見了。只見它兩眼發(fā)光，死死的盯著那袋蘿卜，眨都不眨一下，等沒人的時候才輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把一個胡蘿卜移向陽臺，然后大口大口地吃起來。這時我正好路過陽臺，看到靈靈正津津有味地吃完那根蘿卜，又眼巴巴地望著我，仿佛在說：“小主人，還有嗎？”我看著它真是哭笑不得。
靈靈吃東西時還很有趣。你把蔬菜放在它跟前，它先是看看，再聞聞，最后舔舔，才放心地吃起來。它吃蔬菜時，鼻子一動一動地，耳朵也晃來晃去，有節(jié)奏地?fù)u著，每吃一口，嘴巴就一鼓一鼓的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。
靈靈很勇敢。有一次，它跟鄰居家的小白兔念念在草地上玩。忽然，又有另外一只兔子竄了出來，死死地盯著念念手中的蔬菜葉，然后兇惡地看著念念，似乎在說：“快把你手中的'東西給我。”我家的靈靈勇敢地?fù)踉谀钅钋懊�，擺出一副隨時準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢，那只兔子一看這姿勢，竟然抱頭鼠竄了。
你覺得靈靈是不是一個生機(jī)勃勃、天真可愛的小精靈呢？
三年級小學(xué)作文 篇4
我是一個快樂的小男孩，因為我有一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，雖然他們的工作都很忙，他們還是經(jīng)常抽出些世間陪我一起讀書，出去旅游，參觀和參加些喜聞樂見的活動，不僅讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的知識，開闊了我的眼界，而且激勵我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。這些讓我每天開開心心！
我是一個快樂的小男孩，因為我有一個快樂的大家庭，班級里有和藹可親的老師，還有一幫在一起學(xué)習(xí)、開心的小朋友，課上每當(dāng)學(xué)會了新的.知識，心里總是甜滋滋的，課下一些開心的笑話總能把大家逗得呵呵笑，和朋友們相處的開開心心，我要在這個大家庭更加努力學(xué)習(xí)，和小朋友們一起快樂成長！
我是幸福的，我是快樂的。我是一個快樂的男孩。我想評為“快樂男孩”。
三年級小學(xué)作文 篇5
鴨血粉絲是我們當(dāng)?shù)刈钪娘L(fēng)味小吃之一，很多人都愛吃。
鴨血粉絲的看相好，味道也好。晶瑩剔透的粉絲浸在金黃透明的湯里，一塊塊暗紅色的鴨血伴著一片片寶寶的`火腿腸，綠油油的香菜散發(fā)出陣陣清香，褐色的鴨肝散落其間，真是令人垂涎三尺啊！
鴨血粉絲不僅色香味美，而且做法也很簡單：只需先把粉絲洗凈放進(jìn)鐵質(zhì)的漏勺里，將漏勺放入湯鍋中來回晃動三四分鐘。待粉絲被燙熟后，倒入碗中，撈出些鴨血和火腿腸，再叫上濃湯，撒些備用的鴨肝和香菜。若你喜愛吃辣還可以淋上一勺辣油。這樣一碗香噴噴的鴨血粉絲湯就出爐了！
吃鴨血粉絲也挺有意思的。吃粉絲時我喜歡一根一根的吃，我先把粉絲的“頭”找出來，然后慢慢吸著吃。在吃火腿腸，鴨肝，鴨血時，我先用舌頭舔舔它們的“粗”味，再品嘗它們的“細(xì)”味。記得有一次，我吃鴨血粉絲時，由于吸粉絲過猛，湯濺得滿臉都是，弄得我狼狽不堪，引得媽媽哈哈大笑。從此，我給鴨血粉絲取了一個別名——樂開花。
鴨血粉絲湯真令人回味無窮��！
三年級小學(xué)作文 篇6
昨天晚上，同學(xué)沈煜堯送我們一大捆筍，媽媽說這應(yīng)該是他在老家的山上挖的，用醬油烤一定很好吃。
今天下午，媽媽對著這一大捆筍發(fā)了愁：這么多筍要剝到什么時候呀！我說：“我來幫忙吧！”我拿起一株筍，把它的皮一片一片地剝下來，剝得非常慢。媽媽說：“你這也太慢了吧，我演示一下怎么剝�！敝灰娝笫帜靡恢旯S，右手拿一把剪刀，對準(zhǔn)筍尖斜剪一刀，然后抓住筍皮向根部卷，卷了幾圈后，筍皮被撕出一個大缺口，剩下的皮只要輕輕一剝就好了。“哇，媽媽好厲害！”我叫道。我有樣學(xué)樣，拿剪刀“咔嚓”剪了一個缺口，再把皮繞下來�？蛇@太累人了，我才剝了一會兒就剝不動了。媽媽說：“這樣吧，我來剪、繞，你負(fù)責(zé)剝剩下的.皮�！边@下我輕松多了。
我倆干得熱火朝天，配合得珠聯(lián)璧合，不到２０分鐘，我們剝完了所有的筍。
三年級小學(xué)作文 篇7
今年正月初二，我和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。我舅爹自從當(dāng)兵后38年沒回家過年了，好不容易回來一趟，我們興高采烈的回家和他們團(tuán)聚。
我媽媽的故鄉(xiāng)在廟河。白云山是那很出名的山，它緊挨著廟河水庫，它從正面看像一個剛從地里長出來的竹筍，常言說：“白云山，離天只有三尺三，人過要摘帽，馬過要下鞍�！痹诎自粕降哪_下就是廟河水庫的大壩，大壩像一條巨龍橫臥在水庫和白云山之間的空地上。大壩上有許許多多的像大門的石橋洞，一字?jǐn)[開，遠(yuǎn)看像一條均勻的波浪線，或者是連著的“m”。兩個壩之間有一個大的高高的.拱橋，下面是溢洪道，是為了漲水的時候把水庫里多余的水排走。連著大壩后面的是長
滿郁郁蔥蔥樹木的、連綿不斷的山脈。有的像躺著的大象，有的像騰飛的老鷹，有的像初生的太陽……山和壩把水庫圍成了一個大大的碧玉盤。偶爾在水上還能看見一兩只小船在水面上游蕩，小船劃出的水波在陽光下閃閃發(fā)光，就像漁民在播灑金色的希望。每當(dāng)夕陽西下，白云山就倒映在水庫的水面上，簡直是一幅無與倫比的山水畫卷 。
想著那次我和爸爸媽媽坐在大壩腳下的草坪上，摘著剛剛長出的“巴茅草”，把它從中間平均分成兩半，再用一根五寸長的小棒夾在中間，相互交疊，編成一個等腰三角行。拿著“馬尾”可以當(dāng)“矛”，還可以當(dāng)母子馬……我們在一起快樂的嬉戲。可現(xiàn)在的“巴茅草”已經(jīng)枯萎了，快樂的往事一直浮現(xiàn)在我的眼前。
我也愛媽媽的故鄉(xiāng)，那里有媽媽快樂的童年，我也愛廟河山和水。
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