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        • 三年級(jí)的有趣的作文

          時(shí)間:2022-06-13 20:48:03 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選三年級(jí)的有趣的作文3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選三年級(jí)的有趣的作文3篇

          三年級(jí)的有趣的作文 篇1

            瞧,動(dòng)物園的那群猴子多熱鬧!

            暖融融的陽(yáng)光灑向大地,也曬得猴子館里十分暖和。猴子館里有幾座高高的假山,猴子們一有空就在上面玩耍嬉戲;假山旁,幾棵參天大樹(shù)就是猴子們的“遮陽(yáng)傘”;再看樹(shù)下,綠油油的小草、五彩繽紛的小花在風(fēng)中翩翩起舞。猴子們都很喜歡猴館這個(gè)地方。

            今天,猴子又開(kāi)始“活動(dòng)筋骨”啦!

            有三只活潑好動(dòng)的小猴子,早早就起來(lái)了。它們爭(zhēng)先恐后地往假山上面爬。“嗷!”有只小猴子因?yàn)樯硎植惶,一不小心滑了下去,疼得嗷嗷直叫。這時(shí),已經(jīng)有一只小猴子爬上假山頂了,它用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂爬在一塊區(qū)域,尾巴敲得向根電線桿,開(kāi)心地?fù)u著,仿佛在說(shuō):“我先爬上來(lái)的,這塊領(lǐng)地是我的嘍!”另一只猴子也爬上了假山,唯獨(dú)那一只掉下去的小猴子沒(méi)有上來(lái)。第二只爬上來(lái)的`小猴子,把既靈活又長(zhǎng)的那條尾巴伸給它,小猴子抱著尾巴,不一會(huì)就爬上來(lái)了。大家在一起嬉戲打鬧,可開(kāi)心了!

            又有一只猴子醒來(lái)了,它躥上一尊高高的石臺(tái),一只手搭在眼睛上,東瞅瞅,西瞧瞧。突然,從草叢里蹦出來(lái)一只小猴子,它擺出“奧特曼打小怪獸”的姿勢(shì),石臺(tái)上的猴子看傻了,和它大眼瞪小眼,模樣好不滑稽!

            “好!”有一個(gè)游人被逗樂(lè)了,喊道,并朝里面扔了個(gè)梨子。忽然,樹(shù)下走來(lái)一個(gè)猴子,慢悠悠地拾起梨子幾口就吃完了!肮!”周圍哄堂大笑。

            怎么樣,你覺(jué)得動(dòng)物園里的猴子可愛(ài)嗎?

          三年級(jí)的有趣的作文 篇2

            星期日,下午3時(shí)30分,我和媽媽去市場(chǎng)買菜。

            我們慢吞吞的走到人山人海的市場(chǎng),走過(guò)來(lái)走過(guò)去,突然,我看見(jiàn)了一籃鮮紅的西紅柿,我想起了向老師叫我們買幾個(gè)小西紅柿用來(lái)做小實(shí)驗(yàn),還要把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果寫下來(lái)呢!我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,老師叫我們買幾個(gè)鮮紅的小西紅柿,用來(lái)做小實(shí)驗(yàn)!眿寢尵退斓膸臀屹I了1元錢的小西紅柿。

            我飛快地跑回家,拿起一個(gè)大圓碗,把里面裝滿清亮亮的.水,再把一個(gè)鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進(jìn)水里,只見(jiàn)小西紅柿慢慢地沉了下去,在水底晃了幾下,就像一個(gè)睡著的嬰兒不動(dòng)了。我又不停得往里面放鹽,忽然,那嬰兒像睜開(kāi)了那惺忪的睡眼,穿著一件鮮紅的游泳衣向上游,不一會(huì)兒就浮出了水面。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道水有浮力,并且鹽放得越多水的浮力就越大。

          三年級(jí)的有趣的作文 篇3

            咦?蟲(chóng)老師?蟲(chóng)當(dāng)老師?不可能啊!如果蟲(chóng)當(dāng)上了老師那還得了?呵呵,接下來(lái)就讓我來(lái)講講“蟲(chóng)老師”的故事吧!

            今天下午第一節(jié)課,同學(xué)們正在專心致志地聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。突然,一只全身黑黑的,眼睛大大的,身子小小的小蟲(chóng)子飛上了講臺(tái),它好像在說(shuō):“同學(xué)們,你們上課這么認(rèn)真,我也想來(lái)給大家上一堂課,好嗎?”可是,話音剛落,就下課了。

            這時(shí),神奇的事情發(fā)生了:小蟲(chóng)把語(yǔ)文課件拖入了回收站,把上午上過(guò)的數(shù)學(xué)課件打開(kāi)了。同學(xué)們都驚嘆“蟲(chóng)老師”的厲害,不禁哈哈大笑并認(rèn)真觀察起來(lái)。它一下跳在桌子上,一下跳到課本上,感覺(jué)像在津津有味地讀著書上的文字,一會(huì)兒又飛到了黑板上,好像在給我們講解知識(shí)。

            “叮鈴鈴”第二節(jié)課的上課鈴聲響了,“蟲(chóng)老師”的舉動(dòng)更神奇了!好像在說(shuō):“上課了,請(qǐng)大家保持安靜!我來(lái)給大家上數(shù)學(xué)課了!闭谶@時(shí)候,有一位同學(xué)還在看課外書,于是,它就飛到了那位同學(xué)的頭上,好像在說(shuō):“上課不許看課外書,不然就站到墻角去!”話音剛落,它又看到兩位同學(xué)在相互扔橡皮,于是,它又在他們的'頭上盤旋,好像在說(shuō):“上課不許扔橡皮!”于是,我暗暗地想:“好嚴(yán)厲呀!”嚇得我一下也不敢動(dòng)了!大家也都跟著安靜了下來(lái)!跋x(chóng)老師”開(kāi)始上課了,它仿佛在說(shuō):“你們上午的數(shù)學(xué)課太吵了,都沒(méi)有集中精力聽(tīng)講,現(xiàn)在我來(lái)給你們補(bǔ)上一課!”過(guò)了一會(huì),它又打開(kāi)了電腦上的畫圖軟件,好像要畫一個(gè)數(shù)學(xué)圖形。正當(dāng)我們聚精會(huì)神地期待它的作品時(shí),它卻畫了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的圖案,讓我們笑得前仰后合。

            “蟲(chóng)老師”真是太有趣了,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。你覺(jué)得呢?

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