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三年級(jí)的有趣的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天吃過(guò)晚飯,我和媽媽在聊天,不知怎么就聊到了五官,我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,還有一個(gè)是什么?我想了好久也沒(méi)想起來(lái),就問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“你看看媽媽腦袋上都有什么?”我歪著腦袋仔細(xì)看了看:“我知道了,眉毛!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭!
想腦袋呢,腦袋干嘛用啊,可人要是沒(méi)有腦袋,那五官都在上面漂著,人要是走到大街上,該多嚇人啊!我就把這個(gè)奇怪的想法告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái):“哎喲!那太嚇人了,要是一個(gè)人看見(jiàn)另一個(gè)人的眼睛比自己好看,就偷偷的把那個(gè)人的眼睛拿來(lái)按到自己身上,這個(gè)人又看到別人的嘴巴好看,都換來(lái)?yè)Q去,小朋友該找不到媽媽了!”我說(shuō):“那就一人一個(gè)屋唄!”媽媽裝出一副很?chē)樔说谋砬,用低沉的聲音慢慢的說(shuō):“那要是半夜,你看見(jiàn)一個(gè)嘴巴跑到你床上哭著說(shuō)。我找不到主人了,你害不害怕!蔽衣(tīng)了,嚇得大叫起來(lái),那個(gè)調(diào)皮的媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。
想了想,我又問(wèn):"媽媽人為什么要長(zhǎng)頭發(fā)!媽媽笑著說(shuō):“人頭上總要長(zhǎng)點(diǎn)東西,好讓人分清男女啊,還可以讓有些愛(ài)臭美的丫頭梳小辮啊!”媽媽又在笑我,我裝作不高興的'撅起了嘴!媽媽輕輕的撓了我一下,我就大笑著和那個(gè)調(diào)皮的媽媽滾做一團(tuán)!
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天,我們杭師附小的全體三年級(jí)免試生一起參加了一個(gè)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們穿著印有“杭師附小”字樣的淺藍(lán)色服裝,帶上筆記本,坐車(chē)前往天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。這次我們主要參觀垃圾的分類和處理,及參觀由垃圾制作的藝術(shù)作品。
一路上,我們各自討論著垃圾相關(guān)的主題,想象著垃圾填埋場(chǎng)的場(chǎng)景,有人拿筆“刷刷”地記錄著什么;有人商討著垃圾的處理方式;還有人想為垃圾填埋出謀劃策……
到了天子嶺垃圾填埋場(chǎng),一股濃重的氣味沖向我們,大家不約而同地捂上了鼻子,還有人戴上了自備的口罩,太臭啦!真佩服在這里工作的叔叔阿姨們。講解員領(lǐng)著我們進(jìn)到了展廳里,先簡(jiǎn)單地說(shuō)明了一下垃圾運(yùn)行的過(guò)程。先從我們的垃圾袋倒入垃圾桶,再轉(zhuǎn)入垃圾車(chē)運(yùn)輸至垃圾場(chǎng),分成人工和機(jī)器分撿,其中部分垃圾經(jīng)焚燒埋入地下,要很多年才能降解。接下來(lái)我們來(lái)到三樓參觀由垃圾組成的藝術(shù)品,其中,變形金剛“回天大力神”最引人注目,它是一個(gè)高8米,重10噸的巨人,其中一只腳展現(xiàn)出推土機(jī)狀,另一只腳則是垃圾車(chē)狀,被稱為“垃圾分類使者”;還有一個(gè)叫做“瓶子琴”,葫蘆一樣的.圓狀物里塞滿了廢棄的瓶子,遠(yuǎn)看就像一個(gè)巨大的小提琴,難怪老師說(shuō)垃圾是被放錯(cuò)地方的寶貝。最后講解員把我們帶到二樓,分別讓我們提一下輪胎里的重物,上面標(biāo)著幾天幾人的垃圾,從輕的開(kāi)始,我嘗試一只手舉起五天的重量,我成功啦,接下來(lái)是十天的重量,我漸漸覺(jué)得有些吃力了,20天、40天……等到60天的時(shí)候我一個(gè)人已經(jīng)無(wú)法提動(dòng)它了,我們?nèi)宄扇河帽M全力才把它提起,我們一個(gè)個(gè)都驚嘆不已,小小垃圾堆積在一起的力量是多么的強(qiáng)大,我勸大家千萬(wàn)不要或少制造垃圾,要不然垃圾會(huì)把我們壓扁啦!
這次參觀垃圾處理之旅結(jié)束了,我從中學(xué)習(xí)和感悟到了不少關(guān)于垃圾的知識(shí)和意識(shí)。日常生活中關(guān)于垃圾相關(guān)問(wèn)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,希望每一個(gè)人都能從我做起,從垃圾分類做起。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)光慢慢的就像小河里的水一樣流走,我就給你們講講爸爸送我的`一只小金魚(yú)吧!
小時(shí)候,我一放學(xué)就想到那熟悉的身影,金魚(yú)日復(fù)一日的觀察,終于發(fā)現(xiàn)了奇跡,金魚(yú)吃東西特別有趣,先把吃的放在嘴里,再慢慢吃,一邊吃一邊游,然后一吞食物就無(wú)影無(wú)蹤,它一旦餓了就蹦出水面了,所以看到金魚(yú)一蹦就要給它吃東西,每次它們不動(dòng)時(shí)和吐東西時(shí),它們就飽了,所以不能喂食了,如果你缸小的話,金魚(yú)就會(huì)互相打起來(lái),最會(huì)打死一兩個(gè),每天早上一片半晚上一片它們就夠了。
從這個(gè)結(jié)果,我有了一首歌:"吃東西一吞一吐,只要一吞就餓了,只要吐就飽了,小魚(yú)真有趣!彼晕覀円⒁庑◆~(yú)的食物問(wèn)題和打架問(wèn)題。
你們懂了嗎?是不是只要認(rèn)真觀察和思考就會(huì)得到滿意的結(jié)論,每次觀察一件想要觀察的事情就要努力的觀察,就像這次我心愛(ài)的一只小金魚(yú),只要我認(rèn)真觀察總結(jié),最終會(huì)得出結(jié)論的,同學(xué)們,你們明白了嗎?
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天上課的時(shí)候,老師高興地告訴我們:“我請(qǐng)來(lái)了一位魔術(shù)師!蔽覀兌己芎闷妗@位魔術(shù)師到底是誰(shuí)呢?
老師把我們分成幾個(gè)小組,給我們每一小組發(fā)了一顆胖大海。老師先讓我們看了看,我們看見(jiàn)它是橢圓形的,而且是褐色的。接著,老師讓我摸一摸,我輕輕地摸了一下,發(fā)現(xiàn)胖大海的'中間微鼓,兩頭稍尖,而且凹凸不平,我把胖大海放到鼻子前聞了聞,有點(diǎn)像話梅的味道。接著,老師又給我們每個(gè)小組一個(gè)杯子,讓我們把胖大海放在杯子里,老師就往里面倒開(kāi)水。只見(jiàn)胖大海馬上就從杯子的底端一下子浮到了水面上,邊上還有一些小泡泡,好像有許多魚(yú)正在慢慢的吐泡泡呢!不一會(huì)兒,胖大海的一頭慢慢裂開(kāi)了,好像含苞待放的花蕾。又過(guò)了一會(huì)兒,它的另一邊也慢慢裂開(kāi)了,像一朵木耳花綻開(kāi)了笑臉,它越來(lái)越胖,越來(lái)越大,最后,它完全綻放了,我發(fā)現(xiàn)水也變成了褐色的,我又聞了聞,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。帶著一股好奇勁兒,我還嘗了一下,有一絲苦澀的味道。
我聽(tīng)老師說(shuō)胖大海還有很多妙用,比如潤(rùn)喉、清肺、排毒,還能治咽喉腫痛呢。別看胖大海身體小小的,可它卻有這么多功效,是不是很神奇呢?
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