【精選】神奇的三年級(jí)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的神奇的三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
科技隨著科技的發(fā)展，發(fā)展的越來(lái)越快，越來(lái)越大。下面讓我來(lái)介紹一下我們以后的教室，神奇的教室吧。
早晨，我吃完了機(jī)器人做的可口營(yíng)養(yǎng)早餐，便習(xí)慣地打開(kāi)了掌上電腦，收看國(guó)內(nèi)外重要新聞。這時(shí)，我的郵箱箱顯示器突然響了，我立即打開(kāi)了我的一E-mail信箱，原來(lái)是我的朋友來(lái)找我上學(xué)了。
走在路上全是飛船式的汽車(chē)。都在空上飛，有的在地下跑，還有的在路上走，甚至有的`還可以在水里游。
我們騎著飛船式的學(xué)生電動(dòng)車(chē)，安全的到達(dá)了學(xué)校門(mén)口。在學(xué)校門(mén)口有一個(gè)識(shí)別臉部的機(jī)器。我和我的朋友森喬走到了前面，對(duì)著學(xué)校門(mén)口的機(jī)器掃了一下。機(jī)器說(shuō)掃描成功，然后大門(mén)砰的一下就打開(kāi)了。
我的學(xué)校被美麗的花草簇?fù)碇箝T(mén)中心豎著國(guó)旗，上面飄揚(yáng)著美麗的中國(guó)旗。我們的班級(jí)在三樓，我們走到電梯間，那是一個(gè)非常大的電梯間，我們走進(jìn)去不用輸入樓層的按鈕。你只要進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)掃描器對(duì)著它一掃，他就知道你想去幾樓，然后就自動(dòng)把我們帶到了想去的樓層。
走到班里是一個(gè)班，里面的黑板全是智能型式的，課桌都是智能課桌上面有寫(xiě)字板還有作業(yè)記錄本，還有作業(yè)掃描器，錄音機(jī)等等。
要上體育課了我們要去換衣間換衣服，走到換衣間里面有60個(gè)房間，房間都是智能型的，只要你站進(jìn)去輸入密碼嗯，按出要換的衣服，他就會(huì)搜的一下，換出你所想要的衣服。我們輸入進(jìn)去運(yùn)動(dòng)衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運(yùn)動(dòng)衣。
這樣的學(xué)校不僅安全，而且還很方便。我很喜歡這樣的學(xué)校。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋�(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的.人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
星期天，媽媽從同仁堂買(mǎi)了幾顆胖大海，是橢圓形的，顏色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一顆放入一個(gè)透明的玻璃杯中，倒入開(kāi)水，三分鐘后，胖大海開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)了，像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。五分鐘時(shí)“花兒”正在徐徐開(kāi)放。二十分鐘過(guò)去了，它像一個(gè)“花球” 一樣變大了，水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的.中藥味。宋秀群：神奇的胖大海我想放點(diǎn)糖就更好喝了。我用手摸了摸，感覺(jué)像木耳一樣，但比木耳更軟一些。
我又加了點(diǎn)水，“花球”從杯底飄上飄下，就像熱氣球一樣，不過(guò)活動(dòng)的空間太小了。
三十分鐘過(guò)去了，胖大海變得越來(lái)越大，茸毛也越來(lái)越多，這個(gè)“大花球”的花瓣全開(kāi)了，真是名副其實(shí)的胖大海呀！媽媽還告訴我，胖大海有清熱潤(rùn)肺，利咽解毒，潤(rùn)腸通便的作用。
這胖大海還真神奇��！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，今天是我上小學(xué)的第一天，吃完早飯，我背著書(shū)包來(lái)到新學(xué)校，新學(xué)�？烧嫔衿妫呖萍甲屖澜缛招略庐�，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。
我被分到了四班，來(lái)到新教室，像是走進(jìn)了另外一個(gè)世界，這教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾阒灰辛怂涂梢噪S心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)小電腦，上科學(xué)課的.時(shí)候，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的3D投影儀，只要打開(kāi)它，上面就會(huì)出現(xiàn)立體的圖案，同學(xué)們特別喜歡。
教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
我非常喜歡我們的教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝。可是我越剝?cè)讲粚?duì)勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水，把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開(kāi)殼，一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的'白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了，便問(wèn)媽媽：“為什么我的雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽：“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō)：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理�！�
下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個(gè)好可惜呀�！眿寢屔裆衩孛氐馗艺f(shuō)，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問(wèn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我回家給你變魔術(shù)去�！�
到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)：“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了�！�
看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
一次班會(huì)上老師問(wèn)我們，誰(shuí)知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是什么意思？同學(xué)們紛紛搖頭，沒(méi)有一個(gè)人舉手，最后還是老師幫我們解開(kāi)了謎團(tuán)。這句成語(yǔ)就是幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里也是不太明白。
終于有一天，爸爸用行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課。
周末我和爸爸準(zhǔn)備去超市。在超市門(mén)口看到一個(gè)大約四十多的阿姨，頭發(fā)短短的，還帶著三個(gè)孩子，坐在一輛電動(dòng)三輪車(chē)上，那三個(gè)孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車(chē)可能壞了，她都急哭了。路人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi)，我說(shuō)：“爸爸，我們走吧，趕緊去買(mǎi)東西吧？”但爸爸生氣地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不，我們應(yīng)該幫助她，要買(mǎi)東西以后有的是時(shí)間！”說(shuō)罷他就朝那個(gè)阿姨那里走去。和藹地問(wèn)她：“您有什么需要幫忙的嗎？”許久，那個(gè)阿姨才抽抽噎噎地說(shuō)：“我的電動(dòng)三輪車(chē)壞了，家還很遠(yuǎn)……”沒(méi)說(shuō)完，她又哭了起來(lái)。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車(chē)的狀況，然后到對(duì)面修車(chē)鋪?zhàn)咏枇诵┕ぞ�，二話不說(shuō)就修起車(chē)來(lái)。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)終于修好，阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說(shuō)著感謝的話，臨走還沒(méi)忘了和爸爸說(shuō)：“再見(jiàn)”，嘴里一直念叨著“世上還是好人多啊！”人們都向爸爸投來(lái)敬佩的'目光，我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個(gè)爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上，我快樂(lè)地奔跑著，體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)，也終于知道了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂(lè)之本，這才是這句話的真正含義。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天是端午節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)タ匆粋�(gè)神奇的粽子�！蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的粽子來(lái)過(guò)節(jié)呢？我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。
我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說(shuō)：“到了�！蔽铱吹酱箝T(mén)上“魔方”兩字，奇怪地說(shuō)：“媽媽，你走錯(cuò)路了。你不是帶我來(lái)吃粽子的嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這里�！�
媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前，指著一個(gè)粽子型的魔方對(duì)我說(shuō)：“瞧，這個(gè)就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是帶我來(lái)看魔方展覽的。
我被展臺(tái)里各種各樣的魔方吸引住了，沒(méi)想到魔方的形狀除了常見(jiàn)的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔，跟粽子真有幾分像。
魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長(zhǎng)約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的'魔方邊長(zhǎng)卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。
最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方，它先把六個(gè)面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！
魔方世界真神奇��！我過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。
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