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        • 三年級神奇的作文

          時間:2022-10-12 14:53:41 三年級作文 我要投稿

          關于三年級神奇的作文八篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級神奇的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關于三年級神奇的作文八篇

          三年級神奇的作文 篇1

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,世界也有了新的變化,我們的教室比以前神奇了許多。

            教室的門,跟以前不一樣了,以前是按手把才能打開門,現(xiàn)在門上安裝上了掃描器,老師把所有自己班的同學面貌存到里面,只要是這個班的同學,站在掃描器前,門會自動打開;如果不是這個班的同學,掃描器就會發(fā)出警報聲,門很神奇吧!

            進入教室內(nèi),室內(nèi)有感應器,室內(nèi)四季如春,當教室里溫度低的時候,它會讓教室溫度升高,當教室溫度高時,它會讓教室溫度變低,一直保持舒適的'溫度;教室里的空氣變渾濁時,它會自動清新轉(zhuǎn)換,讓空氣值變得清新,還同學一個美好舒適的教室環(huán)境。下課時,教室的墻壁上有青山綠水,鳥語花香的動態(tài)圖案,讓同學們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

            教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化,以前需要老師拿遙控或電子筆才會搜出所講題目,現(xiàn)在不用了,有了聲控器,只要老師對著聲控器說出題目,大屏幕就會自動出現(xiàn)這類題和習題,并教給同學們,要是同學們不會,每個同學的課桌上都有講題器,可以把不會的題目點收藏、下課后再仔細解答,并做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題,還能提醒同學,比如,有同學上課打瞌睡,注意力不集中,它都會發(fā)出小警報,而且不會影響其他同學。

            我們在這樣的神奇教室里學習,同學們的成績肯定提高很快,以更好的科學技術來改變世界,讓我們的祖國更昌盛富強!

          三年級神奇的作文 篇2

            每個人都有自己的愛好。我的愛好就是幻想。在我的心中一直以來都有一個幻想,那就是——神奇的桌子...(注:作者在寫作時睡著了,做起了他的夢)

            看看日歷, 年 月 日。我坐在“環(huán)保汽車”里,駛往我的母校。一進校門,哇。!空氣好清新。老師向我們介紹說這是VR 型“空氣清潔機”把空氣中的雜物清潔掉。然后把清潔的廢物作為燃料繼續(xù)使用。進入教室我們發(fā)現(xiàn)這桌子好像沒有什么變化。就問校長:“老師,我們教室的`桌子怎么沒有什么變化呀?”校長笑著說:“呵呵,其實可達不一樣了呢!它的外觀和普通桌子沒什么不一樣,其實這是VT 型科技桌。”坐在桌前,我舒適了許多,仿佛在泡溫泉一樣。打開桌面,原來桌面是一個液晶顯示屏,打開抽屜,原來是鍵盤和鼠標。我奇怪了為什么沒有主機呢老師告訴我們這是新型電腦。呵呵還有益智游戲。老師告訴我們整個學校的電腦都裝的是“ST DY”系統(tǒng),是中國暢飛公司為兒童教學專門設計的系統(tǒng)。非常的有用。蓋上桌面,合上抽屜。老師笑著說:“你們在打開桌子看看!贝蜷_桌子是一個“電玩”哦!還是原來很流行的 飛車...叮鈴鈴。!小鬧鐘響了。!

            哈。。∵沒睡醒,再補一覺。

          三年級神奇的作文 篇3

            今天下午,羅老師要給我們上一堂有趣的實驗課。老師發(fā)給每個小組的組長兩粒小東西,還給了一個瓶子。我仔細一看,咦?這兩粒希奇古怪的東西到底是什么呢?我仔細地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)它的表面有點像一種可以生長的種子。我用手摸了摸它,可以摸到一種像樹一樣的細紋。我又聞了聞,好像聞到了一股藥的氣味。同學們問老師:“這是什么東西呀?”老師說:“這是胖大海。”這么小的東西怎么會是胖大海呢?我非常奇怪。

            實驗開始了!老師先讓我們把胖大海放進杯子里。然后,老師把每個瓶子都倒了半杯差不多的熱水,讓我們仔細觀察。過了一分鐘左右,我們發(fā)現(xiàn)胖大海漸漸發(fā)黑了。有過了一分鐘,胖大海漫漫地開始脫皮,就像一個調(diào)皮的娃娃,掙扎出了這黑色的地道,正在歡快地游泳。過了五分鐘后,胖大海又變得像一團棉花,又像媽媽手中的絨線團。老師突然間說道:“你們想吃嗎?”|大家歡呼了起來。老師親切的說:“那大家就來嘗一口吧!”就在老師說完的那一刻,教室里驟然間熱火朝天。我急忙喝了一口,“咦?怎么有點像清茶的'味道,嘿,好象更像茶葉的味道。”

            上了這節(jié)課,我懂得了胖大海是一種藥,能治療喉腫等。而且這節(jié)課十分有趣,給我留下了深刻的印象。

          三年級神奇的作文 篇4

            閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花,門前綠草如茵......你們一定會認為這是公園,你錯了,這是我們的教室,神奇吧!

            教室的門設計可不一般,里面裝有一臺微型電腦,可以通過指紋和面部識別來判斷你是不是班里的學生,若不是可進不了教室哦。它還有語音功能,如果你準時到班或提前到班,它就會用標準的普通話說:“歡迎同學到校學習,你真棒!”;如果你到校時間晚了,它就會說:“你遲到了哦,下次請注意。”

            走進教室迎面的是幾個大窗戶,它能根據(jù)陽光照射程度自動過濾光線、散發(fā)清新空氣,讓你在學習的時候更加心情舒暢,更加專注的學習。

            黑板還是在教室的正前方,它同樣也具有新功能,不管老師再它那個方位寫字,它都可以自動放大老師的板書且不反光哦,后面同學再也不會看不清黑板上的字了,側(cè)面坐的同學再也不用擔心黑板反光而看不到字了,真的好贊啊!

            學習桌是我的最愛,它可以根據(jù)同學個子的高低智能升高或降低,為你配備最佳坐姿,桌面就是一部隱藏的電腦,可根據(jù)講課需要自動升出來或者落下去,若果你有不太明白問題,只要用你的小手指觸動一下,它就會再屏幕上出現(xiàn)詳細的`說明。教室的四角裝有監(jiān)控攝像頭,誰再課堂上違反紀律,他的“光輝”形象就會被攝下來。

            這就是我的教室,一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學習一定很棒很棒......

          三年級神奇的作文 篇5

            在未來的日子里,我發(fā)明了一種神奇的手套,它給我們每個人都帶來方便,督促我們改正缺點。

            這種手套是粉紅色的,跟普通手套差不多,但是很薄,作用多。當小朋友寫錯字時,手套就會發(fā)出一種溫柔的提示:“小朋友,你的字寫錯了,請把它改過來!”當小朋友的字寫得不端正時,手套會發(fā)出嚴厲的聲音:“小朋友,你寫的字太潦草了,請馬上重寫!币遣宦犜挼脑,手套就會使你的手有種麻麻的感覺,讓你非改不可。當你寫字姿勢不正確的.時候,手套會關心地說:“小朋友,為了你長大后不駝背,不近視,握筆姿勢要正確,請從現(xiàn)在做起!比绮宦牐諛印胺钆恪。當你上課做小動作時,手套的指間里會“吐”出一種液體,粘住你的手指,然后輕輕地批評道:“小朋友,你在上課時做小動作,是不應該的,請不要做!毙∨笥讯技娂娐犜捔。

            這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便!我現(xiàn)在要好好學習,將來一定會發(fā)明出這種手套。

          三年級神奇的作文 篇6

            大自然中,最神奇的就是天空中變化多端的云了,在不同的季節(jié),不同的時間段里,千變?nèi)f化,姿態(tài)萬千。

            清晨,東方天空涌來一層又一層的白云,就像一朵朵白色的浪花,就在這翻涌之中,太陽公公探出了頭,忽然之間,把云層鍍上了一層金光,就像身穿鎧甲的士兵,整齊的排列在天空之上。不一會,陽光努力掙脫,用一把利劍刺破云的掙脫,直射大地,云也接著陽光變成了玫瑰色。

            中午,光線也不強烈,整齊的云朵,兩邊卷去,白花花的,像一座巨大的雪山,在雪山上空,還飄散著幾朵球形白云,就像舒散的棉花糖,我真想飛上天去,咬上一口,品嘗這難得的美味。

            傍晚,太陽即將落山,云朵在不知不覺中,被夕陽染上了紅色,火紅火紅的,像是一片火海,仔細一看,在這火海之中,還蟄伏著一條巨龍,吐出了一個巨大的'火球,似乎想要點燃整片天空,再看看遠處的樹呀,花呀,鳥呀,都披上了一層橘紅色,整個世界都醉了!

            漸漸地,太陽被那一堆堆灰黑色的云給遮住了,光線也暗了下來,仿佛是那個調(diào)皮的孩子不小心在天空打翻了墨水瓶。

            有時候我也真想變成一片云,自由自在,無拘無束地遨游天空,該多好呀!

          三年級神奇的作文 篇7

            在我的想象中,有這么一個神奇的教室,現(xiàn)在就讓我們一起走進這神奇的教室吧!

            走進神奇的教室,到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應器,它的用處可大著哩!感應器能根據(jù)四季的`特點,會呈現(xiàn)出不同的事物,確保學生能在這里健康地成長、快樂地學習。

            春天,這里到處充滿著鳥語花香,墻壁是綠色的,綠色使人安寧,對我們的眼睛也有很大的好處;夏天,你不會再看到大汗淋漓的學生,這里使人很涼爽;秋天,是一片片黃葉落下的季節(jié),你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”,好看極了;冬天,地上堆滿了積雪,孩子們在“雪地”里學習,是不是更加快樂?你更不會看到孩子們凍僵的小手,因為這里四季如春!

            更加神奇的是,教室里將沒有老師。教室里的每張桌子上都會安裝一臺不大不小的電腦,電腦里有學生所學的文化知識、美術課程、音樂視頻……真是應有盡有!電腦將會根據(jù)每位學生的不同程度,傳授不同的知識和布置不同類型的家庭作業(yè),起到因材施教的作用。這樣,老師就不用那么辛苦地工作了,學生也得到了全面發(fā)展,一個個都變成了聰明的小神童!

            然而,這些只不過是我的想象,要想讓教室變的神奇起來,我們就應該努力學習,以優(yōu)異的成績來回報老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來創(chuàng)造這神奇的教室吧!

          三年級神奇的作文 篇8

            “哎呀,好疼啊!哎呀,疼死我了!”因為貪吃爆米花和其他上火的零食,我的鼻子上長了一顆痘痘。從鏡子里看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅,極為討厭;又好似小丑的大紅鼻子,滑稽得令人發(fā)笑。

            媽媽告訴我只要過幾天,這顆痘痘就會消腫,恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點消失不見?墒菐滋爝^去了,討厭的痘痘卻越變越大,一碰到就疼得我哇哇大叫,就是笑也要痛出眼淚來。從鏡子里看它就像撲克牌中那個小丑王,不時的用它那紅色的大鼻子對我發(fā)出惡毒的嘲諷。我對著它大喊:“我要戰(zhàn)痘,我要消滅你!”

            媽媽見我的痘痘越來越具規(guī)模也很擔心,就帶我去看了醫(yī)生?床〉臅r候我的心砰砰直跳:生怕醫(yī)生說這顆痘痘還要長大,要是我真變成了被人笑話的大鼻子小丑那可怎么辦呀?而令我更擔心的是,萬一醫(yī)生要用針把痘痘扎破,那我不就要疼得死去活來了嗎?這是真是痛苦的折磨!

            就在我胡思亂想的時候醫(yī)生說:“這沒什么大問題,只要在痘痘上涂點藥膏,然后再吃點藥,過幾天就會消腫的,沒什么問題。平時要注意飲食,辛辣的.東西不要吃太多!贬t(yī)生的話如同古時候皇帝大赦天下,讓我懸在心中的大石頭放了下來。心里一高興,鼻子上的痘痘一下子好像也沒那么疼了。

            在媽媽精心的調(diào)養(yǎng)下,痘痘沒幾天就消失了?粗覍χR子左瞅右看的模樣,媽媽忍不住笑出了聲來:“看你這只小饞貓以后還亂吃東西了嘛!”就這樣我戰(zhàn)痘成功啦!

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