有關(guān)三年級同學(xué)的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級同學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級同學(xué)的作文 篇1
提起我們班的朱珂瑩，可是無人不知，無人不曉。自從二年級開始，就已經(jīng)久聞盛名了。
她真厲害。每次上課時，舉手的同學(xué)屈指可數(shù)。老師一連叫了好幾個同學(xué)，他們不是回答不出就是回答錯誤。老師叫到她時，她總能洋洋灑灑地說出一長段，又正確又流利。
她真厲害。在上次的辯論中，對方說的一句話讓她們隊無話可說，在這么危急的時刻，她向前一步，冷靜地說了一段話，贏得臺下一片掌聲。隨后，她又獨擋一面，一個人連續(xù)反駁了對方的三次攻擊，才渡過難關(guān)，博得了老師與同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
她真厲害。那一次，我們碰到了一道十分難的題目，我們紛紛抓耳撓腮，思來想去，卻怎么也想不出來，可她卻拿起筆，“刷刷”奮筆疾書，不一會兒就解決了。
她真厲害。寫片段時，她能又快又好地寫出一大段，而當她起身朗讀時，我發(fā)現(xiàn)，她的片段知理分明，幾乎全都是好詞好句。
她真厲害。她是我們班的領(lǐng)操員，做操時，所有的動作都如同從模子里刻出來一樣，手直身正，一切的.一切都是那么標準，分毫不差。
她真厲害。她發(fā)火時，所有人都得讓她三分，即使是最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，見到她時也要避退三舍。她發(fā)怒時就如同一只被激怒的公牛，沒有幾個同學(xué)不怕她，也只有三四個同學(xué)敢與她下面交鋒。
她真厲害，這就是我們班的朱珂瑩。
三年級同學(xué)的作文 篇2
陳俊好是我的朋友，每天中午從老師家到學(xué)校，他都會陪我一起走，他很會編好笑的話。他陪我一邊走一邊講笑話，有時侯讓我笑的都喘不過氣來，笑的都停不下來，笑的`肚子都疼了。今天他講的笑話題目是：腳破踏鞋無鞋處，得來全不費功夫�；丶椅腋嬖V了爸爸媽媽，他們說其實應(yīng)該是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
有時課間我想找他玩，可是因為他的座位在門口，一下課他就跑出去了，不知道跑到哪了，我就找不著他了。
三年級同學(xué)的作文 篇3
每個人都有自己的長處。有的人刻苦練習(xí)，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道許多知識；有的人心靈手巧，手工做得特別好……
她的臉像一個又大又圓的皮球；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；一雙瞪得比足球還大的眼睛常常笑瞇瞇的；一雙能說會道的小嘴巴常常把我們和藹可親的吳老師夸得比仙女還要美麗。
她的優(yōu)點有很多，比如：畫畫畫得非常好；手工做得也不錯；還很樂于助人……
我就來說說她手工做得好這件事吧。一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們用超輕粘土做可愛的小刺猬。可是很多同學(xué)都沒帶超輕粘土，只帶了陶泥。老師說：“那我們就用陶泥做吧。不過陶泥做起來的刺猬又臟又丑，如果同學(xué)們沒有超輕粘土，可以用陶泥做，或者選擇黑白拼貼畫。”
老師一說完，同學(xué)們一致選擇黑白拼貼畫，只有她選擇做小刺猬。我有點兒為她擔心：陶泥做得刺猬又臟又丑，她做得小刺猬肯定非常丑！
她先拿了一大塊陶泥，把它揉成水滴狀，作為小刺猬的身體；隨后，她在上面做了兩只小巧玲瓏的“光盤”，作為小刺猬的小耳朵；然后做了兩個扁圓形的小球，作為前腳；前面部分用塑料刀劃了兩刀，作為腳趾；再做了兩個“煎蛋”，不過“煎蛋”的“蛋黃”是黑色的，作為小刺猬的'眼睛；最后做了一個個漂亮的刺，在刺上加了幾個土豆，一只可愛，漂亮的小刺猬就大功告成了。
下課了，當同學(xué)們拿出了他們的黑白拼貼畫，她就自豪地拿出了她的小刺猬。那小刺猬并不像我想象得那么丑陋，而且還非常漂亮呢！
你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——姜栩爾！
三年級同學(xué)的作文 篇4
親愛的小伙伴們：
當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字；當我們課間奔跑在操場寬闊的跑道上；當我在肯德基、麥當勞吃著美味；當我們在六一節(jié)收到豐富的禮物……，你們可知道在一樣的天空下卻有很多和我們同齡的、貧困地區(qū)的孩子們因為家庭經(jīng)濟困難上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。
我從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的`在崎嶇的山路上背柴。有的雖然在讀書，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的舊木房、十幾個學(xué)生。他們的學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒有電，也沒有燈。他們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，大部分還是好心人捐贈的。而我們是大魚大肉還嫌不好，不好好吃飯。他們的生活與我們相比真是天壤之別。
看到這里，我被深深地震撼了。這些貧困的孩子們讓我想到我們這些生在福中不知福的同學(xué)，生活在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，卻不知好好學(xué)習(xí)，而貧困山區(qū)的兒童，卻因無錢讀書而失學(xué)。
我們要關(guān)注貧困失學(xué)兒童，我們可以少吃點零食，把省下來的零花錢捐給他們；我們可以把課外書、鋼筆、書包等捐給他們，讓他們多學(xué)點兒知識。在這是我要對全班同學(xué)說：“請大家獻出一片愛心，盡自己的能力，關(guān)心失學(xué)兒童，資助失學(xué)兒童，讓他們有一個美好的未來！”
我只希望失學(xué)的兒童能夠象我們一樣在充滿著知識、愛心的學(xué)校里讀書、寫字，我們大家只要有一顆寬容的心，就能實現(xiàn)我這個愿望，實現(xiàn)大家的這個愿望。我們自己也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識，讓自己成為對社會有用的人。
三年級同學(xué)的作文 篇5
我們班來了一名新同學(xué)，是來自韶山市的一名小學(xué)生。
她的個子和我差不多，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的`眼睛下面有著能說會道的小嘴巴，嘴巴上方有一顆小小的黑痣。
她呀，真有點奇怪，這不，往下看！老師讓她把位子搬到我前面時，突然她的手往后移了一下，“啪”的一聲，我的文具盒掉了。當我撿起來放到課桌上時，她給了我一個擁抱，口里還說著：“I’msorry！”你們看奇怪吧？
有一次，我們在寫生字時，她不小心又把我的水壺碰到了地上，我撿起來后就又繼續(xù)寫生字。后來才知道水壺漏水了，上面有兩條縫隙，還有漏水的地方。她見了，連忙說：“對不起，我明天賠你吧！”我當時沒有說什么。放學(xué)后，我和爸爸媽媽說了這件事，在他們的啟發(fā)下，我又仔細想了想：3月份是學(xué)雷鋒月，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，嚴于律己、寬以待人呀！第二天早上，我對她說：“水壺不用賠了，沒關(guān)系的！”“謝謝！”她說著，然后又給了我一個擁抱！這時，我高興極了，因為我做了一件好事！
這就是我們班的新同學(xué)熊涵，我以后一定多多幫助她！
三年級同學(xué)的作文 篇6
那天晚上我在床上睡不著覺，翻來覆去，于是我就想到了以前的事，那件事卻讓我想起了什么是友誼。
有人說友誼就是能夠和朋友一起承擔任何事，還有些人說友誼就是能夠同甘共苦，可是我覺得友誼就是能夠在朋友有難得時候能夠來幫助她，我的身邊就有這樣一位好朋友，我很喜歡她。
記得有一次，她和她最要好的朋友鬧脾氣了，她們要求在她們的`朋友里選自己，輪到我了，我還不知道該選誰，只能說：“我在考慮考慮吧，”就這樣，一天過去了，到了第二天的大課間，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不能用了，只能向那兩位好朋友“求助”，我剛到那位同學(xué)身邊，我就對她說：“我的筆不能用了，你能不能借給我一支筆，”可是她卻一口否定了，我只能向另一位好朋友問了問，沒想到她卻一口答應(yīng)了，馬上就借給了我一支筆；后來我又遇到了一道難題，我又去“求助”了，又到了那位同學(xué)旁，我本想讓他教教我，可是她卻說：“哎呀，這么簡單的題你也不會，真笨！”這時，那位同學(xué)又走了過來，對我說：“我來教你吧，”她告訴我該怎么想怎么做，這時我的心里有數(shù)了，所以我選了那位幫助我的人。
是她告訴我什么才是友誼，偷偷告訴大家，那兩位同學(xué)就是王若琳和任鳴宇。
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