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        • 小實驗三年級作文

          時間:2022-11-05 17:49:03 三年級作文 我要投稿

          小實驗三年級作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小實驗三年級作文,歡迎大家分享。

          小實驗三年級作文

          小實驗三年級作文1

            今天, 我們在做《隨堂練習(xí)》時,意外讀到了一篇關(guān)于怎么分辨生熟雞蛋的文章。我決定親自試一試。

            回到家,我拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋。剛煮出來的雞蛋和生雞蛋顏色上并沒有差別,我決定用轉(zhuǎn)動分辨法試一試。

            我左手拿生雞蛋,右手拿熟雞蛋,同時用手撥動兩個雞蛋。只見生雞蛋像個喝醉了酒的老爺爺,慢慢悠悠地晃了幾下,便再也轉(zhuǎn)不起來了。再看看熟雞蛋,卻像一個飛速旋轉(zhuǎn)著的`陀螺,看得我眼花繚亂!我疑惑不解,為什么同樣是雞蛋,卻有這么大的差別呢?

            吃完飯,我和媽媽上網(wǎng)查閱了資料,原來熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝固在一起,當(dāng)我撥時就可以轉(zhuǎn)動起來。而生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體,就不能和蛋殼一起轉(zhuǎn)動,當(dāng)然轉(zhuǎn)不起來了!

            通過我的實驗,證明了用轉(zhuǎn)動分辨法區(qū)分雞蛋的生熟是可靠的!

          小實驗三年級作文2

            我之前有做過一個小實驗,叫有“魔力的水”。首先我們要準(zhǔn)備兩個透明的塑料杯、一些鹽、兩個雞蛋、一把湯匙和一支水筆。大家請拭目以待吧!

            第一步,我先將兩個塑料杯都裝3/4杯的白開水。

            第二步,往其中的一個杯子中加入5湯匙的鹽,并且要攪拌均勻。然后用水筆在杯子的外側(cè)寫上“魔水”兩個字。

            第三步,將兩個雞蛋分別放入兩個杯子中,繼續(xù)觀察現(xiàn)象。

            第四步,在寫有“魔水”的.杯子中,雞蛋會浮起來;而在另一個杯子中的雞蛋則會往下沉。

            這到底是為什么呢?讓我來告訴你們吧!原來“魔水”是鹽水。雞蛋比水的密度大,所以下沉。鹽水的密度又比雞蛋大,所以雞蛋才會往上浮。

            在這個神奇的小實驗中,你肯定學(xué)到了很多知識。你心動了嗎?快來自己動手試一試吧!

          小實驗三年級作文3

            今天是星期日,我看了一個節(jié)目:“小竅門”里邊說:只要把花露水抹在電燈上,開燈后就會有一股香味撲鼻而來。

            我將信將疑地找來一瓶花露水,手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上,我按捺不住心中的渴望,馬上開了燈,啊——怎么這么香?香的刺鼻……哦!原來是我抹太多花露水了,所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽,我開了燈……哇噻!好香啊·隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來,滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道,簡直比法國香水還香。

            我靈機(jī)一動,我把這個秘密發(fā)到網(wǎng)上去,讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢?說干就干,我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的`回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯;有的說太香了;也有的說這是真的嗎?騙人的吧!……此時我真是比吃了密還要甜!

            你們也來試試吧!

          小實驗三年級作文4

            今天,老師神秘兮兮地問我們:“你們知道我們身上哪里最敏感嗎?對了,就是指腹,如果大家不相信的話,那我們就開始做個實驗吧!”

            老師拿出紅領(lǐng)巾把官志遠(yuǎn)的眼睛蒙上,又拿出一塊磁力片在官志遠(yuǎn)的脖子上蹭來蹭去,“猜出來是什么了嗎?”林老師笑著問。他想了想說:“是發(fā)卡!”“不對哦!”然后,老師又把磁力片放在他的胳膊上擦來擦去,他大叫:“是訂書機(jī)!”同學(xué)們哈哈大笑起來。最后,老師把磁力片放在他的`手上讓他摸一下,他很快就猜到了:“是磁力片!崩蠋熃o他把紅領(lǐng)巾摘下問:“你是怎么猜出來的?”官志遠(yuǎn)笑瞇瞇地說:“我摸了摸,它是正方形的,然后感覺里面是空的,搖了搖聽到了‘嗒嗒嗒’的聲音,所以是磁力片!薄拔艺f了吧,指腹長觸點最多,感覺最靈敏!”林老師得意地說。

            上了這節(jié)課,我學(xué)到了指腹是最敏感的,我們可以用指腹去觸摸物體,感受世界的美麗與神奇。

          小實驗三年級作文5

            用沾了醋酸鈉晶體的棒子點醋酸鈉冰袋融化出來的水,真的能變成冰嗎?我突然想到我們家里有這些材料,于是就想做一下這個實驗。

            我所說的材料就是兩大包醋酸鈉冰袋和醋酸鈉晶體了,除此之外還有杯子、攪拌棒和開水。

            現(xiàn)在要開始做了,首先往被子里導(dǎo)入剛燒開的水。接著把兩包醋酸鈉冰袋放到開水中,使它融化,然后取出來冷卻,最后拿攪拌棒沾一點醋酸鈉晶體點一下水,水就變成冰了,還在冒煙呢!

            這個實驗的原理是醋酸鈉冰袋放進(jìn)開水會溶解成醋酸鈉過飽和溶液。常溫的'醋酸鈉過飽和溶液處于非常不穩(wěn)定的狀態(tài),加入一些晶體則此狀態(tài)失去平衡,過多的溶質(zhì)像水結(jié)冰一樣迅速結(jié)晶,而晶體會釋放熱量,又稱“冰熱”。

            實驗真有趣,下次我還要做更多的實驗。

          小實驗三年級作文6

            生活與科學(xué)息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多奧秘。

            今天我來給大家做一個浸不濕的紙。

            于是,我對媽媽說:“我會做浸不濕的紙,媽媽說:“我才不信,我說:“等著瞧吧!

            我找來一個紙團(tuán)壓在一個大玻璃杯里,然后,把杯口朝下垂直按進(jìn)一個裝滿水的桶里,過來一會兒,垂直取出杯子,讓媽媽看,媽媽半信半疑地把紙團(tuán)展開左看右看,“紙團(tuán)是干的”媽媽說:“這是怎么回事呢?我撓撓腦袋說。:“不,不知道,媽媽笑了笑與重心長的`說:“做實驗,要懂道理,光會做有什么用呢?讓我來告訴你吧。:“紙團(tuán)不被浸濕是空氣幫了他的忙,當(dāng)我們把杯子按下時,水并沒有全部進(jìn)入杯子,因為杯子里還留有一部分空氣。而紙團(tuán)的空氣中受到了保護(hù),所以沒有被水浸濕。

            原來媽媽是故意考我的,但是我仍然十分高興——因為我知道了紙團(tuán)?不濕的原因,這是不是很有趣?

          小實驗三年級作文7

            今天,我在百度中看到了一個實驗:把鉛筆芯打成粉末,放在鑰匙打不開的老化的大鎖里。再用鑰匙,鎖就會打開。是真的嗎?我想做個實驗,試一試是否能打開。

            我找了一支鉛筆,一把尺子,一把舊的鎖和鑰匙。首先,我用尺子把鉛筆芯刮成了粉末,把粉末放在鎖的鑰匙孔里,用鑰匙一擰。奇怪,鎖居然沒打開。原來是我太著急了,粉末放得太少,所以才打不開。我又專心地弄得比剛才稍微多一點,可是又沒打開。我的'粉末還要再多一些,老化的鎖才能打開。這次,我弄得非常多,又試了一下。哇!沒想到是真的,鎖打開了。我把這種方法教給媽媽,媽媽表揚了我。

            我們要善于觀察,才能獲取更多的知識。

          小實驗三年級作文8

            昨天,我和媽媽做了一個超級有趣的小實驗,叫“盛開的'蓮花”。我準(zhǔn)備的材料有白紙、記號筆、剪刀和盤子。

            首先,我要畫一朵五顏六色的蓮花,我七手八腳地一會兒拿筆,一會兒涂顏色,總算畫得我比較滿意了。接著,我把畫好的蓮花剪下來,把花瓣向花心折起來,像個五邊形。折好之后,蓮花放在一旁備用,我再將調(diào)好的色素水倒入盤中。最后,我小心翼翼地把漂亮的蓮花放在水面上。不一會兒,我看見蓮花慢慢地展開了,像真的開花一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著蓮花全部展開,欣喜若狂地跳起來,激動地說:“我成功了耶!”

            如果你喜歡這項小實驗,那就請你也來做一做吧!

          小實驗三年級作文9

            火山爆發(fā)大家一定都在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山爆發(fā),可這是一個“火山噴發(fā)”的科學(xué)小實驗。這個實驗我也親自動手做了一回。簡直是太有趣,太壯觀啦!

            實驗開始了,首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水,然后滴幾滴色素,搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油,然后,最最重要的步驟來了,我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。

            最后見證奇跡的時刻到了!剎那間,瓶子里的“巖漿”翻滾起來,越漲越高,不一會兒就從“火山口”(瓶口)噴涌了出來,又順著這瓶身往下流淌,源源不絕,可真壯觀!

            通過這次小實驗,讓我深深的.愛上了科學(xué),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,將來做一個對社會有用的科學(xué)家!親愛的小朋友們,這個實驗有趣嗎?如果你也喜歡這個小實驗的話,也可以在家里做著試試看哦!

          小實驗三年級作文10

            在幾年的學(xué)習(xí)生活中,一定有做過很多實驗吧,在我的實驗?zāi)X海中,把熱水變溫是我做過最有趣的實驗!

            實驗要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先,我們要把手放入涼水盆里靜泡一~三分鐘,最后再把手放入熱水盆里靜泡一~三分鐘,你看,是不是變成了溫水了呢!這時我也很興奮,因為這次也是我第一次成功呢!

            當(dāng)我第二次做時實驗也很順利,但實驗的`原理又是什么呢?我思考了半天也想不出來!

            最后,我就像袋鼠口袋一樣,收獲滿滿,比如:我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識,在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道,但經(jīng)過這次實驗我懂了要愛動腦袋,愛思考一定會成功!

          小實驗三年級作文11

            聽說紙切不斷,可不知是不是真的,那我就來做個實驗吧。

            材料是一個土豆,一把刀和一張紙。實驗開始了,我先將一把刀放在一張對折的紙中,并把刀刃面朝向紙的折痕處。再讓穿著紙的.刀切向土豆、結(jié)果出來了,土豆一下子就被刀切破了,可紙也被刀切破了。我研究了好久才明白,原來我切的時候不能把刀上面的紙捏住,不然會缺少反壓力的平衡,所以紙就被切斷了。于是我重新做了一個實驗,這次很成功地完成了實驗。雖然成功了,可我還不懂為什么會這樣,因此我跑去問媽媽,媽媽耐心地回答:“那是因為紙隨著刀刃切入土豆。刀刃對紙纖維產(chǎn)生了壓力,土豆又對刀刃產(chǎn)生了反作用力,所以紙沒有被切坡,而土豆卻破了!

            科學(xué)可真好玩,只要我多觀察、就可以有新發(fā)現(xiàn)!

          小實驗三年級作文12

            聽說一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信,我要親自做個小實驗試一試。

            我找來一張沒有折過的紙和一杯水。

            我先把紙放在裝水的杯子上面,用手掌托住。我有點兒害怕:水會不會從杯子里面沖出來呢?

            我小心翼翼地把手掌和紙反過來,如果紙沒有掉下來,就說明實驗成功了;可是紙要掉下來,水也會嘩啦啦地流出來,那么,實驗就失敗了。

            到底會怎樣呢?見證奇跡的時刻到了,我把手慢慢地拿開,哈哈,實驗成功了!水一點也沒有滴下來!我開心極了!

            通過這次實驗,我得出一個結(jié)論:一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢?問過老師,我才知道,原來是大氣壓的`緣故。

            大自然有好多稀奇古怪的事情、無窮的知識,我要繼續(xù)探索其中的奧秘。

          小實驗三年級作文13

            今天下午我做了一個科學(xué)小實驗——紙杯電話。首先,我準(zhǔn)備好實驗材料:兩個紙杯,兩根牙簽和一條兩米左右的棉線。

            實驗開始了,第一步:我用牙簽棍固定在棉線的一端。第二步:把棉線從紙杯底部中心點的小孔穿出來。第三步:再把棉線從另一個紙杯的底部的小孔穿進(jìn)去。第四步:固定另一半牙簽。第五部:兩個紙杯間的棉線拉直,紙杯電話就完成了。

            實驗成功了,實驗的原理是:聲音的構(gòu)成是由空氣的震動,使耳膜接收到高高低低的`音頻,紙杯傳話筒就是利用聲音振動通過介質(zhì)傳播的原理設(shè)計的,透過線直線能量傳遞,當(dāng)我們把所說的話聚集在杯子里,通過毛線振動,聲波就會傳到另一個杯子里,從而使我們聽到聲音。

            通過這次科學(xué)小實驗不僅讓我收獲了很多樂趣,還讓我學(xué)到了科學(xué)知識。真是受益匪淺!

          小實驗三年級作文14

            還記得以前小的時候,老師給我上美術(shù)課,一種顏色和一種顏色混合,就變成了其他顏色。多么神奇!顏色和顏色混合還會有哪些奇妙的變化?今天我要做個實驗。

            我拿起來耀眼的金色顏料,玫瑰花紅色顏料和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'藍(lán)色顏料等等等等

            老師說:“紅色和藍(lán)色混合一下就變成了紫色。”我要驗證一下。我把兩種顏色放在調(diào)色盤里,攪了攪。咦,怎么又變成藍(lán)色了,難道我把藍(lán)色顏料多倒了一些。

            我又試了一次,結(jié)果顏料又變成了紅色。難道我又把紅色的顏料倒多了?為什么不成功,難道老師說錯了?不對呀,老師是不會騙人的。我又試了一次,我小心翼翼地捏緊顏料,一點一點地往外擠,把顏料倒得一樣多。果然,出現(xiàn)了紫色,我終于成功了!

            聽說藍(lán)色加黃色等于綠色,我要來驗證。先把顏料倒出來,接著混合一下,最后,真的變成綠色了。

            通過這次實驗,我明白:不同顏色的顏料混合會變成其他顏色,但因為添加顏料的量不一樣,會導(dǎo)致混合顏色的變化。

          小實驗三年級作文15

            今天,媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學(xué)小實驗——摩擦起電。

            聽到這個消息,我的心里就像喝了蜜糖一樣,甜滋滋的。

            媽媽先拿出一張長方形的薄紙,接著把長方形的薄紙撕成小紙片,分給我們,要求我們把小紙片撕成小紙屑,我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候,媽媽給我們一支塑料筆,讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦,過了十秒,我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面,小紙屑就像是被施了魔法一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

            看到這個現(xiàn)象,我很好奇:“難道小紙屑真的`被施了魔法嗎?”后來,媽媽告訴我們:“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸上來的!甭犃藡寢尩脑,我恍然大悟。

            這個實驗真好玩!

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