三年級小實驗作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級小實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小實驗作文1
我今天在想:兩種色素可以融合成一種色素,那有什么辦法讓它們不會在一起,卻是在同一個杯子里呢?讓我們一起來做個實驗吧!
首先準(zhǔn)備好:高架桿、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。
現(xiàn)在我們來到一處潮濕的地方,用高架桿把燒瓶固定在半空中,在下面生火,燒的時候要倒并瓶礦泉水進去,燒半小時,燒到15分鐘時到入一些食用鹽,然后繼續(xù)燒,燒完之后,我先滴一滴紅色的.和黃色的色素,結(jié)果,它們竟然在同一個瓶子里被隔開了!
這是怎么回事呢?原來,是食用鹽搗的亂。在開水里倒入食用鹽,會產(chǎn)生一片薄膜,我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素,最多可以隔開18種顏色的,這就是色素不會被融合在一起的秘密。
世界太奇妙了,我以后一定要多學(xué)科學(xué)知識,揭開更多的秘密。
三年級小實驗作文2
今天,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗,那就是寫密信!密信會不會被別人發(fā)現(xiàn)呢?不會!因為今天要做的密信是隱形的!
先準(zhǔn)備一瓶白醋、一根筷子、幾張紙,還需要一個一次性杯子,最后小心翼翼的`順走外公的打火機,材料就準(zhǔn)備齊了!
首先,我把一些白醋倒進一次性紙杯里,然后用筷子沾一點醋在白紙上寫出內(nèi)容,寫點什么呢?噓!這是個秘密!我認真地寫好了密信,然后放到通風(fēng)的地方晾干,字跡就奇跡般的消失了。
問題來了,怎么讓字重新顯現(xiàn)出來呢?悄悄告訴你,如果你收到這封密信,就用打火機在紙下面來回晃動,注意別點著紙了喲!慢慢地,你會發(fā)現(xiàn),紙上的字就出現(xiàn)了,是不是很神奇?
為什么會有這么神奇的效果呢?因為醋酸腐蝕的地方更容易烤焦,因此,棕黃色的字跡實際上就是被輕度烤焦的顏色。
三年級小實驗作文3
今天我去格倫學(xué)校上課的時候,老師拿了一個杯子和一盆水、幾張紙片走進了教室,小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西,老師說:“我們今天來做紙片托水的`實驗!
一開始,老師拿起杯子,慢慢地把杯子裝滿水,并拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接著,老師把杯子快速地翻轉(zhuǎn)過來,那時小朋友們都擔(dān)心,我猜老師的心里也在想:水會不會灑下來啊?小朋友他們一直看著這個杯子。老師把手輕輕地放了開來,水竟然沒有倒出來,小朋友說:“老師是不是有魔法?”老師說:“你們可以去拿杯子自己試試看。”
小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的實驗了。輪到我做的時候,我拿起一個杯子,然后拿了一張紙,我把杯子裝滿了水,把紙片蓋到了杯子上,然后把杯子翻轉(zhuǎn)過來時,我很小心,可我依然失敗了,但是我也很開心。
小朋友們,你們也來試一試吧!
三年級小實驗作文4
今天,老師興致勃勃的走進教師,說:“今天我們來做一次趣味小實驗!
首先拿出一把尺子,接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑,也就是第一步,然后把尺子在頭上摩擦,摩擦到尺子發(fā)熱就可以了,接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了,可是第一次我并沒有成功,到底是哪里出了問題呢?認真回想老師講授的步驟后,我覺得可能是我的操作順序不對導(dǎo)致的,我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的.問題,我又開始了我的第二次實驗旅程,這一次我先撕小紙片,然后再在頭上摩擦尺子,并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些,我相信在我的認真操作下,這一次實驗一定能夠成功,果然這次成功了,我非常高興而且超級興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢?我百思不得其解。帶著這個問題,我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,原來這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的,“真的是太神奇了!”我興奮的喊出聲來。
三年級小實驗作文5
每個科學(xué)家都是從一個小的實驗開始的。
今天是星期六,我在發(fā)呆,媽媽說要不然做一個小實驗吧,我說好呀,那做什么實驗?zāi)?我想想,奧,要不然就做一個鹽水浮雞蛋吧,媽媽說好呀!
首先我們要一杯水,和很多很多的'鹽,還有一個小紙杯,和一個小雞蛋。我已經(jīng)迫不及待的要開始實驗了。
我要開始了,媽媽在旁邊給我指手畫腳,首先我們先把鹽和水混合在一起,把鹽攪沒,然后見證奇跡的時候到了,我太緊張啦!我把雞蛋放下去,可是雞蛋沉下去了,因為鹽放少了嗎,我又嘗試了一次,這次我放了非常非常非常多的鹽比上次多了好多。我把雞蛋放下去,這次水放少了,就當(dāng)我灰心上去的時候,媽媽說不要怕再試一次,這次鹽也放多了,水也放多了,肯定可以成功的。我把雞蛋放假去了,果然成功了,我太開心了。
我太喜歡做這個小實驗了,我太高興了。
三年級小實驗作文6
今天下午,我在家里做了一個小小的實驗——讓紙片吸在筆上。
我先拿出一支筆和一小張紙片,然后我問媽媽:“怎樣才能把紙片吸在筆上呢?”媽媽想了一會兒回答我說:“你把筆在頭上摩擦一會兒,看能不能把紙片吸起來?”我照著媽媽說的,把筆在頭上摩擦一會兒,我想應(yīng)該可以了吧!我把筆往小紙片上一點,沒有想到小紙片竟然在桌上一動不動,我想一定是我摩擦的.時間太短了,所以才沒有吸上來,這次我再把摩擦的時間放長一點,一定能把小紙片吸起來!果然,我把摩擦的時候放了一點,小紙片被我吸上來了一點,我又想到,如果把摩擦的時間再放長一點,一定能把小紙片吸起。真的,小紙片真的被吸起來,而且還在空中停留了2秒鐘,我真是太高興了!
這就是科學(xué)的魅力!只要你敢于探索,你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
三年級小實驗作文7
有一天,我很無聊,決定和爸爸、哥哥一起做實驗,做個有力的紙橋吧!
我先準(zhǔn)備了三個玻璃杯、一個紙片,然后開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上,當(dāng)橋墩,再把紙片架上去,一座小橋建好啦!
第一次我把兩個橋墩的`距離分遠點,當(dāng)我拿著第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上,掉了,幸虧哥哥接住了,不然玻璃杯就破了。實驗失敗了,我有點灰心,爸爸鼓勵我再認真地觀察下,仔細想想,是哪里沒有做好呢?
第二次我又把間距拉進了,把玻璃杯輕輕地放上去,結(jié)果沒有掉,成功啦!我高興地跳了起來!
通過這次實驗,我感到平時在生活中多觀察,多動腦,就會了解很多有趣的科學(xué)知識。
三年級小實驗作文8
聽說針在水上可以漂浮,今天我想驗證一下看是不是真的。
需要準(zhǔn)備的材料有:水、針、小鐵盒、衛(wèi)生紙。
開始做實驗了,我先把小鐵盒里倒點水,然后把衛(wèi)生紙放在水上漂浮著,最后把針放在衛(wèi)生紙上,結(jié)果針真的沒有掉下去。可過了一會兒針卻掉進了水里,這是為什么呢?我傷心地想:可能是我的.步驟不對。于是我又做了一遍,先把之前的水倒掉,然后再往小鐵盒里倒入點溫水,最后把針放在衛(wèi)生紙上,再拿掉紙,針果然漂浮了!我一直在看,一個小時過去了,針還是沒掉,我的實驗成功了!
為什么針不掉水里呢?我上網(wǎng)查了查,原來是因為針的比重雖然比水大,但放在水面之后,因為重力作用會讓水的表面“凹陷”而使面積增大,而表面張力使面積縮小,這種“抗衡”帶來了“托舉”的力量,如同將針放在了一層緊繃的、有彈性的水膜上。
我喜歡這個小實驗!
三年級小實驗作文9
聽說小蘇打和醋放在一起會出現(xiàn)泡沫,并且還會發(fā)出像炒菜一樣的聲響。真的會那么神奇嗎?我決定做個小實驗試試看。
做實驗當(dāng)然需要材料!于是我拿來了小蘇打和食用醋開始做實驗。哎呀,小蘇打拿少了!我又取了一些小蘇打,接著做實驗。
先取適量小蘇打放在容器內(nèi),然后取適量食用醋放在另外一個容器內(nèi)。最后把醋(或小蘇打)慢慢倒在小蘇打(或食用醋)上。如果容器里一下子冒出好多棕黃色的泡沫。像可樂一樣。還發(fā)出像炒菜一樣的.的聲響,那么這說明實驗成功啦了!
爸爸說這是跟科學(xué)實驗有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),不可能不成功的。
“如果真是這樣,那我的實驗不是白做了嘛!”我說。“呃……嗯……”爸爸啞口無言,看樣子他不想讓我難過。反正實驗成功,我還是挺開心。
我喜歡科學(xué),因為它會帶給我更多的知識。
三年級小實驗作文10
“老師!你沒招使了吧!”咦?這個聲音是從哪里傳來的?原來是3號教室正在做雞蛋浮起來的實驗呀!讓我們一起去看看吧!
實驗開始了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,只見老師從桌子上拿起一枚雞蛋,小心翼翼地投入裝滿水的'玻璃杯里。那雞蛋像一位跳水運動員跳進杯中,晃悠悠地沉入杯底紋絲不動。同學(xué)們紛紛議論開來:“不是說雞蛋會浮起來嗎?”“老師你是騙子嗎?”老師不慌不忙地說:“別著急,心急吃不了熱豆腐!”
說完老師先把雞蛋拿了出來,又從桌子底下拿出食鹽,放入水中。用筷子不停地攪拌,等食鹽充分溶解后再把雞蛋輕輕放進去。只見那雞蛋在水中彈了一下,就慢悠悠地向上浮,露出了一點小腦袋,就像一位潛水員露出水面來透氣。同學(xué)們目瞪口呆,老師笑著為我們解答疑惑:“因為鹽讓水的密度變大,浮力也變大了!
經(jīng)過這次有趣的實驗,我發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)奧秘,它們正在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級小實驗作文11
聽說有一種泡泡,加了糖就不容易破,我很好奇,決定今天做個實驗來驗證一下。
我在廚房里拿了兩勺糖、溫開水、洗潔精、一個水杯、一根攪拌棍和一根吸管,便開始做實驗。
首先,我往杯子里放兩勺糖,接著倒上二分之一的溫開水,然后倒入洗潔精攪拌均勻,注意不要放太多洗潔精,最后靜置十五分鐘。我還從沒看見過不會破的泡泡呢!有點迫不及待了。十五分鐘終于到了。我急忙拿出吸管,蘸了一點溶液,輕輕的吹出了一個很大的泡泡,然后放在桌子上,再拿吸管輕輕地碰一下。咦?沒破。我再用力、再用力……。哇!真的沒破呢!我真得萬分驚喜。
后來,我上網(wǎng)查了資料,之所以泡泡不會破,是因為:糖水的張力可以使泡泡裹上一層薄薄的液體膜,緊緊地裹住里面的'空氣。
真有趣!我以后要多做小實驗,從中可以獲得更多的知識。
三年級小實驗作文12
這一次,老師說:“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來?”
我們一聽大吃一驚,我們想雞蛋怎么會浮起來呢?
回到家,我馬上做了實驗,雞蛋沒有浮起來。正當(dāng)我失望的時候,我馬上想起爸爸!鞍职帧职!”我叫道。爸爸問我:“什么事?”
我說:“雞蛋怎么浮起來呢?”噢,原來是這回事啊……爸爸說。
爸爸耐心地說道:“孩子,你試一試放點鹽!蔽揖烷_始找鹽,找到了!我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。
拿一個玻璃杯子裝上水,把雞蛋放進杯子里,只聽到叮當(dāng)沉底了,我開始加鹽,一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒有浮起來,我恨不得把所有的.鹽放進去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂,走了過來問我:“孩子你怎么了?”
我如實回答:“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來!
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做,果然有變化了,只見雞蛋慢慢浮了上來,我高興地說:“我成功了!”
三年級小實驗作文13
還記得以前小的時候,老師給我上美術(shù)課,一種顏色和一種顏色混合,就變成了其他顏色。多么神奇!顏色和顏色混合還會有哪些奇妙的變化?今天我要做個實驗。
我拿起來耀眼的金色顏料,玫瑰花紅色顏料和瓦藍瓦藍的`藍色顏料等等等等
老師說:“紅色和藍色混合一下就變成了紫色!蔽乙炞C一下。我把兩種顏色放在調(diào)色盤里,攪了攪。咦,怎么又變成藍色了,難道我把藍色顏料多倒了一些。
我又試了一次,結(jié)果顏料又變成了紅色。難道我又把紅色的顏料倒多了?為什么不成功,難道老師說錯了?不對呀,老師是不會騙人的。我又試了一次,我小心翼翼地捏緊顏料,一點一點地往外擠,把顏料倒得一樣多。果然,出現(xiàn)了紫色,我終于成功了!
聽說藍色加黃色等于綠色,我要來驗證。先把顏料倒出來,接著混合一下,最后,真的變成綠色了。
通過這次實驗,我明白:不同顏色的顏料混合會變成其他顏色,但因為添加顏料的量不一樣,會導(dǎo)致混合顏色的變化。
三年級小實驗作文14
小朋友們,你們知道水杯可以把方向反過來嗎?就讓我來跟你們說說吧。
我們要的材料有三種:一個透明水杯,一張畫了箭頭的紙,當(dāng)然還有一杯清水。
先拿出一個透明的.水杯,再把水倒進水杯里。做這一步時,我小心翼翼的,生怕我手滑了一下,水會把我弄濕。我左手拿著紙,右手拿著水杯,把他們重疊在了一起。不知道透明水杯可不可以讓小箭頭反過來?我將這些物品慢慢的放在桌子上,跑到水杯前一看!笆钦娴,是真的,水杯真的把小箭頭反過來了!”我驚訝的說道!氨緛砦业募^是朝東的,現(xiàn)在箭頭是朝西的。”
真神奇啊,我感到很好奇便去查了資料:原來玻璃杯子裝滿水時,玻璃杯就像凸透鏡一樣,把箭頭改變了方向。
你看,這個實驗是不是很簡單。你想擁有這個神奇水杯嗎?來試試吧!
三年級小實驗作文15
昨天我和弟弟看了一部名叫螺絲釘?shù),動畫片,里面,你里面講了如何寫無字天書。我很好奇,也想試一下。
我先準(zhǔn)備了少許的白醋,一支蠟燭、一張白紙、一根棉簽還有一個打火機。我先小心翼翼地在杯中倒入少量白醋,用棉簽蘸醋,然后在白紙上寫下我想寫的字,字寫好后,我將白紙平鋪放置在桌面,等待自然風(fēng)干,緊接著我發(fā)現(xiàn)了字在琢漸消失,后來我又用了打火機點燃了蠟燭,并將剛才寫字的.紙放在火上烤一烤,烤了一段時間后,字又重新出現(xiàn)了。
我很不明白其中的奧秘,就查了一下百度上面說由于白醋是無色的,將白醋涂在白紙上并風(fēng)干后,剛才的字就消失了,當(dāng)把寫有字的白紙拿到蠟燭上烤時,由于加熱,白醋使紙的纖維加速碳化,變成紅褐色,此時剛才寫的字就顯示出來了,這才使我知道這個奧秘。
啊!科學(xué)真是神奇。
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