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        • 小學(xué)三年級的作文

          時間:2022-11-14 08:56:56 三年級作文 我要投稿

          【精華】小學(xué)三年級的作文9篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)三年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

          【精華】小學(xué)三年級的作文9篇

          小學(xué)三年級的作文 篇1

            現(xiàn)在有很多孩子因?yàn)槌蕴枪�,牙齒吃成了蛀牙,所以我要發(fā)明一種糖果,吃了它不但飽了口福,不會長成蛀牙,還會從糖果里邊吸取許多的維生素。哈!一舉兩得吧!

            我要發(fā)明這種奇特的糖果,就要先建一座糖果工廠,當(dāng)然我就是廠長了。我給你介紹一下這座糖果工廠吧!

            一走進(jìn)工廠,你就會看見五花八門的泡泡糖小道,這里有全世界的泡泡糖,什么味兒的都有。有蘋果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會看見牛奶布丁做的小河,可以通往面包海洋球世界。不用擔(dān)心,如果你不會游泳,你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達(dá)。到了面包海洋球世界,你可以高興的玩耍。如果你餓了,就可以吃各色美味的面包海洋球。因?yàn)楹Q笄蚴怯妹姘龅�。你會想:這不是糖果工廠嗎?怎么還有面食?我給你說吧,因?yàn)槊媸忱镞吅性S多人體需要的微量元素,所以我就有了這項發(fā)明。

            工廠的`地面是用大白兔糖做的,天花板是用檸檬香糖做的。窗戶是用食用膠做的,墻是用花生糖做成。門是用巧克力做成。整體是一個冰淇淋的形狀,頭上有個棒棒糖,你想吃什么味的糖果只要按下門上的紅色按鈕,糖果在3秒鐘內(nèi)就被機(jī)器人給你送下來了。我發(fā)明的糖,不但糖里含有人體需要的維生素,而且還可以防止蛀牙。

            哈,流口水了吧!別著急,我要把我發(fā)明的糖果給全世界的孩子一起分享!

          小學(xué)三年級的作文 篇2

            我有一個哥哥,長得雖然不是那么的帥,但是我覺得哥哥很愛我!他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,消瘦的.身體和高高的個子,比較有禮貌還會彈吉他,現(xiàn)在暑假了,他天天在家就是吃飯睡覺,彈吉他和玩手機(jī)。

            哥哥從不叫我妹妹,總是只叫我的名字。記得哥哥小時候帶我去地里掰玉米,我拿了一個小袋,哥哥拿了一個大一點(diǎn)的袋子,到地里掰完玉米回來的路上,累的我實(shí)在走不動了,坐在路邊說什么也不走了,哥哥一看沒辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了,回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說什么也不去來了!

            雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了,可是我覺得他越來越懶了越來越不聽話了。我跟爸爸說讓他帶我出去玩,可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來精神了,爸爸一不留神他就沒影子了,打電話也不接,總是玩到第二天凌晨兩三點(diǎn)才回來,為這事沒少挨爸爸媽媽的批評教育!

            在爸爸媽媽都不在家的時候,哥哥也會給我輔導(dǎo)作業(yè),我餓了哥哥也會去給我做飯吃,雖然做的味道不怎么樣,但是我每次都吃的挺香,哥哥還會帶我去小河邊釣魚玩水玩沙子,帶我去萬達(dá)廣場游樂園等等……

            有一個哥哥真好!我喜歡我的哥哥!

          小學(xué)三年級的作文 篇3

            我愛春天翠綠的楊柳,我愛春天美麗的花,但我更愛春天蒙蒙的.細(xì)雨。

            春雨滴滴答答、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦、噼噼啪啪的,發(fā)出各種各樣美妙的聲音,聽著、聽著,仿佛置身一座音樂廳。

            春雨綿綿如細(xì)線、如花針、如牛毛,真是美麗極了!

            俗語說:“春雨貴如油”,春雨落在油菜花田里,給油菜花披上了黃澄澄的衣服,經(jīng)過春雨的洗禮,花兒更加美麗了;春雨灑在麥田里,讓人們種下去的麥種,迅速地在田野里生根、發(fā)芽,給人們無限的希望;春雨落在桃樹上,滋潤桃樹開花、結(jié)果。微風(fēng)輕輕吹過,花瓣散落在春雨中,下起了花瓣雨,如夢似幻、美不勝收!

            下雨了,小朋友們都從家里跑出來玩,他們并沒有打傘,在細(xì)雨中玩著捉迷藏,你追我趕,銀鈴般笑聲回蕩在雨簾里。小燕子也飛在森林的低處,尋找地上的小蟲子吃呢!

            �。〈河臧�,你滋潤著萬物,把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕,你帶給我們希望與喜悅。我愛你,春雨!

          小學(xué)三年級的作文 篇4

            幸福是什么?幸福是花朵,綻放出光明與希望;幸福是果實(shí),散發(fā)出芳香和甘甜;幸福是花蜜,滋潤人們的心田;幸福是樂曲,激起人們對生活的熱情……

            幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗,臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時候,我給她捶捶背捶捶腰,媽媽臉上那幸福的笑容;幸福,就是失散的親人重逢,他們那眼眶中飽含著的激動的熱淚;幸福,就是我們住在簡單的小房子里歡樂的笑聲;幸福,就是我們每天能夠健健康康,在愛的陽光下茁壯成長;或許,幸福就是美美地吃上一頓,美美地睡上一覺!

            你們看過那一則廣告嗎?

            在一戶一樓的住戶家中,一位女士正在看電視,她的.丈夫回來了,看見陽臺沒人,燈卻是開著的,正準(zhǔn)備去關(guān)燈,這位女士,也就是他的妻子,輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子,妻子將頭伸向陽臺外,這位丈夫也隨之伸出頭去看,頓時,他明白了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說:“今兒,咱不關(guān)燈了!”

            原來,陽臺下,馬路邊的長椅上,坐著一對老年環(huán)衛(wèi)工人,他們正在燈光下吃著自己從家?guī)淼娘埐�,那個老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺,老奶奶歪著頭,幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。

            多么溫暖的場面��!老爺爺老奶奶是幸福的,沒關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!

            其實(shí),幸福無處不在,幸福就在生活里。幸福,也許就是那一瞬間的美麗,卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡單,就是一瞬間!

          小學(xué)三年級的作文 篇5

            尊敬別人,是我們每個人都應(yīng)該做到的,而被別人所尊敬,我想這個人一定有獨(dú)特的魅力,我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

            我上他的課,還沒幾次,對他也并不是很了解,每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室,他中等個子,有個圓圓的腦袋,他有個很顯著的特征——很瘦,還有一個就是用左手寫字,這是他與別人最大的區(qū)別,他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡,看起來眼鏡有點(diǎn)重,把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實(shí)心的“資料庫”。

            他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑,他在評講作文的時候,總是要求我們學(xué)習(xí)別人的'長處,修改自己的短處,讓我們的能力得到提升,希望我們能寫出更好的文章,他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè),在我寫這篇文章的時候,他一本正經(jīng),一絲不茍的改作業(yè),聽別人說,他帶了很多班,而且教出來的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識,而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣,他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,成功是艱難的,不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。

            堯老師,是您把我們帶進(jìn)知識的海洋,教會我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,謝謝您。

          小學(xué)三年級的作文 篇6

            星期六,爸爸帶我去登景中山。

            我們開車來到景中山腳下,打開車門向四周一看,那里的山并不高,但山連著山,聽爸爸說,景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長滿了郁郁蔥蔥的松樹,高大的松樹下點(diǎn)綴五顏六色的野花。上山下山的人絡(luò)繹不絕。

            爸爸對我說:“林林,咱們爬山吧,看誰先爬到山頂�!蔽覐膩頉]登過這么高的山,我有點(diǎn)猶豫,心想:“我能不能爬上去?”我鼓足了勇氣,大聲說:“行,那我們來比一比!”

            開始爬山了,我背著攝像機(jī)始終在爸爸的前面,拉開一段距離,我就用攝像機(jī)攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰,我們都累了,就找了個地方休息。忽然聽見毛驢的叫聲,我抬頭一看,從山上走下來幾頭大毛驢,嚇得我躲到了爸爸的懷里,爸爸說:“這些毛驢是往山上運(yùn)東西的�!彼鼈冏叩梅浅UR,像經(jīng)過訓(xùn)練一樣。我想它們上山下山一定是習(xí)慣了。

            休息了一會兒,我們很快爬到了山頂,上面有很多的寺廟。所有寺廟的強(qiáng)都涂成了暗紅色,房頂和屋檐是深灰色的瓦,瓦檐向上翹著,有點(diǎn)古建筑的'特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡(luò)繹不絕,年長者較多,肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察,唯物主義者是不讓我往里進(jìn)的。我只好站在廟前看著進(jìn)進(jìn)出出的人,他們手里拿著香,嘴里振振有詞的不知說些什么,看他們一副虔誠的樣子,有點(diǎn)可笑。

            在下山的路上我們沒有上山那么緊張,一邊下,一邊說笑,一邊拍照。搖搖松樹,采把野花。不知不覺到了山腳下。

          小學(xué)三年級的作文 篇7

            今年是20xx年,我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見,我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。

            路上,我的心非常激動,一路都在想:王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā),會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學(xué)生嗎?帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切,我驚呆了:校園金碧輝煌,連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室,穿過窗子看去,桌椅是用銀子做的,桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按,你遇到的'不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來,像老師一樣幫你分析,給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕,如果你想記住一些東西,桌子上便會有一股電流穿遍你的全身,那些東西會自動鉆進(jìn)你的腦袋,想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕,立刻會從桌子里蹦出一個機(jī)器娃娃陪你玩,和你聊天,那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個按鈕可以使溫度變高,一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以—吹出涼風(fēng)來。

            “鈴鈴鈴……”上課了,一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕?我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問:“您找誰?”“您認(rèn)不出來了?我是您以前的學(xué)生呂航員呀!”我笑著說,“您看上去比以前還要年輕呢!”“是嗎?現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化,比以前輕松多了,人自然也就年輕啦!”“�。∽兓娲笱�!”我情不自禁地說�!笆茄�!”王老師深情的說,“今后的變化會更大�!笔茄�!

            只要大家齊努力,未來一定會更加美好。指導(dǎo)教師:王英簡評:讀了你的文章,我真的迫不及待地想飛到那20xx年,因?yàn)槟菚r的我會像你說的那樣變得很年輕喲!

            努力吧!這不僅是你的夢想,也是我的夢想呀!

          小學(xué)三年級的作文 篇8

            今天,老師上課的時候帶來一顆神奇的種子。

            種子的外表好似老人的皮膚,皺巴巴的,又堅硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖,中間卻是圓鼓鼓的,像個迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子,還發(fā)現(xiàn)了一個像眼睛一樣的圖案,拿起來聞了聞,感覺有一股中藥味沖入鼻腔。

            老師拿著種子說:“同學(xué)們,這是一顆神奇的種子,今天,我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里!”只見老師拿出一個透明的玻璃杯,把種子放進(jìn)去,倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈,小小的身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過了5分鐘,種子慢慢起了變化,我連眼睛都不敢眨,它的.身體慢慢長大,皺巴巴的表面漸漸舒展開來,身體繼續(xù)不停地冒泡,好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地,種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹�,如花朵般慢慢綻開,露出了層次豐富的葉瓣,越來越大,把整個杯子撐滿了。一顆小小的種子在水中直接綻放,變成了一朵水中花!同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然,這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海,是一味中藥,它可以清熱潤肺、滋潤喉嚨……

            通過這堂課,我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時候,我一定會給他們泡上一杯胖大海。

          小學(xué)三年級的作文 篇9

            我的好榜樣是李妍倩,她總扎著一個馬尾辮,穿著格子衣,她的眼睛又大又明亮,是一雙充滿智慧的.大眼睛。

            二年級時,我們第一次寫的作文是《校園里的春天》,章老師帶我們?nèi)ビ^察春天,大家都一邊盡情地玩耍,只有李妍倩仔細(xì)地在一邊觀察,她一會兒摸摸小草,一會兒看看大樹,一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎么寫?要寫作文了,我的腦袋空空如也,一個字也寫不出來。可是只見她飛快地動著筆,很快,她交了作文本,還得了優(yōu)星,她可真厲害��!我還沒動筆,她就寫完了。我看著空空的作文本,心里別提有多難受。我想:論聰明,我可不比她差,為什么她能寫好作文而我不能呢?我笑嘻嘻地走到她面前,只見她正捧著一本作文書,津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲,她還是不回答,哦,原來她已經(jīng)入迷了,要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事,我對她刮目相看了。

            她還有很多方面讓我佩服,她是誰呢?她就是我的好榜樣——李妍倩。

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