【精選】三年級(jí)的有趣的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
剪紙又叫刻紙，它是中國(guó)民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的'大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮��！
我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會(huì)，蟋蟀為孔雀的舞伴。
我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會(huì)折一會(huì)剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。
我先把紙對(duì)折一下，然后在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫(huà)一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。
剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我有一個(gè)有趣的老爸，下面就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我和老爸之間發(fā)生的趣事吧！
上星期數(shù)學(xué)考試，我考了一百分，心里很得意。剛吃完晚飯，我便自信地從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)試卷，走到老爸面前，跟老爸說(shuō)：“老爸，我考了一百分！”老爸不相信，非要檢查一下，看看老師有沒(méi)有批錯(cuò)。于是，老爸扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地檢查起來(lái)，一行一行往下看，就像一臺(tái)精密的機(jī)器，緩緩掃描著試卷。我心里想：“老師怎么可能批錯(cuò)呢？”老爸一邊“掃描”，一邊嘴角不知不覺(jué)已經(jīng)露出了滿意的笑容。
老爸終于把這張?jiān)嚲怼皰呙琛蓖炅�，老師果然沒(méi)有批錯(cuò)。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，心里的石頭也終于落了地，好像有一種打賭贏了的感覺(jué)。老爸一邊摸我的頭，一邊說(shuō)：“臭小子，還不錯(cuò)嘛！”“那是當(dāng)然！”我得意地說(shuō)。
沒(méi)想到老爸依然不把試卷還給我，而是拿起試卷把最后一題改了一下。改完的題目比試卷上的可難多了。我認(rèn)真地做了起來(lái)，幾分鐘后，我總算把這道題做出來(lái)了。幸虧我上課的`時(shí)候聽(tīng)得專心，不然還真被他難住了！老爸看我做出來(lái)了，竟然又給我出了一道我們還沒(méi)學(xué)過(guò)的難題，這道題好難啊，我做了十幾分鐘都沒(méi)做出來(lái)，只好轉(zhuǎn)頭求助老爸。老爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)問(wèn)了，便耐心地給我解釋。
我的老爸真是一個(gè)有趣的老爸。我愛(ài)你，老爸！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
我的童年趣事如星星一般數(shù)不勝數(shù)，但有一件事保你笑破肚皮。
那天，媽媽和爸爸買(mǎi)回許許多多的花，說(shuō)要給家里清新空氣，增加香氣�？墒呛脦滋炝耍依锏目諝庖矝](méi)有變清新，也沒(méi)有香氣，花也耷拉著臉，估計(jì)是我們的某些污染造成了這種現(xiàn)象。
我給花澆完水，心想：花散發(fā)不出香氣，我就幫它散發(fā)出濃濃的香氣吧。于是，我萌發(fā)了要給花噴香水的念頭。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走向洗手間，拿起媽媽的'香水，每盆花都散發(fā)出了淡雅的香氣。媽媽聞到香氣后，問(wèn)：“怎么會(huì)有香氣呢？”我回答：“我用您的香水噴了花�！眿寢尮笮Γf(shuō)：“孩子，你真有奇思妙想��！”可過(guò)了幾天，花兒像霜打的茄子——都蔫了。
這件事是多么有趣��！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
我爸的朋友養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫葵花，一只叫金剛。爸爸帶我去看它們。
葵花的全身猶如雪一樣白，只有頭上的羽毛是黃色的，只要一有動(dòng)靜便會(huì)豎起頭上的黃色羽毛，眼睛的周?chē)撬{(lán)色的。金剛的全身是藍(lán)色和黑色，嘴巴又彎又尖，如果有人來(lái)了，它會(huì)不知疲倦地“哇哇”叫著！
葵花神氣地站在籠子上面。你快瞧！它看到有人來(lái)了，就當(dāng)成了自己的'玩伴，高興得拍拍翅膀，好像熱烈歡迎我們的到來(lái)，又好像在說(shuō)：“我餓了，給點(diǎn)吃的給我吧！”我拿起一片菜葉，它仿佛知道我要喂給它東西吃，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。呵！它還挺浪費(fèi)的呢！我給它吃，它就輕輕咬了一小口，就頭一甩把剩余的扔到地上。只有它喜歡的人喂它，它才用爪子拿著菜葉，一口一口的細(xì)嚼慢咽直到吃完。
金剛呢，可能覺(jué)得自己不受歡迎十分生氣，想打擊報(bào)復(fù)。于是扯開(kāi)自己的大嗓門(mén)：“哇哇，哇哇……�！边@讓葵花忍無(wú)可忍，頭伸去使勁在金剛的尾巴上猛啄了幾下。金剛感覺(jué)有些痛，不叫了。但過(guò)了一會(huì)兒金剛還是不甘示弱，又大吵大嚷起來(lái)：“哇哇，哇哇……！”這讓葵花也沒(méi)了辦法。
我假裝走到門(mén)口，葵花以為我要走了，不舍的叫道：“寶貝！寶貝！寶貝！”仿佛正想方設(shè)法把我留住似的。
這是多么可愛(ài)，有趣的鸚鵡啊！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
過(guò)年啦，過(guò)年啦！
小孩子們都穿上新衣服，里面裝滿了壓歲錢(qián)。你100，我50，孩子們的腰包漸漸鼓了起來(lái)。臉上洋溢著愉快的笑容。孩子們最喜歡過(guò)春節(jié)：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過(guò)年的氣氛。孩子們跑啊，跳啊，樂(lè)此不彼。
正月初一那天，所有店鋪都大門(mén)緊閉，因?yàn)槎既プ哂H戚了嘛！
家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說(shuō)有笑。
除夕就更熱鬧了。家家戶戶的年菜都已經(jīng)擺上桌，男女老少都穿上了新衣服，門(mén)外那紅紅的對(duì)聯(lián)格外醒目。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠(yuǎn)門(mén)的人不到萬(wàn)不得已是不會(huì)不回來(lái)吃年夜飯的。
正月初六許多店鋪都陸續(xù)開(kāi)張。但是那天生意不會(huì)太好。因?yàn)楹枚嗳俗哂H戚還沒(méi)有走完呢！
元宵節(jié)一開(kāi)始，春節(jié)又一個(gè)高潮開(kāi)始了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完后，便都去逛街了。此時(shí)大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往。放眼望去大街上人頭攢動(dòng)。許多店鋪里都擠滿了人。
眨眼間，春節(jié)就過(guò)去了。孩子們又該背起書(shū)包去上學(xué)了，大人們又該去各自的崗位工作去了。
過(guò)年就是這樣隆重，我們的.民風(fēng)民俗永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽(tīng)說(shuō)關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說(shuō)了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見(jiàn)了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說(shuō)道啞巴就讓我們來(lái)想想這天才音樂(lè)家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的`吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來(lái)。我就跑去問(wèn)奶奶，奶奶在睡覺(jué)才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)上找到了，書(shū)上說(shuō)蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說(shuō)的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天，作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“水中點(diǎn)燈”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，老師拿出了一個(gè)白色的小杯子，再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機(jī)。老師把蠟燭固定在杯子里，再拿起打火機(jī)把杯子中的蠟燭點(diǎn)燃，然后小心翼翼地去接水。過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭慢慢地化了，蠟燭芯旁結(jié)了一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜就像是堅(jiān)強(qiáng)的勇士守衛(wèi)著城堡一般守護(hù)著蠟燭芯。一轉(zhuǎn)眼，五分鐘過(guò)去了，蠟燭中間凹下去了，火苗一會(huì)往左一會(huì)往右，像是在跳舞。水中的`倒影就像一個(gè)伴舞者，始終圍繞在蠟燭的身旁，蠟燭還時(shí)不時(shí)地發(fā)出劈哩啪啦的聲響，像是在為她鼓掌吶喊呢！旁邊融化的蠟燭油被水凝結(jié)了，飄浮在了水面上，像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。不一會(huì)兒，火苗慢慢地變小了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，生怕它滅了�；鹈缰虚g的洞，越陷越深，圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城墻小心翼翼地護(hù)著那城堡中的公主。最后，火苗不負(fù)眾望，又熊熊地燃燒了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了！同學(xué)們提到嗓子眼的心終于放下了，高興得都跳起來(lái)。
是誰(shuí)說(shuō)水火不相容的呢？我們今天這個(gè)“水中點(diǎn)燈”實(shí)驗(yàn)就證明了有時(shí)候水火也是能相容的！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
我在寒假中和幾個(gè)同學(xué)一起去麗江參加了一次有趣的冬令營(yíng)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了很多戶外活動(dòng)，我們非常開(kāi)心。
我們參加了遠(yuǎn)足，讓我懂得了農(nóng)民伯伯每天上山下山是多么辛苦；觀鳥(niǎo)的時(shí)候，讓我懂得了鳥(niǎo)兒的冬天為什么會(huì)飛到麗江；騎馬走過(guò)一段茶馬古道，讓我領(lǐng)略到祖國(guó)最壯觀的自然風(fēng)光；和同學(xué)們一起密室逃脫，讓我懂得了做事細(xì)致觀察、齊心協(xié)力的重要性。還有東巴造紙制作、木藝制作，小小的手工藝卻包涵了人生的大道理，雖然很辛苦，但讓我認(rèn)識(shí)了紙張和木藝的.制作過(guò)程。而那些桌游又讓我知道了其實(shí)還有很多好玩的游戲。
我印象最深刻的一次活動(dòng)就是劃皮劃艇。我和馮澤龍是一組，他坐前排，我在后面。剛開(kāi)始的時(shí)候我倆有點(diǎn)緊張，兩個(gè)人的槳放在了同一邊，結(jié)果艇就一直打轉(zhuǎn)，后來(lái)老師叫我們把槳分到兩邊，同時(shí)用力往后劃，艇才開(kāi)始前行。過(guò)了一會(huì)兒，我們劃到水道中間，看見(jiàn)湍急的水流，我突然心里一急，害怕艇會(huì)翻過(guò)去，我們會(huì)掉進(jìn)水，于是趕緊叫：“轉(zhuǎn)彎！轉(zhuǎn)彎！”澤龍起初不大愿意，問(wèn)我是不是怕了，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了照顧我，他雖然不情愿但還是說(shuō)：“好吧，我們就掉頭往回走吧�！蔽覀円黄痖_(kāi)始使勁劃槳，好讓艇轉(zhuǎn)彎�？墒且�?yàn)轱L(fēng)太大了，皮劃艇剛掉了一點(diǎn)兒頭就又被轉(zhuǎn)回了原來(lái)的方向。我倆互相對(duì)望了一下，好像在說(shuō)：“怎么又轉(zhuǎn)回來(lái)了，那就還是繼續(xù)往前劃吧！”于是我們又鼓起勇氣繼續(xù)向前。就在這時(shí)，老師大叫一聲：“同學(xué)們，回去了！”我們只好垂頭喪氣地調(diào)轉(zhuǎn)皮劃艇，準(zhǔn)備往回劃。不巧，我們的皮劃艇似乎碰到了一個(gè)東西，怎么劃都劃不動(dòng)，就像水里有無(wú)數(shù)只手拉著我們的漿，不讓我們劃動(dòng)，我急得想站起來(lái)用力拉槳出水，澤龍趕緊拉住我不讓我站起來(lái)，說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了，不如我們一起用力往反方向劃。”于是，我倆拿著槳，一人一邊同時(shí)從后往前劃，用了足足幾分鐘才把皮劃艇劃離了出去。好不容易劃到了岸邊，我倆趕緊上了岸，這時(shí)我們已經(jīng)累得精疲力盡了。一屁股坐在搖椅上，再也不想動(dòng)了。
這次集體冬令營(yíng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但卻讓我一直念念不忘，在我們關(guān)上課本、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品后，還可以盡情投入大自然，享受大自然帶給我們的樂(lè)趣，同學(xué)們互幫互助，增進(jìn)了大家的友情，收獲太多。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我喜歡這樣的冬令營(yíng)，你喜歡嗎？
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