【精華】三年級(jí)的有趣的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
星期四到了，老師前幾天說過了，今天的第三節(jié)課會(huì)舉行辯論賽。題目是：開卷是否有益。我是反方，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益，正方的觀點(diǎn)是開卷是有益的。我是不會(huì)怕的，因?yàn)椋以谧蛱煲呀?jīng)準(zhǔn)備好了很多資料，害得我十點(diǎn)才睡覺呢！
第三節(jié)課上課了，老師對(duì)我們提出了比賽要求后，高興地說：“辯論賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)正方、反方各派出一位代表闡述一下觀點(diǎn)�！�
老師剛一說完，教室里立刻沸騰起來，他一句我一言，正方和反方唇槍舌戰(zhàn)，硝煙四起。有的激動(dòng)得臉都紅了，有的仔細(xì)聽，努力找對(duì)方的漏洞，看怎么駁擊對(duì)方，還有的對(duì)方還沒發(fā)完言，他就站了起來，好象要和他拼個(gè)你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的駁擊正方，當(dāng)然，正方也一次又一次的駁擊我方，“時(shí)間不多了！”我們抓緊時(shí)間仔細(xì)的尋找他們的漏洞，攻擊他們語言中的`漏洞。這時(shí)我們反方的陳文曲胸有成竹的站起來說：“上一次，李姝慧在上課看書被老師沒收了。沒有學(xué)好新知識(shí)，又沒收了書，這樣的讀書就未必有益�！辈环䴕獾馁R奕程馬上站起來說：“這不是書的錯(cuò)，是他讀書的時(shí)間錯(cuò)了。只要他選對(duì)了時(shí)間，開卷還是有益�！�
鈐！鈴！鈴！鈴！下課了，老師說：“辯論賽結(jié)束。雙方都對(duì)，打成了平手，這一次就到這里。”
通過這一次的辯論賽，我覺得雙方都說得有道理，因?yàn)椋洪_卷有益，我們不可能不讀書。當(dāng)然，那也不能看那些對(duì)我們不健康的書，只有在正確的時(shí)間里多讀好書才是有益的。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個(gè)字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡(jiǎn)單”。這時(shí)朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。
老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f：“好的”。
游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個(gè)字謎：“一個(gè)字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個(gè)口，不過沒有這個(gè)字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的`字”。
有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因?yàn)椤靶琛钡囊话胧恰坝辍保傲簟钡囊话胧恰疤铩�，合起來就是“雷”字，果然是�?duì)的。
最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對(duì)了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!
猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個(gè)捉魚比賽。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息就興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來。
開始，老師宣布了比賽規(guī)則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數(shù)30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個(gè)紅彤彤的桶子，我們伸長(zhǎng)了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的.，還長(zhǎng)了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開始了。我一上去就有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，可是張老師鼓勵(lì)了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺(tái)下同學(xué)有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法：先把魚逼到一個(gè)角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做，一下子就捉到了魚，魚的身子非�；�，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽。
一進(jìn)教室，鄒老師就神秘兮兮地對(duì)我們說：“今天，我?guī)Я艘粋�(gè)非常特別的東西來舉行比賽，你們猜猜看是什么東西？”全班頓時(shí)響起嘰嘰喳喳的討論聲，“好，請(qǐng)大家猜一猜？”鄒老師說，“乒乓球拍？”“不對(duì)，是沙包？”“你們都錯(cuò)了，是長(zhǎng)繩”同學(xué)們熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，而鄒老師只是微笑地?fù)u搖頭。“一、二、三！”答案揭曉了�！鞍�？”同學(xué)們驚訝地你看看我，我看看你。原來呀，鄒老師帶的是塑料袋，今天比賽吹塑料袋！
鄒老師請(qǐng)了3個(gè)女生和3個(gè)男生來比吹塑料袋。第一盤是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開始了，宋鈺瑩使出了絕招，她把力氣全集中在一起，再慢慢地吐出氣來，袋子就往袋肖鑫毅飛過去了，男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭，肖鑫毅急中生智，只見他蹲下身子，把袋子往上吹，再快速站起來吹，吹過了中心線，唉！我們女生輸了！
第二局，不用說，高大的姚倫當(dāng)然占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。見袋子掉下來，他就向曾思捷發(fā)起進(jìn)攻，曾思捷看得目瞪口呆，臉上露出驚訝的表情，沒注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了！
第三局，鄒老師小聲對(duì)楊理睿說：“我們女隊(duì)把重任都給你了！”楊理睿點(diǎn)點(diǎn)頭。這一次，楊理睿采納了姚倫的方法，對(duì)方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣�！伴_始！”鄒老師一聲令下，“呼！”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹，她不負(fù)眾望，把袋子吹過了中心線。女隊(duì)終于勝了一局。
這場(chǎng)比賽在大家的.歡笑聲中開始，在大家的歡笑聲中結(jié)束。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
我喜歡春滿花開的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我還喜歡大雪紛飛的冬天。但是，我最喜歡的就是炎熱的夏天，你知道我為什么最喜歡炎熱的'夏天嗎？先不告訴你。
烈日炎炎的夏天，正好是一個(gè)捉龍蝦的好日子。我去抓龍蝦之前，我一定要做好全部防暑準(zhǔn)備。防暑
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產(chǎn)生于四千多年前，然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的'比較廣的是宋體。
你知道嗎，一個(gè)小小的字也有許許多多的“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒什么演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然后經(jīng)過金文，大篆，小篆，隸書，楷書。
給你猜點(diǎn)兒字謎：1、4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：2、一人，猜一個(gè)字答案是：3、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，猜一字答案是：。
怎樣漢字有趣吧？
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
為了慶祝母親節(jié)，我和媽媽來了一次身份互換。
今天，由我來擔(dān)任一次“家庭主婦”。中午，我要給“孩子們”做午餐。第一次去買菜的我剛走進(jìn)菜市場(chǎng)就不禁感嘆：“哇，人真多啊！”看著菜市場(chǎng)上琳瑯滿目的菜品，我竟然有種無從下手的感覺。猶豫了一陣子之后，我走到蔬菜區(qū)，選了幾個(gè)漂亮的西紅柿和蔥蒜，又到菜市場(chǎng)的小百貨店買了些雞蛋，就開開心心地回家了。
回家后，我把西紅柿洗干凈，切成一小塊一小塊的。切好菜后，接著把鍋放在電磁爐上，待鍋熱后就放油，開始炒雞蛋。但由于是第一次炒，沒有掌握好火候，鍋里的雞蛋變得跟“包青天”的臉一樣黑，我趕緊把它盛到碟子中。接著又往鍋里放些油，放入蔥蒜炒香，放入西紅柿翻炒，加入鹽和糖，最后加入事先炒好的'雞蛋，加少許味精，翻炒幾下，就這樣我的“作品”就出鍋了。
我把飯菜端到飯桌上，叫“孩子們”來吃飯。開始品嘗我做的菜了，我吃了一口，感覺味道有些怪異，“孩子們”卻吃得很開心，還給我豎起了大拇指。從他們的眼神里我能感覺到，雖然我煮的菜不是很美味，但我的“懂事”讓他們無比欣慰。
通過今天的互換身份，我明白當(dāng)媽的不容易�！皨寢專量嗔�！”這是此時(shí)此刻我最想說的話。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
如果你的乒乓球被你踩扁了，千萬不要扔了，如果你聽過熱脹冷縮的原理，就可以拯救你的乒乓球了。
有一次，我和好朋友胡三勝在公園打乒乓球，乒乓球咚咚咚 的滾落到地上，當(dāng)我去撿時(shí)，一不小心把乒乓球踩扁了，當(dāng)我準(zhǔn)備把它丟掉時(shí)，胡三勝立即去阻止了我，說：我有一個(gè)好辦法可以拯救它。 說完便拉著我回家。胡三勝回家先拿了一個(gè)杯子，再把乒乓球放在杯子里，然后在水杯里倒?jié)M滾燙滾燙的水，最后扁扁的球變成鼓鼓的球了。這是熱脹冷縮的原理使球內(nèi)空氣遇熱就會(huì)膨脹，像是一只無形的大手把扁扁的'球變成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再輕輕地踩扁，拿出一個(gè)杯子放入冷水，把扁球扔了進(jìn)去，過了好長(zhǎng)時(shí)間球都還沒有恢復(fù)過來，小朋友們千萬不要放冷水，冷水不但不會(huì)把球變回原形還會(huì)縮小。因?yàn)榭諝庥隼渚湍Y(jié)，凝結(jié)就會(huì)稍微變小，物體就會(huì)隨著變小。
小朋友們，你的球拯救了嗎？沒有要繼續(xù)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……
聽說關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的.吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
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