小學(xué)三年級(jí)的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小表弟，今年七歲了。他個(gè)子矮矮的，臉蛋上嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛，一閃一閃的，機(jī)靈極了。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常語出驚人。最有趣的是，弟弟的`臉部表情真可謂是瞬息萬變。剛剛還是哭哭啼啼，轉(zhuǎn)眼間就嬉皮笑臉了，令人哭笑不得。
記得有一次，我和他一起搭積木。表弟笑嘻嘻地說：“姐姐，我們每人搭一座房子吧，看誰先搭好？”“好呀�！蔽荫R上回答。于是我們就賣力地搭起積木來。沒過多久，我們異口同聲：“我搭好了�！卑パ剑瓉砦覀兺瑫r(shí)搭好啦。可是表弟卻蠻不講理，叉著腰，小臉漲得通紅：“是我先搭好的�！薄安挪皇悄兀俏蚁�。”我也毫不示弱。結(jié)果，我們就在那里大吵起來，表弟吵不過我，就一屁股坐在地上哇哇大哭，嘴里還嚷嚷：“姐姐欺負(fù)我，姐姐欺負(fù)我。”我被氣得半天都沒搭理他�？墒�，沒過多久，我還在那邊生氣。表弟卻像忘了這件事一樣，樂呵呵地拿著巧克力來給我吃�？粗菑埳岛鹾醯男δ�，我只能無可奈何地?fù)u搖頭。
瞧，這就是我的小表弟，一個(gè)超會(huì)變臉的小“孫悟空”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小弟弟，現(xiàn)在只有一個(gè)月，他的名字叫做李昊宸，他的乳名叫做昊昊，但是我們喜歡叫他臭蛋兒。他可是一個(gè)名副其實(shí)的小胖豬，他有著一個(gè)粉嘟嘟的小嘴；一雙招風(fēng)耳;兩個(gè)胖乎乎的小手，一個(gè)小鼻子和一對(duì)大眼睛。
弟弟屬猴子，雖然他沒有猴子瘦，但是他的眼睛里邊不僅發(fā)出和猴子一樣機(jī)靈有神的光，而且他非常聰明。而且，他還是個(gè)小壞蛋。接下來我就給你們講一講他的趣事吧！
有一天，弟弟臉憋得紅彤彤的，媽媽覺得不對(duì)勁，看了看弟弟的.尿布，原來弟弟拉便便了。弟弟看媽媽如此驚慌的表情，便“呵呵”的笑了起來。媽媽見弟弟還在笑，便說：“你這個(gè)小壞蛋，拉了便便還笑，就不嫌羞！”弟弟似乎是聽懂了媽媽的話，便急忙憋住笑。
還有一次，媽媽見弟弟哭覺得他是餓了給他灌了半瓶奶。媽媽都已經(jīng)把奶嘴送到弟弟的嘴邊了，弟弟舔了舔奶嘴，扭過去頭，不喝！媽媽就生氣了，大喊道：“你到底餓不餓呀？不餓的話，我就不讓你喝了！”弟弟連忙大口大口的喝起奶，媽媽的氣這才消了點(diǎn)。
我的弟弟可愛吧！你們喜歡他嗎？問好如果喜歡的話，就快來我家看看他吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
可愛的弟弟 資中縣水南鎮(zhèn)中心學(xué)校 三、三班 何杭航 我的弟弟叫徐暢，長得又白又嫩、十分可愛，我愛他那可愛的樣子。 我的弟弟才1歲，他長得胖胖的，圓圓的臉蛋像紅蘋果一樣。笑起來眼睛瞇成一條縫，像豌豆角一樣，嘴巴大張著，露出八九顆牙齒，調(diào)皮可愛的樣子讓人真想咬他一口。 每天下午我放學(xué)回家，都會(huì)在樓下看見弟弟站在公公背的背簍里，一邊跳一邊沖我笑，還不斷地?fù)]手，仿佛在說：“哥哥回來了，哥哥回來了”。我一看他這個(gè)樣子，一天的煩惱幾乎全沒了。 弟弟看見我們做什么事都要學(xué)，包括吃東西。說他愛學(xué)做事，確實(shí)不假。有天晚上，我漱了口準(zhǔn)備上床睡覺了，弟弟扶著墻走進(jìn)廁所，學(xué)我的樣子拿起牙刷在牙齒上刷來刷去。牙齒上不好刷，你猜他在哪兒刷？對(duì)，在臉上刷，幸虧牙刷上沒有牙膏，不然準(zhǔn)會(huì)成個(gè)小花貓。說他愛學(xué)吃東西，確實(shí)也真夠驚人的。有一回，我拿一個(gè)小烏龜玩具給他玩，他以為是好吃的`，急忙往嘴里送。多虧了媽媽一把搶過來，不然就被他吞進(jìn)肚子了。你說好笑不好笑？ 我的弟弟很調(diào)皮，也很可愛、聽話。我天天和弟弟在一起，好像所有的煩惱都沒了。我真希望弟弟一輩子都和我在一起，那我將永遠(yuǎn)不會(huì)再有煩惱。弟弟讓我的生活充滿了歡樂，帶給了我嶄新的快樂和歡笑！
XX年八月二十七日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一天，我正在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有許多螞蟻，它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。
“它們?cè)诟陕锬�？”我心想�?/p>
于是，到家一做好作業(yè)我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經(jīng)過的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細(xì)小的觸角碰碰棉花糖，又轉(zhuǎn)身碰碰同伴的`觸角，好像在說“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開了，不一會(huì)兒來了一隊(duì)“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖抬了起來，一起努力著要把棉花糖給搬走。
奇怪了，它們又不會(huì)說話，是怎么和同伴們交流的呢？我正在納悶時(shí)，又發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水，這又是為什么呢？
帶著疑問我回家查了一下資料。原來，螞蟻喜歡糖是因?yàn)樵诙囱ɡ锶鄙偬欠�，所以，�?dāng)螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜的東西，觸角就會(huì)不由自主地硬起來，這是螞蟻的一個(gè)天性�？赡苁且�?yàn)樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒像棉花糖那么濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。
而且，螞蟻是一種群居動(dòng)物，它們的身體會(huì)分泌一種信息素，它在觸碰同伴的時(shí)候信息素就會(huì)傳遞到同伴那里，它們就是用這個(gè)來當(dāng)嘴巴“說話”的。螞蟻能排隊(duì)整齊的走直線也是因?yàn)檫@個(gè)信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。
別看螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物，但是，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來發(fā)現(xiàn)吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，小明覺得天氣很好，就出來去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個(gè)商店，上面寫著“明天更的商場”，小明喃喃的說：“這家商場名怎么那么奇怪，難道是說，明天商場里的東西會(huì)更好。小明想不下去，就想去問爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了，小明這才意識(shí)到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進(jìn)商場呢？然后，小明立即跑進(jìn)商場找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說，自己想爸爸媽媽可能在商場，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說，廣播室在那，小明就跑到廣播室。
而這時(shí)，小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明，爸爸忽然想起來：“他自己以前有教過叫小明自己丟失的時(shí)候，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室�！庇谑�，爸爸就跟小明的媽媽說：“我以前有告訴過小明，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室，我推測，他現(xiàn)在可能在廣播室�！眿寢屨f：“可能吧�！比缓�，爸爸媽媽以十萬火急的速度直奔廣播室，正在這時(shí)，小明的爸爸媽媽忽然聽到商場的廣播，“親愛的顧客，有一名小男孩兒在本商場丟失，這名小男孩身穿藍(lán)色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請(qǐng)丟失這名小男孩的.家長立刻來廣播室�！�
聽到這個(gè)消息后，小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場的廣播室去見小明。
見到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對(duì)商場的工作人員說：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！鄙虉龅墓ぷ魅藛T說；“這是我們應(yīng)該做的�！毙∶鞯陌职謰寢岄_心的笑了，然后，就回家了。
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