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        • 三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字

          時(shí)間:2023-01-25 17:43:53 三年級(jí)作文 我要投稿
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          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字六篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字六篇

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇1

            今天媽媽下班后,一進(jìn)門就高興地對(duì)我說:“寶貝,你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽’得獎(jiǎng)啦!是二等獎(jiǎng)哦!”“真的?”我簡直有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

            幾天前,老師帶著我來到比賽場地時(shí),那里早已坐滿了小選手、評(píng)委和觀眾們,我坐在10號(hào)位置上,等著我上臺(tái)那一刻的`到來。只聽主持人說道:“接下來請(qǐng)10號(hào)選手上場,她演奏的曲目是《繡金匾》。”我胸有成竹地走上舞臺(tái),向評(píng)委和觀眾們鞠了一躬,轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上,然后深吸一口氣,手指慢慢地敲響了第一個(gè)音,接著是一串倚音,漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾,此時(shí)此刻,整個(gè)比賽現(xiàn)場仿佛只有我一個(gè)人,沒有一絲慌張,直到彈完了最后一個(gè)音,我聽到臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我起身,鞠了一躬,然后慢慢地走下臺(tái)。

            當(dāng)初報(bào)名時(shí),只是想去練個(gè)膽的,沒想到還能得獎(jiǎng)。我接過媽媽遞給我的獎(jiǎng)狀,心里有說不出的欣喜,我捧著獎(jiǎng)狀看了一遍又一遍,表哥也忍不住說“真是高大上!”想想剛放假那幾天,每天練琴的情景,不斷地練習(xí)、重復(fù)彈奏,枯燥無味,每天練到手酸,我不禁感慨“這張獎(jiǎng)狀真是來之不易!”

            獲獎(jiǎng)的感覺真好啊!它讓我經(jīng)歷了痛苦,更讓我知道了勤奮的重要。

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇2

            在我的課余生活中,我最喜歡做的一件事,那就是讀書。

            有人可能覺得書本枯燥乏味;而有些人呢,沒有書就不想活了,我就是這樣的人。我在看書的時(shí)候,總能學(xué)到在課堂從沒遇到過的詞語。所以,我喜歡看書。我愛看的.書有:《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛科學(xué)》……

            書本成了我的老師。在書中,我知道了課本上沒有的知識(shí)。比如,我知道一種水母叫花帽水母,他們的嘴是同一個(gè)出口的呢!對(duì)了,我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物,只不過它大多時(shí)間是生活在河里的哦!怎么樣,敢和我比一比嗎?我準(zhǔn)能贏!

            我喜歡讀書,它讓我的課余生活更加的豐富多彩;我愛讀書,書本成了我最好的朋友。

            教師點(diǎn)評(píng):蔡慧慧同學(xué)寫出了她的課余生活是喜歡讀書,讀了很多名著。從書中學(xué)到了很多知識(shí)。書使她的課余生活更加豐富多彩,她和書成了好朋友。

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇3

            我家有一只活潑可愛的小動(dòng)物,它是我生日時(shí)媽媽送給我的禮物。我們一起玩耍,形影不離,活脫脫是一對(duì)好朋友,我給它起了個(gè)可愛的名字——熊熊,因?yàn)樗行芤话闩粥洁降纳眢w,憨厚可愛。

            熊熊長得小巧玲瓏:它有一雙黑亮亮的眼睛,顯得非常機(jī)靈,眼睛下面是一只嗅覺靈敏的鼻子,再下面是一個(gè)白白的嘴巴,還有一條長長的.尾巴,它長著一身雪白的毛,摸起來很舒服。熊熊睡覺的時(shí)候很安靜,這時(shí)候,無論你拿什么來誘惑它,它都一動(dòng)不動(dòng),不理人;一旦它睡飽了,就東奔西跑,竄上竄下,似乎有用不完的精力。

            熊熊現(xiàn)在已經(jīng)成了我們家中的一員了。凡有生客入內(nèi),它就會(huì)在一旁狂吠;見到熟人,它就搖著尾巴,出來迎接。它最喜歡吃肉,一見到肉骨頭就眉開眼笑。它總是早早地起床,等大家都熟睡了,它才放心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺得最逗的莫過于它吃骨頭的樣子了。有一次,我們正在吃飯,它興沖沖地跑過來,我故意把骨頭舉得高高的,熊熊就拼命往上跳,最后,它終于把骨頭搶去了,在一旁美滋滋地狼吞虎咽起來。

            看到這里,大家應(yīng)該猜到熊熊是哪種動(dòng)物了吧!沒錯(cuò),它就是一條狗,它就是我最喜歡的小動(dòng)物,我永遠(yuǎn)的朋友。

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇4

            今天,我總覺得天格外藍(lán)。

            一下車,我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經(jīng)地樣子,今兒個(gè)怎么這樣高興?一定有什么喜事!福利彩票中獎(jiǎng)了?發(fā)工資了?我一邊走一邊琢磨。“兒子,你得獎(jiǎng)了,300百元!”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了,我怎么會(huì)得獎(jiǎng)?什么300百元?爸爸說:“星洲陽光城不是搞了一個(gè)征文比賽,你那篇作文得獎(jiǎng)了!”我第一反應(yīng)是爸爸跟我開玩笑,我說:“你不是騙我吧!你可要給我300百元。”“不騙你,是真的獲獎(jiǎng)了!”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎(jiǎng),這一次一得就是三百元,真是爽!300百元對(duì)大人來說是個(gè)小數(shù)目,而對(duì)我來說就是一個(gè)大數(shù)目,而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道:“兒子,我們把這些錢花掉吧!”我可不同意,這錢來之不易,我得好好珍惜!

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇5

            晚上,小明正在寫作業(yè)。他看了看鬧鐘,哎呀,10點(diǎn)多了!時(shí)間都去哪兒了?作業(yè)還有一大堆,這可怎么辦呀?

            “哈哈哈……”一陣笑聲傳來,是小鬧鐘。它說:“我可一直都在看著你,想知道今天你都干了些什么嗎?”

            小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn),時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。

            小明開始寫作業(yè)了,但是還沒寫到5分鐘就開始玩手搖小電扇。過了一會(huì)兒,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,又開始折紙飛機(jī)玩。

            一晃到了中午。吃完午飯小明開始玩電腦,玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒做完,拿出本子開始寫,剛寫了一會(huì)兒鋼筆沒墨水了,就毛手毛腳地加墨水。加著加著,他突發(fā)奇想:鋼筆里面是什么樣子?于是拆開了鋼筆。一不小心,弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子,累得滿頭大汗……

            看到這里小明急了,央求道:“小鬧鐘,你快讓時(shí)間回去吧,我還有好多作業(yè)沒寫呢!

            小鬧鐘說:“這可不行。時(shí)間像水,永遠(yuǎn)無法倒流!

            小明急得哭了起來。

            “小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過來,原來是個(gè)夢(mèng)!

            看看鬧鐘,晚上8點(diǎn)半,小明趕緊埋頭寫作業(yè)。

          三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文300字 篇6

            我對(duì)班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。

            二年級(jí)時(shí)我們要召開主題中隊(duì)會(huì),我是負(fù)責(zé)放幻燈片的,是劉老師用她溫暖的手握住我的小手,一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標(biāo),怎么切換圖片,怎么播放音樂,微笑著叮囑我不用緊張,一定要細(xì)心。那次中隊(duì)會(huì)開得特別棒!還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

            劉老師溫暖的手常伴我的左右,她親手擦去我因做錯(cuò)事而流下的淚水,親手將中隊(duì)委的.標(biāo)牌別在我的胳膊上鼓勵(lì)我努力進(jìn)取。每天,劉老師都會(huì)用她溫暖的手在黑板上寫很多板書,教會(huì)我們?cè)趺磳懽,怎么算?shù);為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),一朵朵小紅花從劉老師手中剪出,作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨,在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活我們感到開心快樂!

            老師用她的手,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行!

            老師用她的手,描繪我們未來成長的道路!

            老師,我愛您!

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