【精選】三年級風箏作文九篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級風箏作文9篇,歡迎大家分享。
三年級風箏作文 篇1
一天,我和我的爸爸我的`媽媽到廣場去放風箏。
我們來到了廣場,看見有幾個小朋友在放風箏。我也拿出一只“大雁”風箏出來放,我叫我的爸爸抓住風箏后面,說聲放,我飛快地跑起來。那線一緊一松,忽然吹來一陣微風,我控制不了,風箏慢慢地從半空里掉了下來。我心里想:怎樣才能把風箏控制的更好呢?我走到我的爸爸面前,垂頭喪氣地說:“我把風箏控制的不好,所以就掉了下來!蔽业膵寢屪哌^來說:“不要灰心,如果你失敗了,再來一次,試到成功為止。”
我聽了我的媽媽的話,一次失敗了,又來一次。我繼續(xù)把風箏一次一次地放,在空中飄來飄去的。我一直奔跑著,我知道放風箏是很難學,但是我一次失敗了,又是一次,試到成功為止。我最后把風箏控制得很好,可以把風箏放高一點,最后我成功了。我真開心!
我終于學會了放風箏,我懂得了一個道理是:無論做什么,一次失敗,再去試一下,試到成功為止。
三年級風箏作文 篇2
今天是星期天,我過了一個非常有意義的周末,因為我自己親手做了一個與眾不同的風箏。
雖然是周末,但因為大山外語的賈老師提前通知了今天要上手工課,所以一大早我就從床上爬起來了,早早的來到教室,同學們也都早早的來了,看來大家都很喜歡上手工課呀,可以培養(yǎng)我們的動手能力。
今天手工課的內容是同學們每個人親手做一個手繪的風箏。專門請了手繪老師,給我們講解,老師說的方法如下:
方法一:把風箏涂成一道一道的、斜著的彩色條紋,顏色盡量鮮艷一些;
方法二:可以用筆畫一些圖形,比如說:三角形、平行四邊形。。。,圖形一定要涂實呀,這樣才好看;
方法三:把風箏當成畫紙,在上面畫一幅畫;
方法四:風箏的樣子本身就是一條熱帶魚了,再畫上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。
最后老師說:“在這上面畫的東西不能擦掉,所以不要畫錯!
聽完老師的講解,我開始認真的小心翼翼地畫了,先用水彩筆在白色的風箏上畫了一個紅色的憤怒的小鳥,旁邊又畫了兩只呲牙咧嘴的綠豬,它們帶著黃帽子、墨鏡,嘴巴上還帶著一撮棕色的小胡子,模樣真可愛,風箏的.背景是綠綠的草地、藍藍的天空、朵朵白云和明亮的大太陽,畫完后我又用油畫棒重重的描了一遍,看著完成的作品,顏色艷麗、造型可愛,自己都愛不釋手。
自己做的風箏,所以與眾不同。
我體會到了做手工的樂趣和幸福。
三年級風箏作文 篇3
我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了,我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說:“小主人,學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母:TOYSTORY。
打開文具盒,里面就是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的'文具盒,因為它就是我形影不離的好朋友,然而總就是默默無聞地為我服務,給我的學習帶來了方便,伴隨我度過整個完美的小學生涯。
三年級風箏作文 篇4
陽春三月,正是放風箏的好時光。今天媽媽帶我去超山草坪上放風箏。走進大門,我迫不及待地跑去買了一只黑綠相間的蝙蝠風箏。我們很快融入到放風箏的隊伍中去了。
我拿著線軸,媽媽拿著風箏使勁往上一拋,我像離弦的箭一樣跑了出去。只聽媽媽在后面大聲喊“停下,停下來……”我立馬停下來回頭一看,原來風箏掉落下來了。接著又試了幾次,風箏還是落了下來?粗鴦e人的風箏自由自在地在空中翩翩起舞,我心里很失落,又非常著急。媽媽依然微笑著對我說:“放風箏要逆風走,不然風箏飛不起來的。沒關系,失敗是成功之母,多放幾次風箏肯定能飛起來的。加油!”于是,我改變了奔跑的方向,把風箏高高一拋,果真風箏慢慢地飛起來了。我時而輕松自如的'放線,時而急急忙忙收線,風箏終于放上去了,在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我高興地一蹦三尺高,同時也明白了一個道理:做事只要有耐心,一定能成功。
這時天空中的風箏已經越來越多了,有兇猛的老鷹,可愛的小魚,美麗的蝴蝶……天空頓時變得絢麗多彩,美麗極了!
三年級風箏作文 篇5
一個春天的下午,小燕子乘著春風飛上了天空。
小燕子四處看。今天的天空可真熱鬧啊!有黃色的蝴蝶,有紅色的憤怒小鳥,有藍色的多啦A夢……看也看不過來。它們有的飛得很高很高,有的在半空中正努力地向上升,還有的.在低空起跑。
突然,有一只老鷹飛過來,撞到了小燕子身上,把小燕子嚇了一跳。它對小燕子做了個鬼臉:“哈哈哈,我最厲害了,誰也攔不住我……”話沒說完,老鷹不動了,它的線被樹掛住了。它掙扎了幾下。
小燕子飛到老鷹的身邊,撞了老鷹幾下。老鷹掉到地上,線也從樹上掉下來了。
老鷹又回到了天空,和小燕子一起飛得高高的。
三年級風箏作文 篇6
春天到了,到處陽光明媚,風也十分大,最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏這就是一個三角形,十分漂亮,不知它放著怎么樣?
起先我只能讓它飛起來一點,隨后我聽了爸爸的指導,終于把風箏放到了十分高的地方,可是問題又來了,風箏總是往左邊或者右邊亂飛,十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回,可還是一無所獲。
突然,我想出了一個好主意。然后我又與爸爸實驗了一次,我們終于讓它在天上飛起來啦,這次它沒有到處亂飛,而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興,一直讓他在高處飛,這可是我們的線與另一個人的'線掛住了,可他們絲毫不緊張,一拉一放就擺脫了我們,我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落,風也漸漸的停了,我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級風箏作文 篇7
春天到了,萬物復蘇、百花盛開。
天氣很晴朗,這么好的天氣怎么可以白白的浪費呢?我想著想著,忽然一個好主意“飛進了我的小腦袋里”——放風箏。我趕緊把媽媽叫來,對她說:“媽媽,今天天氣很好,我想去買只風箏來放!眿寢屗斓拇饝。于是,媽媽開著摩托車帶我到商店去挑選風箏。不一會兒就到了商店,“哇,這里的風箏琳瑯滿目:有老虎的、兔子的、牛的、龍的、燕子的.……”這么多風箏我看到眼花繚亂。我東張西望,看了半天說:“我要老虎風箏!”
回到家,我給風箏拴上一根繩子,然后來到空地上開始放起來。一米、兩米、三米……當風箏飛到五十米左右的時候,風突然偏了一下,把我的風箏吹了下來。我自言自語地說:“別以為這么一點小事,我就會放棄!”說著我又開始放起來,風箏越飛越高,我越來越開心。可就在這時,剛剛還好好的天氣不知為什么突然“大哭起來”,把我的衣服都淋濕了,我趕緊收起了風箏逃回了家。
這次放風箏雖然下了雨,令人很掃興,但是我依然很開心。
三年級風箏作文 篇8
在這春暖花開,萬紫千紅的季節(jié),我們相約去放風箏。
來到大草坪上,可真熱鬧呀!各種各樣的風箏看得人眼花繚亂。最上面的.“老鷹”盤旋在空中,可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來;活潑的“小魚”游過來,告訴“美人魚”生活的快樂;勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜……真是千姿百態(tài)、五彩繽紛,美麗極了!
忽然,不知誰叫了一聲:“不好,我的風箏掛到樹上了!”這惹得旁邊的人哈哈大笑。
看到這么多好玩的趣事,我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”,只見它在空中飛舞著,好不快樂!一開始,我們還很順利,不一會兒,就和別人的風箏-----一只“蟑魚”“打架”了,結果雙方都敗下陣來,可是線卻繞在一起了,媽媽在一旁干著急,我左顧右盼,就是不見爸爸弄好,終于一刻鐘后,爸爸總算把線解開了。時光如箭,轉眼間到六點了,我只好依依不舍得離開。
這個小假期真有趣呀!
三年級風箏作文 篇9
小朋友們拿著各種各樣的風箏,我也和麗麗、明明一起去放風箏了!山坡上的小草已經探出了小嫩芽,綠綠的,好像植物的統(tǒng)治者,還有的小草嫩嫩的,就像透明的寶石可漂亮了,也很可愛。廣場上的天空上已經飛滿了風箏!有:一條飛龍、一條金色的金魚,還有一只黑漆漆的老鷹風箏……明明說:“我的風箏是小燕子,顏色取于彩虹可漂亮了!”大家的`風箏都飛上了一望無際,曠亮無比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的說:“我們一起把我們的風箏也放上去吧!”大家點點頭,大家都同意了。
東東把風箏高高地舉過頭頂,我右手拉著風箏線往前跑,東東看著很吃力,可他并不說自己很辛苦,就這樣風箏慢慢地飛上了天空,旁邊的麗麗笑瞇瞇的,好像仙女的臉龐,如果你們從遠處看還能看見一家三口在那里幸福地放著風箏,爸爸摟著媽媽,就像童話里的幸福生活,麗麗手里也拿著蝴蝶風箏,好像蝴蝶在說:讓我出去,讓我出去,我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見一個三角風箏顏色很豐富,三角風箏的后面有兩條細長細長的線,好像她的小跟班,他們后面的影子就像另外一個自己。
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