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精選三年級(jí)記事作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)記事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)記事作文 篇1
今天，我跟媽媽學(xué)做雞蛋餅。
我們先把雞蛋、面粉、水?dāng)嚢杈鶆颍缓蠓湃臌}和韭菜攪拌一下。再拿出鍋和鍋鏟。媽媽先打開火，然后把鍋放上去加熱，等鍋熱了以后倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，
最后讓我把面糊倒入鍋里轉(zhuǎn)幾次，攤平，直到雞蛋餅有些金黃色以后再翻個(gè)面等兩面顏色差不多了，這時(shí)就能聞到餅的香味了。一塊雞蛋餅也就做好了哦！嘗
一嘗，呀！自己動(dòng)手做的'餅真好吃！
媽媽微笑的在一旁看著我，我立刻夾一塊餅讓她嘗嘗并問(wèn)我做的餅味道怎么樣，媽媽嘗了一口說(shuō)：“真好吃”！
我知道媽媽這是在鼓勵(lì)我呢！通過(guò)這次做家務(wù)，讓我明白了爸爸媽媽的辛苦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后您多教我一些事，我長(zhǎng)大了，可以為您分擔(dān)家務(wù)啦”！
三年級(jí)記事作文 篇2
我不僅會(huì)畫畫、拉小提琴，還會(huì)照相。
一天晚上，我在給家里的君子蘭澆水，爸爸給我照了幾張相。要吃飯的時(shí)候，媽媽要我給她照兩張相。我拿著相機(jī)去問(wèn)爸爸怎么照。爸爸說(shuō)：“首先，你應(yīng)該對(duì)著你要照的東西。再按下這個(gè)寫著HCB的鍵，就顯示出你照的`照片了�！蔽夷弥鄼C(jī)先試拍了幾張。然后，給媽媽照了一張橫像、一張豎像。媽媽看了后連連贊揚(yáng)：“照得不錯(cuò)！”
有一次，我和爸爸去舞水四橋玩了會(huì)兒，也給爸爸照了幾張相呢！
看來(lái)，我不僅會(huì)照相了，而且技術(shù)也挺高的呀！
三年級(jí)記事作文 篇3
今天太陽(yáng)公公躲到云層后面，天氣陰沉，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中夾雜著一陣陣桂花的芬芳。我?guī)е鴿M滿的好心情，邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)不少同學(xué)各個(gè)笑容滿面，背著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的小包，大家都準(zhǔn)備好去秋游啦！
坐在大巴車上，大家一路歡聲笑語(yǔ)，開心極了！我們先來(lái)到了虎跑泉，空氣十分清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有一個(gè)老虎頭，嘴巴里冒出許多水。我們還看到有許多人拿礦泉水桶到這里來(lái)接水，還有人問(wèn)能不能直接喝。我也很想嘗嘗它的味道，只見(jiàn)這時(shí)聽到老師在講：“里面礦物質(zhì)較多，需要燒熱才能喝�！彪S后，志愿者同學(xué)們就一一講解了虎跑泉的來(lái)源。
接著，我們來(lái)到了動(dòng)物園。里面好熱鬧啊，有金錢豹，美洲豹，海獅，老虎，鸚鵡等等，我都特別喜歡。不過(guò)，我最喜歡的是看海獅表演。它很大很可愛(ài)，全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。在出場(chǎng)前，它“自信”地頂著球，大搖大擺的走到臺(tái)階上，好像在說(shuō)：“你們可以用鼻子頂球嗎？看我搖來(lái)晃去的都不會(huì)掉下來(lái)，是不是很厲害？”我還未來(lái)得及拍手，它調(diào)皮的就跳到水里去了。馴獸師讓它表演，它卻使小性子，趴在地上不動(dòng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們不斷的掌聲鼓勵(lì)，它才肯繼續(xù)表演。它一會(huì)頂球，一會(huì)套圈，一會(huì)拍手。最精彩的是它縱身一躍頂碰高空中的球，然后像箭一樣“嗖”的一下跳進(jìn)水里去，濺起了許多水花，把第一排的.同學(xué)衣服都弄濕了，同學(xué)們反應(yīng)很快，快速的往上跑，可搞笑了。
美好的時(shí)光總是短暫的，很快就結(jié)束了。這次的秋游很有意思，我從中得到了樂(lè)趣也學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)是滿載而歸了。
三年級(jí)記事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，寒假離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)啦，總是不由得想起那一幕幕令人快樂(lè)的事。使我最難忘的是那天和小伙伴一起放風(fēng)箏的事。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴拿著風(fēng)箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆啦，那里有許多人，他們都在放風(fēng)箏，我們也高興的加入啦他們�？墒�，我的風(fēng)箏怎么也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風(fēng)箏飛啦起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得一切是那么美好。
看著自己的風(fēng)箏越飛越高，我心里十分高興，心想：風(fēng)箏就像是我的理想，我的風(fēng)箏在飛，就代表我的'理想也在飛，我希望風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不要停下來(lái)，讓它慢慢的飄吧。風(fēng)箏上寄托著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。
三年級(jí)記事作文 篇5
星期六上午，天是晴的，風(fēng)是冷的。我和王浩同，還有同班的幾個(gè)其他小朋友一起去消防隊(duì)參觀。那兒可好看，可壯觀了。
我們看到了紅色漂亮的消防車，還認(rèn)識(shí)了很多厲害高級(jí)的消防裝備，比如能很快切斷木頭的'電鋸，能隔斷鐵的工具，能幫忙很快爬上高樓的救火梯子。消防員叔叔給我們講了怎么樣防火，還給我們看了一些相關(guān)的動(dòng)畫片，讓我們學(xué)到了不少有用的知識(shí)。
還有一位非常厲害的叔叔給我們演示了如何救火的場(chǎng)面，真是太棒了，謝謝叔叔們！最后，我和王浩同還在消防隊(duì)大門處照相了呢！這次參觀很有意義。
三年級(jí)記事作文 篇6
中秋放假，我對(duì)媽媽說(shuō)：我想去爬山，媽媽說(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長(zhǎng)城可以看，我們決定就去響水湖踏秋。
響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫響水湖，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做響水湖的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫(kù)源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。
看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見(jiàn)底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒(méi)有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的`手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái)，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。京城初秋的氣候非常舒適，來(lái)這里踏秋，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無(wú)比，快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)記事作文 篇7
“叮鈴鈴”，在悅耳的鬧鈴聲中開始了美好的一天。睜開眼睛望著窗外明媚的陽(yáng)光，伸伸懶腰，從床上爬起來(lái)。刷牙、洗臉、吃飯，然后背著書包高高興興地向?qū)W校飛奔。
一路上，到處是上學(xué)的小朋友。他們有的在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下快速地走著，有的`和自己的好朋友在一起邊說(shuō)邊走，還有的三五成群結(jié)伴而行。突然，我看到了我們班的一群同學(xué)，他們?cè)诼飞弦贿呑�，一邊玩�?/p>
咦？他們要干什么呢？怎么走到了路邊的小店里了？
一會(huì)兒，他們出來(lái)了，每個(gè)人的手里都拎著零食，有的手里拿著辣條，有的嘴里嚼著泡泡糖，還有的手里抓著“唐僧肉”······他們邊走邊吃，邊吃邊走。難道他們?cè)缟蠜](méi)沒(méi)有吃飯？難道他們不知道這些食品是“三無(wú)食品”？我心里很是奇怪。
快到學(xué)校門口了，他們把手里的零食一下子全塞到嘴里，順手又把碳酸手里的飲料放進(jìn)了書包，這是要悄悄地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備偷偷地喝呢（因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不允許把零食和飲料帶入學(xué)校的）！
看著他們這樣，我趕緊走上前去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們以后不要在路上吃零食了，這些零食不衛(wèi)生，吃了有害健康。還有在上學(xué)路上，邊走邊吃容易發(fā)生交通事故，危害健康！”
聽了我的話，他們不好意思了，連聲說(shuō)道：“我們知道了，下次不會(huì)再這樣了！”
看著他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們便一起開心地走進(jìn)了我們美麗的校園。
三年級(jí)記事作文 篇8
人生中的每一件事都有自己獨(dú)特的“味道”，有令人高興的、傷心的、激動(dòng)的其中，令我印象最深的.，就是一件讓我感動(dòng)的一件事。
記得那一次正在考試，我完成了試卷就開始檢查。由 “沈逸雯！快點(diǎn)睡覺(jué)了！”爸爸叫道“哦！”我不耐煩的說(shuō)。于是我倒在床上，爸爸又說(shuō)：“明天我叫你，你可要早點(diǎn)起來(lái)哦！”“恩！知道了！知道了！一定！你就放心吧！”
到了早上爸爸真的00叫我于我太驕傲了，所以我檢查得很馬虎，中途又玩了一會(huì)兒。差不多下課時(shí)我才繼續(xù)開始檢查。我檢查到最后一題時(shí)，來(lái)時(shí)來(lái)到我的跟前，看了看我的試卷，用紅筆在我的試卷上打了一個(gè)交叉。我嚇了一跳，以為沒(méi)事了，就繼續(xù)檢查。老師突然說(shuō)：“你還沒(méi)看出你錯(cuò)在哪里了嗎？”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，一位同學(xué)看了看，說(shuō)：“你這里算錯(cuò)了呀！”下課鈴響了，同學(xué)收卷后，我哭了。
我被老師叫去辦公室，老師跟我說(shuō)了一番話。我回到教室，同學(xué)們一個(gè)勁兒的安慰我，我很感動(dòng)。第二次考試時(shí)，我認(rèn)真檢查，最后考了100分。
通過(guò)這件事，我知道了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。友情的力量是十分偉大的！
三年級(jí)記事作文 篇9
今天下午的大課間，小紅，小明和二毛在教室里玩耍，小明用潔白的白紙折了一只紙飛機(jī)，說(shuō)：“不如我們來(lái)玩紙飛機(jī)吧！”小紅和二毛聽了小明的話，高興的說(shuō)：“好呀，那我們就來(lái)比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最高吧！”
可是過(guò)了一會(huì)兒，輪到二毛玩紙飛機(jī)的.時(shí)候，他飛出去的紙飛機(jī)可高了，一不小心就把紙飛機(jī)給飛到了電風(fēng)扇上，小紅，小明和二毛見(jiàn)了都緊蹙眉頭。二毛搬來(lái)一張板凳，踮起腳尖，搖搖晃晃地站在板凳上。小紅見(jiàn)了，連忙甩著辮子，勸告二毛說(shuō)：“別這樣！別這樣！這方法不行，實(shí)在是太危險(xiǎn)了！”二毛轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小紅在嚷嚷。說(shuō)著，小紅就舉著掃帚，挺直了腰，可是還是不能把紙飛機(jī)給擱下來(lái)。這時(shí)，小明搔了搔腦袋，眼巴巴得盯著電風(fēng)扇和紙飛機(jī)。最后，小明想出了辦法了，他就洋洋得意地說(shuō)：“我們把電風(fēng)扇開起來(lái)，不就可以讓紙飛機(jī)飛下來(lái)了嗎？”而且，這個(gè)辦法也很安全。”果真，紙飛機(jī)真的飛下來(lái)了，小紅，小明和二毛可高興了，因?yàn)椋麄冇挚梢酝婕堬w機(jī)的游戲了！
瞧！小明想得辦法多好��！
三年級(jí)記事作文 篇10
記得有一天，我和媽媽在去商場(chǎng)的路上，看到迎面飛來(lái)一張紙，我連忙一閃，幸免了紙飛到衣服上的 “ 慘劇 ” �？删驮谶@時(shí)，一個(gè)穿著白色長(zhǎng)袖襯衫的人追了上來(lái)。我還在疑惑，他便以 “ 猛虎下山 ” 的氣勢(shì)向那張紙一撲，終于抓住了 ” 調(diào)皮的 “ 白紙。我以為是他重要的東西，而他，卻把紙扔進(jìn)了垃圾桶。
有次和同學(xué)出去玩。吃了一根冰棍兒，冰棍棒往哪放呢？由于周圍找不到垃圾桶，我便偷偷地往角落一塞。誰(shuí)知被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她撿起冰棍棒，握在手里，走了好久。等我們找到了垃圾桶，她毫不猶豫地扔了進(jìn)去。她至始至終都沒(méi)說(shuō)我，可我卻面紅耳赤，耳根發(fā)燙。
春游，我們?cè)诓莸厣?野餐 。同學(xué)們撲上餐布，擺上食物，吃的 津津有味 �？沙酝炅�，卻沒(méi)有人收拾。自由活動(dòng)時(shí)，我和小月想約上晶晶一起玩，可怎么也找不到晶晶。我們來(lái)到 野餐 的那片草地，看見(jiàn)瘦弱的'晶晶正拎起包裹著垃圾的餐布包，一包接一包地扔進(jìn)垃圾桶。豆大的汗珠從那稚嫩的臉上滴下，打濕了她的衣領(lǐng)。
以上的例子，還有好多好多 ……
現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，發(fā)生了太多太多的事，讓我們愈發(fā)覺(jué)得美德與我們的距離似乎越來(lái)越遙遠(yuǎn)。其實(shí)并不是這樣，美德就在我們身邊，大到舍己救人見(jiàn)義勇為，小到愛(ài)護(hù)環(huán)境尊敬師長(zhǎng)，都是美德的體現(xiàn)，都是中華民族五千年文明的積淀。我們作為這個(gè)世界的未來(lái)，有必要發(fā)揚(yáng)這些美德，讓這個(gè)世界變得更加美麗。
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