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        • 三年級(jí)神奇的作文

          時(shí)間:2024-06-26 13:33:00 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)神奇的作文錦集八篇

            在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)神奇的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          三年級(jí)神奇的作文錦集八篇

          三年級(jí)神奇的作文 篇1

            傍晚,我在回家的路上看到一個(gè)神秘的瓶,充滿好奇心的我當(dāng)然要打開(kāi)看一下,當(dāng)我打開(kāi)時(shí),瓶里突然冒出一個(gè)小精靈,只見(jiàn)她身穿白紗裙,頭扎麻花辮,臉上帶著微笑,精神飽滿的樣子。她說(shuō)道:“你好,小朋友,我可以帶你去一個(gè)神秘的世界!蔽艺f(shuō):“好吧。"只見(jiàn)她一揮手中的魔法棒,就把我?guī)У搅艘粋(gè)神秘世界。

            原來(lái)這里是一個(gè)糖果世界,小精靈就做起了導(dǎo)游。首先我們來(lái)到了溫泉邊,小精靈告訴我這里面是橙汁,可以用來(lái)泡澡,我迫不及待地跳了進(jìn)去,好舒服呀,感覺(jué)棒極了!泡完澡我們來(lái)到了一個(gè)小山坡,這山坡是用巧克力做的,我一眼就看出來(lái)了,因?yàn)槲移匠>拖矚g吃巧克力,只見(jiàn)上面有幾只小精靈的同伴坐著,我跟她們打了一下招呼。在上坡邊上有個(gè)類似廠房,我就好奇的問(wèn)小精靈,小精靈說(shuō)到:“那里是我們的糖果生產(chǎn)基地,我家里的很多家具也是這里生產(chǎn)出來(lái)的。”聽(tīng)小精靈這么一說(shuō),我的好奇心馬上來(lái)了,要求小精靈帶我參觀她家。

            經(jīng)過(guò)一會(huì)兒路程,我們就來(lái)到了小精靈家。只見(jiàn)她家的門是用冰糖做的,冰箱是用巧克力做的,床是用面包做的.……。真是讓人驚奇!我心里在想,要是我家也是用這些東西做的,那該多好呀!小精靈似乎看出了我的想法,就對(duì)我說(shuō):"想要這些糖果家具嗎?我送給你!”正當(dāng)我要謝謝小精靈時(shí),突然聽(tīng)到了鬧鐘的聲音,我醒了,原來(lái)我是在做夢(mèng)呀!

            我覺(jué)得做一個(gè)神奇的夢(mèng),也是一件快樂(lè)的事情!

          三年級(jí)神奇的作文 篇2

            未來(lái)的教室和現(xiàn)在教室一樣嗎?我們雖然不知道未來(lái)的教室有多神奇,但我們可以想象一下。

            我想象中未來(lái)教室的地磚會(huì)變顏色,可以變成不同花的顏色,并且散發(fā)清香,花的清香能讓我們集中精力,幫助我們認(rèn)真聽(tīng)講。

            上課的時(shí)候還有機(jī)器人在每一個(gè)小朋友旁邊,機(jī)器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的'時(shí)候,機(jī)器人告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課,讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習(xí)工具。比如:機(jī)器人說(shuō):“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)本還有米尺和黑色水筆,把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里!蓖瑢W(xué)們就會(huì)做好課前準(zhǔn)備了,這樣時(shí)間久了的,同學(xué)們就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也能集中精力上課。

            教室周圍有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)、名人畫(huà)像、還有名人名言,每周都可以變換不同的內(nèi)容,到考試的時(shí)候,教室周圍這些東西就可以自動(dòng)消失,考試過(guò)后,這些內(nèi)容就可以重新顯現(xiàn)在原來(lái)的地方。

            擁有這樣一間神奇的教室,會(huì)是多么幸福的事。∧阆矚g我想象中的神奇教室嗎?

          三年級(jí)神奇的作文 篇3

            有一天,一只活潑可愛(ài)的小白兔來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼。

            突然,樹(shù)上“啪啪啪”地掉下幾粒糖來(lái),小兔邊拍手邊說(shuō):“下糖雨了,下糖雨了!彼B忙像小燕子一樣地飛過(guò)去,把地上的糖拿起來(lái),放到口袋里。又跑到家里去把剛才的事情對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽驚奇地問(wèn):“快帶我去看看!毙“淄镁椭嘎罚脣寢尭诤竺,她們一起來(lái)到大樹(shù)下,她們一起抬起頭,兔媽媽說(shuō):“除了茂密的葉子之外,另外什么都沒(méi)有!

            突然,后面來(lái)了小兔的.朋友小狗在說(shuō):“小兔,我們?nèi)ネ,好不好?”小兔說(shuō):“好!笨墒,小兔和她媽媽剛一走,這大樹(shù)就不見(jiàn)了。這大樹(shù)真神奇啊!

          三年級(jí)神奇的作文 篇4

            星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的樹(shù),樹(shù)干直直的.,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特,大概有一百層樹(shù)皮吧,一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng),上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢?為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。

            我一回到家,就打開(kāi)電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來(lái),這種樹(shù)叫千層樹(shù),它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng),在樹(shù)皮間都有一定的空隙,因?yàn)楹茈[蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。

            啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!

          三年級(jí)神奇的作文 篇5

            今天作文課上,老師端來(lái)一個(gè)綠色的盤子,盤子里放著一個(gè)透明的玻璃杯,杯子里裝滿了純凈水。旁邊還有一個(gè)橢圓形的新鮮雞蛋和一個(gè)透明玻璃碟子,碟子里裝了鹽,鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問(wèn):“我們今天要干什么?”同學(xué)們慢慢地舉起了手,老師請(qǐng)小欣同學(xué)發(fā)言,她非常自信地告訴大家:“我們今天要做實(shí)驗(yàn)!崩蠋熢u(píng)價(jià)她:“一語(yǔ)即中,很聰明!

            實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿起雞蛋輕輕地放入水中,只見(jiàn)雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子,往水里加鹽,我們幫老師數(shù)數(shù):“一!彪u蛋晃了一下,但馬上靜止不動(dòng),“二。”雞蛋又晃了一下,但又馬上靜上不動(dòng);“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒(méi)有動(dòng)靜,于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地?cái)嚢瑁耙、二、三、四。”雞蛋開(kāi)始離開(kāi)水底,懸在水中。老師繼續(xù)攪拌,雞蛋終于浮出水面,露出了“小腦袋”,還在水中旋轉(zhuǎn),好像在跳芭蕾舞,仿佛在慶祝自己脫離“苦!。這時(shí),故意賣起了關(guān)子:“同學(xué)們,這是為什么呢?”大家的眼睛里充滿了疑惑,你看看我,我看看你,似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會(huì)兒,素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手,振振有詞地說(shuō):“因?yàn)辂}水的.密度比純凈水大,所以雞蛋才能浮起來(lái)。”他的解釋揭開(kāi)了謎底。

            科學(xué)真有趣,科學(xué)真神奇,科學(xué)真?zhèn)ゴ。我們要熱?ài)科學(xué),用科學(xué)解釋生活。

          三年級(jí)神奇的作文 篇6

            在約瑟家的地板底下住著老鼠一家,就在約瑟?jiǎng)偝錾,他的爺爺給他了一個(gè)藍(lán)色毯子,在約瑟爺爺做毯子的時(shí)候,有許多不要的布料掉進(jìn)了剛搬過(guò)來(lái)的老鼠一家,老鼠一家看見(jiàn)有許多那么好的布料,趕緊把布料縫好當(dāng)作頭巾和被子用。

            過(guò)了幾天,約瑟長(zhǎng)大了一點(diǎn),毯子也就破舊了,約瑟的媽媽說(shuō):“毯子變舊了,該不要了!奔s瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法!睜敔敒榧s瑟做出新的東西,一件外套所以老鼠又有新的布料了,做出餐布、地毯、毛巾、衣服,過(guò)起舒適的日子,就在這時(shí),老鼠太太生下了三個(gè)鼠寶寶,老鼠先生聽(tīng)到這消息,馬上去準(zhǔn)備核桃搖籃給鼠寶寶,時(shí)光是會(huì)流逝的,約瑟開(kāi)始上學(xué)了,可是,外套變小了,媽媽又說(shuō):“外套變小了,該不要了!奔s瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法”爺爺把被子變成了一件漂亮的小背心,上面閃亮著幾顆星星,就在老鼠太太和鼠寶寶鼠睡覺(jué)的時(shí)候,有一個(gè)巨大“被子”蓋到了它們的身上,老鼠太太嚇了一跳,鼠寶寶在核桃搖籃上馬上哭了起來(lái),老鼠太太原來(lái)又是藍(lán)色布料老鼠一家得到了藍(lán)色布料,又做了藍(lán)色的窗簾,它們的.家變得更溫馨了。

            剛上完班回來(lái)的老鼠先生看到這一切,說(shuō):“這塊藍(lán)色布料能做出那么多的東西,真是一塊神奇的藍(lán)色布料”。

          三年級(jí)神奇的作文 篇7

            你們幻想過(guò)未來(lái)新型的教室是什么樣的嗎?今天我來(lái)給大家介紹一下吧!

            當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,老師和同學(xué)們通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上,椅子會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的身高體重及視力情況,根據(jù)檢測(cè)結(jié)果會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合每個(gè)人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時(shí)候,座椅就會(huì)感應(yīng)出來(lái),震動(dòng)提醒。

            這時(shí),老師的'手輕輕一揮,隱形屏幕自動(dòng)出現(xiàn)在教室的正前方,老師開(kāi)始了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。隨著老師對(duì)課文內(nèi)容的講解,屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示文字圖片畫(huà)面及3D影音,這樣孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情度就更高了。

            一節(jié)課接近尾聲,同學(xué)們的手輕輕一揮,桌子上的隱形電腦自動(dòng)打開(kāi)。電腦上會(huì)根據(jù)本節(jié)課所講的知識(shí),一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測(cè)試題,能檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,電腦會(huì)幫助查漏補(bǔ)缺,把不懂的知識(shí)再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……

            下課鈴聲響了,同學(xué)們給老師禮貌致敬,這時(shí)門和窗戶都會(huì)自動(dòng)打開(kāi),還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合課間休息活動(dòng)的溫度濕度及光線,讓同學(xué)們得到適宜的放松!

            未來(lái)能有這樣的教室該多好。∠嘈烹S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這樣的教室!

          三年級(jí)神奇的作文 篇8

            這是二十一世紀(jì)了,我走進(jìn)商店,那里擺著一個(gè)透明整齊地書(shū)架。一位服務(wù)員走過(guò)來(lái)彬彬有禮地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)這位女士,你是否要買一款書(shū)架?”“是”我回答道。

            回到家里,我看見(jiàn)里面有三個(gè)按鈕。咚咚咚,傳來(lái)了敲門聲,嘿,原來(lái)是我的好朋友,我告訴你們,她可是個(gè)書(shū)迷,恨不得想讓自己鉆進(jìn)去觀看一下那樣的美,她說(shuō):“焦辰朔,聽(tīng)說(shuō)你買了一個(gè)書(shū)架。還有把書(shū)放在第二層,它就可以讓你游覽一番,讓我看看吧!”我欣然同意了。

            我把書(shū)架的`書(shū)全部隱身,只留下了朱自清《春》中的景色。我們倆一起鉆了進(jìn)去,真美呀,那里游人如織,鳥(niǎo)兒們唱著交響曲。河水清澈見(jiàn)底,小溪里的小魚(yú)和我們打著招呼。

            我們又回到了家里,我又拿起《查理九世之法老王之心》第四冊(cè),打開(kāi)了音響,里面有鬼叫的聲音,我又按了一個(gè)按鈕,屋子里黑了起來(lái)。

            書(shū)架中還有一個(gè)按鈕,我走上書(shū)架,一不小心按上了一個(gè)按鈕,書(shū)架變成了透明的,我的朋友走過(guò)來(lái),大吃一驚,她怎么飛起來(lái)了?我開(kāi)懷的笑了。怎么樣?我會(huì)飛,朋友也站著。我按了一下按鈕她也上來(lái)了,我們又立刻隱身,哈哈,我們都飛了。

            看!未來(lái)的書(shū)架,就是這樣!

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