三年級(jí)幫助作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)幫助作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)幫助作文 篇1

　　明星是人盡皆的詞，但是小能人你有嗎，我身邊就有一個(gè)他就是袁陽(yáng)波。

　　他可是一流的電腦游戲高手，而且他還是一個(gè)十足的電腦游戲抂人呢!老是開(kāi)通宵玩，每一次一提到玩電腦他就興奮的不得了，記得在一個(gè)星期天，他一大早就起床了，一溜煙就路去玩電腦聽(tīng)小胡說(shuō)他無(wú)論玩什么游戲不出一分鐘就!學(xué)會(huì)了!

　　記得在暑假他來(lái)到我家玩電腦，我在一旁觀看，只見(jiàn)他純熟的'敲擊著接盤玩的熱火朝天，還無(wú)意中打出了一個(gè)新紀(jì)錄，這是我不由得佩服他的電腦技術(shù)了。他玩電腦還有一個(gè)原則呢為勝而戰(zhàn)，永不放棄怎樣他夠牛吧!

　　其實(shí)，我們生活中沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都是能人，都個(gè)有所長(zhǎng)，只是我們每有一雙會(huì)發(fā)些的眼光只有用心去發(fā)些才能發(fā)些。

　　明星是人盡皆的詞，但是小能人你有嗎，我身邊就有一個(gè)他就是袁陽(yáng)波。

三年級(jí)幫助作文 篇2

　　生活有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是：體育課上“踢毽子”小比賽。

　　體育課上，跑完操后，我們自由活動(dòng)，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我知道：“邢海林踢得最多�！蔽乙蚕胱屪约耗鼙刃虾Ａ侄嗵咭稽c(diǎn)，開(kāi)始了，邢海林一下又一下……一直踢，結(jié)果出來(lái)了邢海林踢了二十幾個(gè)，尚靜藝踢了幾個(gè)，而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。這個(gè)我們的一組還有欠的.，但我已經(jīng)很努力了！我們四個(gè)人，尚靜藝踢得最少。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！敝灰�努力，就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個(gè)，把她累得大汗淋漓。

　　我相信同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)分不開(kāi)。

三年級(jí)幫助作文 篇3

　　杭源是我們班的一位同學(xué)，她非常喜歡幫助人，我們都稱她為“熱心妹”。

　　一次，我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就坐在地上起不來(lái)了。這時(shí)，杭源恰巧走過(guò)這里，看到了，趕緊跑過(guò)去，說(shuō)“咱們快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧！”

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給王立華擦藥。杭源對(duì)王立華說(shuō)：“王立華，你好些了吧，如果沒(méi)事，我先回去了�！边@一幕被我看到了。

　　時(shí)隔半年后的'一天，一個(gè)“恐怖”事件在班里發(fā)生了。隔壁班的一個(gè)同學(xué)（我不知道叫什么名字）在本班被撞到桌子角。第二天，聽(tīng)說(shuō)腦骨有輕微的出血。而在事發(fā)時(shí)，又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這幾天，你要注意休息，千萬(wàn)不要用力�！边@一刻又被我看在眼里。

　　去年開(kāi)學(xué)，老師讓帶50元錢交書本費(fèi)。杭源家里剛好只有100元面值的，沒(méi)有50元面值的，就帶了100元來(lái)上學(xué)了。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張毅忘記帶錢了，他坐在凳子上無(wú)語(yǔ)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果今天不交錢，就視為不要書本了。但是誰(shuí)會(huì)不要書本呢？杭源看到張毅那無(wú)助的表情，把找回來(lái)的50元錢遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你拿去先用吧！”這一幕，我又看在眼里，心理充滿了敬佩。

　　一次次小小的幫助如同雪中送炭，讓人為之感動(dòng)。如果人人都像她那樣樂(lè)于助人，我們這個(gè)世界將會(huì)是多么美好�。�

三年級(jí)幫助作文 篇4

　　上學(xué)期我訂閱了《小學(xué)生之友》這份雜志，這是一份融知識(shí)性與趣味性于一體的雜志，有歡樂(lè)數(shù)學(xué)、漫畫，還有益智游戲和童話故事等。

　　每次一拿到《小學(xué)生之友》，我就迫不及待地讀起來(lái)，我很喜歡其中的'一個(gè)童話故事《我長(zhǎng)高啦》。故事說(shuō)的是小兔斑比是個(gè)跛子，因此受到照顧，可以不用做值日，不用上體育課甚至不用做課間操，這使斑比感到很孤單。后來(lái)，老師 和同學(xué)請(qǐng)斑比幫忙，斑比都做得很好，得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，她發(fā)現(xiàn)幫助別人是件很快樂(lè)的事。

　　是啊，雖然身體有缺陷，但是只要有一顆熱愛(ài)生活的心，身殘志堅(jiān)，同樣可以和正常人一樣自食其力，帶給別人也帶給自已快樂(lè)。相比，現(xiàn)在有些人身體健全，卻不愿勞動(dòng)，坑蒙拐騙，到處害人，實(shí)在是不該。再想想自已，平時(shí)媽媽叫我?guī)兔�掃地，我都不愿做，真是慚愧，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就退縮。以后我也要向斑比學(xué)習(xí)，幫助別人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的人。

三年級(jí)幫助作文 篇5

　　我身邊有一個(gè)小能人，它是老師的左右手，學(xué)習(xí)很好，畫畫不錯(cuò)，彈鋼琴也很棒。她，就是班長(zhǎng)歐芷君。

　　歐志君眉清目秀，是一個(gè)很棒的女孩。她的成績(jī)?cè)诎嗌舷騺?lái)是數(shù)一數(shù)二的。她成績(jī)穩(wěn)定，是我們很佩服她。

　　她不但成績(jī)優(yōu)秀，而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個(gè)任務(wù)，她總是很認(rèn)真地去完成，想得很周到，做得很周全，很多老師都夸她能干。

　　他畫畫得很好看，每次比賽都獲得了獎(jiǎng)。

　　歐芷君最棒的當(dāng)然是彈鋼琴了。她已經(jīng)考過(guò)了九級(jí)，而且有兩次考級(jí)是優(yōu)秀呢!記得有一次她表演鋼琴，輪到她時(shí)，她一點(diǎn)都不緊張，面帶微笑的鞠了一個(gè)躬，坐在鋼琴椅上。她彈得很投入，感情、動(dòng)作都做得很好，博得了觀眾熱烈的'掌聲。

　　這就是我身邊的小能人——班長(zhǎng)歐芷君。

三年級(jí)幫助作文 篇6

　　今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候。我和付雨辰正從班里出來(lái)去操場(chǎng)上玩耍。

　　突然，聽(tīng)到了一陣哭的聲音。我和付雨辰走過(guò)去一看。原來(lái)是我們班的喬進(jìn)才在哭。我問(wèn)他：“你哭什么呀？”喬進(jìn)才說(shuō)：“張書琰把我的鼻子打流血了�！蔽乙豢�，臉上和衣服上都是血，真怕人。我趕緊幫助喬進(jìn)才止血并用水清洗，然后喊付雨辰去叫老師。

　　老師來(lái)了趕快給喬進(jìn)才止血并擦洗。老師問(wèn)：“誰(shuí)那里有紙？”大家都紛紛從書包和衣服口袋掏出了紙。老師說(shuō)：“太多了，只要一點(diǎn)就夠了。”不一會(huì)兒上課鈴響了，同學(xué)們都又回到了座位。老師說(shuō)：“下課的.時(shí)候不能胡打亂鬧，更不能打別人。這些都是很危險(xiǎn)的事情。”我們大家一定要記住喲！

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