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        • 三年級鋼筆作文

          時間:2024-10-28 19:28:12 三年級作文 我要投稿

          【精選】三年級鋼筆作文匯總7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級鋼筆作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】三年級鋼筆作文匯總7篇

          三年級鋼筆作文 篇1

            我有一支心愛的鋼筆,是我上三年級的時候媽媽送給我的。

            它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手里還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學(xué)生型超滑特細(xì)筆。

            打開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,顯出華麗的氣質(zhì),那筆尖很細(xì),中間還有一條細(xì)縫,墨汁就是通過這條細(xì)縫才可以書寫,扭開下半部的筆身,有一個軟軟的吸水管,輕輕的'捏一下,墨汁就會一涌而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會兒就沒耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說:“媽媽送給你這么好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊。”于是我重新拿起筆,聚精會神的練起來。

            有時,它陪我學(xué)習(xí)太久了,肚子實(shí)在太空了,就會停止工作。好像在說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會兒,我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。

            我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學(xué)習(xí),并且,我十分珍惜它,不讓它受一點(diǎn)傷害。

          三年級鋼筆作文 篇2

            看到那些書法家寫的鋼筆字,我是那么的羨慕他們,假如我有一天能寫出一手漂亮的字該多好啊!

            三年級開學(xué)的前幾天,媽媽帶著我去文具店選鋼筆,我興高采烈地坐在媽媽電動車后面,到了那邊,我看到了店里架子上擺滿了筆,各種各樣、五顏六色,有圓珠筆、活動筆、鋼筆、鉛筆等等。

            我開始精心地挑選,選到一枝自己最喜歡的鋼筆,它穿著一身金黃色的外衣,上面鑲嵌著一個白雪公主,它的用處可大了。

            在我開心的時候它可以讓我記下美好的時光,當(dāng)我想念外婆的`時候它可以幫我寫信,表達(dá)我心中的思念。它還可能讓擁有這枝鋼筆的人成為一個作家、科學(xué)家和書法家,真是太神奇了!

            我愛我的鋼筆。

          三年級鋼筆作文 篇3

            我是一支漂亮的鋼筆,身穿粉色禮服,禮服上有一圈花邊,花邊的上面有一個小貓,小貓是藍(lán)色的,耳朵上有一個紅色的蝴蝶結(jié),小貓還穿著紅色的禮服,好看極了,我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上有很多白色的小點(diǎn)點(diǎn)。

            有一次,小主人把我放到了書包里,第二天早上,小主人要寫作業(yè)的時候,怎么也找不找我,小主人急壞了,就像小主人的同桌借了一支鋼筆,小主人回家后對小主人的媽媽說:“媽媽我的鋼筆找不到了,能再給我買一只嗎?”小主人的媽媽就說:“好的,一會兒我就給你買,好嗎?”小主人開心極了,就和小主人的媽媽一起去了一趟超市,買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了,身穿紅禮服,戴著紅帽子大眼睛,小鼻子,小嘴巴。我想小主人大概已經(jīng)忘記我了吧,我還是自生自滅吧,可是我這一生難道就這么過去了嗎?小主人啊你就不能好好找我嗎,我就在這里啊。

            后來,小主人的媽媽幫小主人收拾書包,在一堆亂七八糟的東西里找到了我,小主人的媽媽就找來小主人,小主人看到我,身上臟兮兮的就對小主人的'媽媽說:“媽媽這支鋼筆都臟了,我不想要了,你把它扔了吧!毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環(huán)保,就對小主人說:“孩子,這支鋼筆只是臟了而已,用玻璃水擦一下就好了,而且還跟新的鋼筆一樣!毙≈魅寺犃司驼f:“好啦,我把這支鋼筆拿去就是了,用得著這樣嗎?”小主人把我拿去之后,用玻璃水把我擦得干干凈凈的,但是小主人對我的感情卻大不如從前了,他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了,對我不管不問。

            有一次,小主人要考試了就把我拿出來,給我吸藍(lán)水,然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里,我又光榮上崗了,但我心里依然有一種自卑的感覺,因?yàn)槲也辉偈菑那暗哪莻讓小主人開心快樂的有用的鋼筆,我也不再是小主人最喜歡的鋼筆,我從現(xiàn)在起在小主人的心里就排在第二了,到了學(xué)校,小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里,然后小主人就跑出去玩了。

            鈴鈴鈴,上課鈴打響了,這堂課居然要測驗(yàn),粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍(lán)水。于是小主人就想起了我,拿起我朝我做個鬼臉,然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……

            點(diǎn)評:一位很有才情的作者,并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文,而是將自己代入鋼筆的角色中,進(jìn)行自我介紹。

            更出色是,作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫,而是通過故事敘述的方式展開自己特點(diǎn)的描寫,這種寫作方式值得我們借鑒,文章結(jié)尾銜接有致,對于四年級的孩子來說,這篇文章值得稱贊!

          三年級鋼筆作文 篇4

            20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家,發(fā)明了一種多功能鋼筆。

            它有10厘米長,上端帶一個多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯的字擦掉。橡皮的上面還有一個糾正器,只要你眼睛離本子太近,胸口離桌子不道一拳,手離筆尖不夠一寸。它就會提醒你糾正姿勢。

            這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫,這樣,考試的時候就不會丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個字怎麼念。因?yàn)檫@根筆里裝了微型字典,查到字后,就可以給你說出它的字音。在寫作業(yè)的時候,它可以提醒你,讓你再檢查幾遍,或者和你一起檢查。如果你特別簡單的題錯了,它就會讓你加強(qiáng)訓(xùn)練,再做幾十道類似的.題。這樣,你考試肯定能得高分。

            要想長大后造出這樣的筆,我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)知識,只要我不斷努力,這種鋼筆就會實(shí)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的將來。

          三年級鋼筆作文 篇5

            Hello,大家好!我是小主人的得力助手—鋼筆。

            我的身子可漂亮了!婀娜多姿的美妮小姐正在放聲歌唱呢!臺下的觀眾都贊不絕口。米奇、唐老鴨、黛絲、高飛聽說米妮要去唱歌,都前去助陣。

            摘掉我的帽子,露出尖尖的頭,你可別小看它其貌不揚(yáng),我的頭可厲害了!他能幫助我的小主人記錄所想的事情。把我的外衣脫下,露出銀白色的.肚皮,里面裝滿了墨水。我最愛吃的食物就是墨水,小主人每天都給我吃的飽飽的,使我每天都精神抖擻,小主人上三年級了,我就成了他的“貼身侍衛(wèi)!毙≈魅藢W(xué)習(xí)成績非常好,我也非常高興,因?yàn)檫@里也有我的功勞啊!

            小主人非常喜歡我,我也特別喜歡我的小主人。

          三年級鋼筆作文 篇6

            我的名字叫鋼筆。

            我的身材又高又苗條,穿著一身深綠色的外衣,戴著一頂銀白色的`小帽子,漂亮吧!

            脫下我的外衣就能看到那張黑黝黝的瓜子臉了。我的作用可大了,每當(dāng)老師發(fā)下《習(xí)字冊》時,小主人就會把我從文具盒里拿出來,在《習(xí)字冊》上寫下又漂亮又整齊的鋼筆字。每次老師都會在小主人的《習(xí)字冊》上批優(yōu)加星。

            每當(dāng)沒人跟小主人說話時,我就會從文具盒里跳出來,跟小主人聊天。小主人如果考試考得不好時,我就會安慰小主人別傷心,這次考不好下次還有機(jī)會呢!

            小主人可愛護(hù)我啦!每天晚上,小主人都會脫下我的外衣,檢查我”吃飽”沒有,我如果還沒”吃飽”,小主人就會給我”吃飽",然后給我穿上外衣,放到文具盒里。

            有一天晚上,小主人只給我吃了個”半飽”,“小主人再給我吃一點(diǎn)嘛,我還沒吃飽呢!”我生氣地對小主人說。小主人只好又往我肚子里吸墨,直到我說:”飽了,飽了小主人快停下來吧!"小主人趕緊停下來,給我穿上外衣,放進(jìn)文具盒里。

            雖然我和小主人才相處了三個月,但我們朝夕相處,已經(jīng)建立了深厚的友情。

          三年級鋼筆作文 篇7

            我的鋼筆字在我們班算數(shù)一數(shù)二的,老師經(jīng)?湮,同學(xué)們都說我有寫鋼筆字的天賦,我可不這樣認(rèn)為。愛迪生有句名言說的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

            記得二年級放暑假前幾天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):“回家后,每人準(zhǔn)備一支鋼筆,暑假期間要練鋼筆字!甭犃诉@個消息,我們高興的一蹦三尺高;丶液,我買了一支嶄新的鋼筆,心想:爸爸媽媽平時用鋼筆,今天,自己終于也可以拿鋼筆寫字了,這可是我第一次拿鋼筆寫字,心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本,給鋼筆吸好墨水,便開始寫作業(yè)了。呀!紙被劃破了。在遺憾的`嘆息中我開始了新的一張。我對自己說:“這次可要小心點(diǎn)兒,要輕輕地寫!蔽乙还P一畫的寫,像在完成一件杰出的工藝品,可是災(zāi)難又來了,當(dāng)我寫到最后一個字時,不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦?這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢?算了算了,先不管這支破鋼筆了,先看看我雷大師的杰作。我左看右看,上看下看,簡直不敢相信這是地球人寫的字,這些字東扭西扭的,好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔:“這支臭鋼筆,咋還不聽大師的話呢?”這時,媽媽進(jìn)來對我說:“我給你買了本字帖,你先練練吧!”我慢吞吞地翻開字帖一看,怎么里面竟然是:橫、豎、撇、捺、點(diǎn),我把字帖扔到床上很不耐煩的說:“老媽呀,這些我們幼兒園的時候都學(xué)過了,還練它干嘛呀?”媽媽摸著我的頭,溫和的說:“你從筆畫開始練習(xí),一步一個腳印,相信自己,一定行的!甭犃藡寢尩脑,我若有所思。我按媽媽說的練了30分鐘,才寫完一頁,速度很慢,但寫的字果然比以前漂亮多了。

            于是,我給自己規(guī)定,每天練字30分鐘,整整堅持了一個暑假,開學(xué)后,大家都夸我的字寫的漂亮,但他們哪知道我付出的汗水呀。

            通過練鋼筆字,我又一次明白了:一份付出,一份回報。

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