【精品】三年級(jí)讀書(shū)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書(shū)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
大家好，我今天給大家介紹一本好書(shū)《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)寫(xiě)了笑貓的一系列故事，我覺(jué)得非常好看，所以給大家推薦這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是楊紅纓，她是當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書(shū)作家。書(shū)里的主要人物有笑貓、虎皮貓、馬小跳、杜真子和地包天。虎皮貓生了四個(gè)孩子，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。因?yàn)樾】蓱z是虎皮貓難產(chǎn)生下來(lái)的，所以身體很虛弱。一次突如其來(lái)的寒流，奪取了小可憐的'生命……這個(gè)故事很感人。
讀了這本書(shū)，我知道了動(dòng)物和人類一樣。都有著濃濃的友情和親情。我知道了，生命對(duì)于人和動(dòng)物都一樣的寶貴。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們動(dòng)不動(dòng)心��？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去書(shū)店買(mǎi)來(lái)好好閱讀吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句詩(shī)不僅寫(xiě)出了我的愛(ài)好,還是我生活的寫(xiě)照。
我喜歡讀的書(shū)種類有很多，最主要的有四種：歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、象棋書(shū)、思維訓(xùn)練書(shū)。
讀歷史書(shū)，我知道了李密牛角掛書(shū)的故事，讓我明白了不管做什么事，都不能忘記讀書(shū)；黃香的.故事讓我明白了百事孝為先；漢高祖劉邦十戰(zhàn)九不勝，卻依舊奪得了天下，讓我明白暫時(shí)的失誤并不可怕，貴在堅(jiān)持。通過(guò)讀歷史書(shū)，我從先輩們身上學(xué)到了很多東西。
讀數(shù)學(xué)書(shū)，常常會(huì)遇到一些難題。當(dāng)我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考解開(kāi)這些難題的時(shí)候，我感到非�？鞓�(lè)，讓我明白了快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦；同時(shí)我認(rèn)識(shí)到做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，即便出錯(cuò)，也要明白錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)。
讀象棋書(shū)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并從中學(xué)會(huì)了很多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：牽制戰(zhàn)術(shù)、騰挪戰(zhàn)術(shù)、聲東擊西、攻彼顧我等。理解并運(yùn)用這些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)讓我鍛煉了大腦，也學(xué)會(huì)了謀略。
讀思維訓(xùn)練書(shū)，我領(lǐng)悟了很多思維方式。我明白了“智者”之所以有超出常人的智慧，是因?yàn)樗麄冇谐龀Ｈ说乃季S。思維訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)大腦潛力的有效方式，非常有趣。
讀書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，訓(xùn)煉了我的思維。我喜歡讀書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書(shū)時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。
我開(kāi)始讀更多的書(shū)，不再只限于童話。寓言、神話、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)！
書(shū)是我的.良書(shū)益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢？”
我只能說(shuō)：“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給予了我豐富的知識(shí)；是書(shū)，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買(mǎi)回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書(shū)便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識(shí)了盤(pán)古、女?huà)z、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛(ài)護(hù)……每一本書(shū)都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的'暑假，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書(shū)都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書(shū)相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是春風(fēng)，能溫暖心潮的冰層；書(shū)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；書(shū)是氧氣，能解救心房的窒息；書(shū)是火花，能映紅心頭的昏暗。
記不清什么時(shí)候，我深深地癡迷上了書(shū)，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛(ài)上它，難以自拔。每當(dāng)我游弋在書(shū)的世界里的時(shí)候，那愜意和舒心是我口不能述說(shuō)的感覺(jué)。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的`親吻。從那一刻起，我就感受到我與書(shū)有著不解之緣。
我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書(shū)教我懂得心懷感恩，就會(huì)收獲幸福，是書(shū)告訴我中國(guó)人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國(guó)人而驕傲。
上了小學(xué)，我迷上了魯迅，金庸，外國(guó)文學(xué)。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國(guó)文學(xué)中曲折的情節(jié)和異國(guó)的風(fēng)土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開(kāi)始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來(lái)，漸漸地我學(xué)會(huì)了字斟句酌。情節(jié)的動(dòng)人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細(xì)膩的情感和外國(guó)文學(xué)中與作文課格格不入的語(yǔ)法。就這樣，我樂(lè)此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫(xiě)作而癡狂。
現(xiàn)在，我熱衷于我國(guó)的古典名著。我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)使舵，善弄權(quán)術(shù)的王熙鳳；領(lǐng)略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結(jié)識(shí)了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概而心潮澎湃；機(jī)智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時(shí)候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財(cái)產(chǎn)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒折了翅膀。“書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣不僅是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來(lái)生我愿做一本書(shū)……
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
今天，我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章，使我受益匪淺，使我真正明白了莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄剑罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
記得有一次，我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，感覺(jué)很無(wú)聊，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他有一本帶插圖的《三毛流浪記》，媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，一邊給我講故事，一邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》，連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū)，還可以減輕痛苦呀!從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
上了小學(xué)四年級(jí)，我喜歡上了《優(yōu)秀作文》或《作文大全》。我兩個(gè)星期就看一本。功夫不負(fù)有心人。漸漸地，漸漸地，我的.作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，雖說(shuō)我是一個(gè)平平淡淡的小女生，但是覺(jué)得那些武俠小說(shuō)也十分有趣。如：金庸寫(xiě)的《連城訣》之類的小說(shuō)。它那生動(dòng)的情節(jié)，深深地吸引了我。我有時(shí)看書(shū)，忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是精神上的食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。它也分三六九等，所以，我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
我常常在書(shū)店里竊讀，沉浸在書(shū)的海洋里，我品嘗到書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
這個(gè)暑假快要過(guò)完了，我將要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，在這之前，我看了很多書(shū)如烏丟丟的奇遇、櫻桃雨、夏洛的網(wǎng)、傻狗溫迪克、幽默三國(guó)等等一些書(shū)。
這些書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，書(shū)就是人類知識(shí)的.源泉，看一本書(shū)，要看的知根知底，要牢記上面的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、和知識(shí)。所以，你要百看不厭。俗話說(shuō)的好書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。多讀書(shū)的人將來(lái)肯定有出息。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，看書(shū)時(shí)我總感覺(jué)身臨其境。以前我都不看書(shū)，現(xiàn)在才知道書(shū)是多么重要，它不僅會(huì)給你知識(shí)有時(shí)你看到一些好玩的片段會(huì)哈哈大笑，有時(shí)看到一些痛感的片段會(huì)傷心，你會(huì)慢慢的愛(ài)上書(shū)的。
書(shū)，是多么好的知識(shí)的源泉啊！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
——題記
書(shū)就是我的好老師，它能在我迷茫地失去方向是，給我一個(gè)正確的指點(diǎn)。書(shū)更是我最好的伙伴，當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它總能給帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，為我排憂解難。
有時(shí)，書(shū)里的每一個(gè)情節(jié)，都會(huì)使我流下最真摯的淚珠，都會(huì)使我哈哈大笑，都會(huì)使我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)文中的主人公大聲叫好，我對(duì)書(shū)只能用四個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉。
記得有一次看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》時(shí)，我捧著書(shū)，津津有味的看著，肉體在地球，心卻早以飛到了書(shū)中。書(shū)里的每一句話，每一個(gè)字都飄著淡淡的香氣，像一只無(wú)影的手，誘惑我去認(rèn)真地，細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，甚至忘自我。我早已被諸葛亮的.胸懷大志，智慧非凡；劉備對(duì)朋友重義氣，對(duì)下屬寬厚仁愛(ài)；關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)；張飛的直率剛烈；曹操的文武兼?zhèn)�；挾天子的以令諸侯；周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會(huì)兒時(shí)間，我仿佛就挖到了許多知識(shí)的寶藏。
書(shū)會(huì)伴著我茁漸成長(zhǎng)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，是書(shū)籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，沒(méi)有書(shū)籍，哪會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí)，怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒(méi)有知識(shí)，哪有現(xiàn)在的`尖端設(shè)備?沒(méi)有知識(shí)，哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識(shí)可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識(shí)，則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書(shū)籍。
讀書(shū)可以讓我們翱翔知識(shí)的海洋，領(lǐng)略書(shū)籍里人物的千姿百態(tài)，讀書(shū)可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書(shū)，多讀書(shū)，我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
讀書(shū)好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書(shū)好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書(shū)好似河流所匯集成的長(zhǎng)江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
現(xiàn)在人們熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書(shū)的重要性，不讀書(shū)，就不會(huì)成功，不讀書(shū)，就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓我們從中享受快樂(lè)，汲取知識(shí)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇10
在一個(gè)美麗的清晨，斑比降生在一個(gè)樹(shù)叢里。這個(gè)叫斑比的小鹿，會(huì)有什么特別的經(jīng)歷呢?我輕輕的翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
斑比的家就是由樹(shù)枝樹(shù)葉子搭成的一個(gè)簡(jiǎn)陋的小棚。雖然簡(jiǎn)陋，但卻無(wú)比溫暖。斑比漸漸喜歡上了森林，樹(shù)葉在它耳邊沙沙作響，高大的樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，周?chē)謱庫(kù)o。為了鍛煉斑比，它的母親帶斑比來(lái)到了草地。雖說(shuō)那時(shí)是清晨，但母親仍然謹(jǐn)慎的看了看四周，這才帶它出去。斑比在草地上盡情的奔跑著，誰(shuí)都阻擋不了它。不久，它們還遇到了小伙伴，這樣美好的生活持續(xù)了很久。直到有一天，人類來(lái)到了森林。母親人類打死了，斑比因這件事懷恨在心。漸漸的，斑比長(zhǎng)大了。但真正的不幸降臨到了斑比的頭上。它也被邪惡的人類打傷了。但卻讓它吃驚的是救它的'竟然是自己的父親---老鹿王。故事的最后，斑比當(dāng)上了新的鹿王。
這本書(shū)講述的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事。他在慢慢的了解世界的同時(shí)，心靈也經(jīng)歷了沖擊。觸動(dòng)了我對(duì)動(dòng)物的情感。我想，我一定要保護(hù)小動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境!沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害，我也要提醒身邊的人保護(hù)野生動(dòng)物。如果破壞生態(tài)環(huán)境，最后受到影響的還是我們自己。住手吧人類!
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