關(guān)于三年級(jí)難忘作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)難忘作文 篇1
光陰如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去，而今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：六一兒童節(jié)。這是我小學(xué)生活中最后一個(gè)六一節(jié)了，同時(shí)這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。所以，我們把這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得豐富多彩。
首先，我們?nèi)ャ朐粗v堂觀看節(jié)目，首先，有四個(gè)主持人上場(chǎng)，于是，節(jié)目開(kāi)始了！哇！節(jié)目豐富多彩，像那些京劇、小品，我終于能親眼看一看了！我最喜歡的是四位音樂(lè)老師彈奏的曲子：喜羊羊與灰太狼、大頭兒子小頭爸爸、爸爸去哪兒、采蘑菇的小姑娘。以及兩個(gè)那同學(xué)演的.小品“雙簧”，真是讓我大開(kāi)眼界。還有我的那幫徒弟（在我四年級(jí)時(shí)，我教過(guò)他們葫蘆絲）吹奏的《荷塘月色》，戲曲《女駙馬》等都很精彩，可惜篇幅有限，不能全說(shuō)，只能挑一些最喜歡的來(lái)介紹。
回教室后，我們開(kāi)始了自己的演出，王景蘭等人的小品《拿不拿》有這重大意義，表示做人要拾金不昧。劉一林等人的節(jié)目讓大家知道友情的力量是多么偉大。其實(shí)，我最喜歡的節(jié)目是房柏林和張旭坤的《青蘋(píng)果樂(lè)園》，這首歌真的很好聽(tīng)，他們唱的也很不錯(cuò)，但和小虎隊(duì)的原唱還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
光陰如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)六一兒童節(jié)的！
三年級(jí)難忘作文 篇2
“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)到吳老師這么一說(shuō)，我們大家立刻來(lái)了精神�！耙�，太好了！”、“什么實(shí)驗(yàn)啊？”、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問(wèn)道。“大家可別高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書(shū)來(lái)當(dāng)橋墩，用一張紙來(lái)當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書(shū)！”聽(tīng)完吳老師這么一說(shuō)，教室里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋：“什么嘛，這怎么可能�。 �、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們大家于是開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書(shū)架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書(shū)里面，想借助兩本書(shū)的夾力來(lái)托起書(shū)，可是書(shū)實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽(tīng)吳老師又發(fā)話了�！翱磥�(lái)，同學(xué)還是沒(méi)有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來(lái)玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰(shuí)能想到辦法直接用紙把一本書(shū)托起來(lái)！”聽(tīng)完吳老師這樣一說(shuō)，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒(méi)有辦法成功，何況這次沒(méi)有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說(shuō)道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有橋墩了，橋架都沒(méi)有辦法架，又怎么能托起書(shū)呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書(shū)壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來(lái)：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書(shū)那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說(shuō)：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來(lái)。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說(shuō)。聽(tīng)了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書(shū)上就開(kāi)始往上放書(shū)了，一本，兩本，我們大家的.心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見(jiàn)老師手上拿著兩本書(shū)，湊到了紙橋，興奮地說(shuō)：“我的紙橋說(shuō)，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書(shū)，紙橋果然還是沒(méi)有塌�！霸俜乓槐敬蟮�！”這時(shí)陳瑯突然說(shuō)道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受。”結(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來(lái)，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書(shū)就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)��！
三年級(jí)難忘作文 篇3
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。今年春節(jié)是我的本命年，我和爸爸媽媽還有姐姐買(mǎi)完年貨就一起回老家，到了老家我們一起吃團(tuán)圓飯，我們都吃了餃子，為什么呢？因?yàn)樗自捳f(shuō)“初一餃子初二面”。大年初一，這天，幾乎家家戶戶都要吃餃子。民俗專家介紹說(shuō)，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“舒服不如倒著，好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為必不可少的美味。還有，我們還吃了湯圓，奶奶說(shuō)“我們要團(tuán)團(tuán)圓圓的幸福的在一起！”
吃過(guò)了美味的飯菜，我就去找我的堂弟一起去田地玩，我們玩到天黑，累的滿頭大汗。
我們吃完晚飯，我們?nèi)覈谝黄痖_(kāi)電視，一點(diǎn)說(shuō)自己在20xx年的收獲和煩惱，大家都沉浸在歡笑中，唯獨(dú)我的表弟，我表弟的爸爸在20xx年12月多，因?yàn)槲倚∈澹ㄎ姨玫艿陌职郑╅_(kāi)大貨車死了開(kāi)摩托車的年輕人，所以我小叔被關(guān)到了監(jiān)獄，三年不能出監(jiān)獄，你知道嗎，就因?yàn)檫@件事，我表弟大哭了好幾場(chǎng)，我爸爸是我小叔的'大哥，我爸爸特別想救我小叔，為了救他弟弟，一直的賺錢(qián)打工，一定要救出他弟弟也傷心了好幾次。“啊!還有54秒”姐姐說(shuō)�！斑�有12秒，12，11,10,9,8,7·······到了”姐姐說(shuō)。在凌晨0點(diǎn)00分，我和爸爸一起放鞭炮，俗說(shuō)在民間習(xí)俗中，春節(jié)是古老而又最為隆重的節(jié)日。在農(nóng)村，一般從臘月二十三就進(jìn)入了過(guò)年階段。臘月二十三，俗稱“小年”。相傳這一天是“灶王爺”上天的日子，他要向玉皇大帝報(bào)告人間善惡。過(guò)去有“二十三，糖瓜粘”的童謠，人們用糖瓜祭灶神，為的是用又甜又粘的糖瓜粘住灶君的嘴，免得在玉皇面前講人間的壞話。還要供上黑豆、甘草和一碗水，以祭灶君所騎之馬。
“新--年--到--了！”我高聲大喊，我和爸爸一直放到2點(diǎn)左右然后睡覺(jué)去了。
第2天，我穿著嶄新的衣服，收到了爺爺奶奶大紅色，也就是人們常說(shuō)的“壓歲錢(qián)”。接下的幾天，我和爸爸媽媽姐姐一一家又一家地走親戚，相互之間拜年。
�。〈汗�(jié)，真是個(gè)難忘的節(jié)日！
三年級(jí)難忘作文 篇4
今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，這是我第一次體驗(yàn)漂流。
一到河邊，我們就跳上了皮艇，工作人員把我們的皮艇推進(jìn)了河里，皮艇馬上落入了激流中。急速打轉(zhuǎn)，撞擊石壁，濺起了又高又大的'浪花，一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來(lái)，一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇里也進(jìn)了水，幸好工作人員給我們一個(gè)盆子用來(lái)倒水，不然我們的皮艇早就淹沒(méi)了。我們的皮艇順著湍急的水流，時(shí)而從高處沖下，時(shí)而又進(jìn)入平緩地段。
讓我覺(jué)得最刺激的是第五個(gè)激流，這個(gè)激流簡(jiǎn)直就是一個(gè)小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸，不過(guò)爸爸說(shuō)：“只要閉上眼睛，一下子就會(huì)過(guò)去了。”我照著爸爸說(shuō)的做，閉上了眼睛，“嘩啦啦！”我們落入了激流中，我仿佛坐了一次過(guò)山車。漂了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。河水變平靜了，而我們的皮艇已經(jīng)裝滿了水。
我下了皮艇后，還回味無(wú)窮。我的衣服和褲子都濕透了，但我并沒(méi)有因此而煩惱。因?yàn)槲医裉焯魬?zhàn)了大自然，這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象，我將終身難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇5
暑假里，我們的軍訓(xùn)老師讓我們做一個(gè)星期的清潔工人，目的是讓我們知道清潔工人的.辛苦。
一開(kāi)始我以為晚上會(huì)讓我們回房間睡，可老師說(shuō)要加強(qiáng)訓(xùn)練睡地上。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜終于熬到早上，在老師的一聲令下中，我們就開(kāi)始了自己被分配到的任務(wù)。我以為掃地嘛太簡(jiǎn)單了，但是一小時(shí)以后我就已經(jīng)腰酸背痛了，可休息時(shí)間還沒(méi)到，我只能繼續(xù)掃。
中午聽(tīng)吃完飯，老師教我們用割草機(jī)割草，這下可完了，我一放下機(jī)器，草就“飛”起來(lái)了，“飛”了我一臉。老師說(shuō)：“你啊，要把機(jī)器慢慢放下，不能太快，一直這樣的話草都要被你給弄沒(méi)了�！蔽覍W(xué)著老師的方法，把機(jī)器慢慢放，真的成功了。
終于“熬”過(guò)了一星期，我真的深刻體會(huì)到了清潔工人的辛苦，以后我再也不會(huì)亂扔垃圾了。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了清潔工是多么的辛苦，我希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，幫他們分擔(dān)痛苦，讓他們也能感受到快樂(lè)感受到大家的關(guān)懷。同時(shí)經(jīng)過(guò)那次割草的經(jīng)歷，讓我懂得做事情不能一蹴而就，要用對(duì)方法慢慢來(lái)，這樣才能事半功倍。
三年級(jí)難忘作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中，雖然有些事情會(huì)讓我開(kāi)心，但有些事情會(huì)讓我失望，而有一件事讓我終身難忘。
這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的一個(gè)周末，我去爸爸的辦公室玩耍。我高興的走在前面，爸爸跟在后面，我打開(kāi)了門(mén)，一眼就看見(jiàn)幾張碎紙落在地上，我并沒(méi)有在意，而從上面跨了過(guò)去，急忙跑到電腦前玩起了一個(gè)游戲—— CF爸爸走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地上有幾張碎紙看了看我，并嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：”你為什么不把之間起來(lái)？“我理直氣壯地說(shuō)：”又不是我扔的`，我為什么要撿？“而爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”對(duì)，這不是你扔的，但你也要撿起來(lái)，因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，劉備也說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。“我聽(tīng)后心想對(duì)呀！爸爸說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該撿起來(lái)。一直到現(xiàn)在，爸爸的話時(shí)常在我耳邊響起。
這件事讓我明白了要想做大事，就要從身邊的小事做起。
三年級(jí)難忘作文 篇7
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，去廣州吃咖喱飯，是我一生中最為難忘的。在那時(shí)，我常常聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)說(shuō)有一種黃色的食物，里面的配菜有馬鈴薯、蘿卜……很好吃，而且用來(lái)伴飯，簡(jiǎn)直是一流，令我也想去吃一下。
有一次，在暑假的時(shí)候，我們一家人去廣州玩了幾天，我突然想起去吃咖喱的事，到晚上，當(dāng)爸爸問(wèn)我們?nèi)ツ睦锍酝盹埖臅r(shí)候，我就興奮地說(shuō)："去吃咖喱！"媽媽也知道在廣州有一家咖喱店很出名的，客人常常需要在店外排隊(duì)等候，然后我們?nèi)揖腿ツ抢锍钥о?/p>
到了那里，幸好今天的客人少，但是也要等一會(huì)兒。到了里面，氣氛跟外面的完全不相同。里面有一些外國(guó)人在又唱又跳，跟其他的餐館大不一樣。媽媽叫了咖喱蒸花蟹、咖喱牛肉等四樣菜。到了上菜時(shí)，我們當(dāng)然迫不及待地拿起筷子往咖喱汁上點(diǎn)了一下，然后舔了一舔，心里立刻充滿的.滿足感，實(shí)在是太好吃了。爸爸立刻叫了一個(gè)中桶的飯。我就問(wèn)服務(wù)員中桶飯有多少碗飯？她說(shuō)大概五六碗左右，我大吃一驚。但是用咖喱汁伴飯，會(huì)越吃越有勁，不能停下來(lái)，因?yàn)榭о悬c(diǎn)辣和有一點(diǎn)甜甜的味道。為什么咖喱會(huì)有甜辣的味道呢？媽媽告訴我，煮咖喱的時(shí)候要放一些椰子汁和胡椒粉下去，這樣才會(huì)好吃，而且聞起來(lái)的味道也很香。哦！原來(lái)是這樣，難怪我只是用咖喱汁來(lái)伴飯，不知不覺(jué)的吃了三、四碗飯，也不覺(jué)得飽。
到了結(jié)帳的時(shí)候，才知道好吃的食物是很貴的。經(jīng)過(guò)這一件事中，我才真正明白"天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐"這個(gè)道理。
三年級(jí)難忘作文 篇8
冬天的早晨特別冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家，到樓梯口姨媽就走了，我自己上樓，可是敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，于是我就掏鑰匙，又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶。我馬上跑下樓去，可是姨媽早就沒(méi)了影。
這一下克把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停的念叨著，爸爸，媽媽你們都去哪兒了，怎么還不回來(lái)？就這樣等了一個(gè)小時(shí)。我想，光哭有什么用，應(yīng)該想個(gè)辦法才對(duì)。
我想還是先給媽媽打個(gè)電話吧，掏出身上僅有的五毛錢(qián)，可打了半天無(wú)人接聽(tīng)。最后我又想出了兩個(gè)辦法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起書(shū)包向姑姑家跑去。
我冒著嚴(yán)寒，低著頭，彎著腰，艱難的向前走著。一陣陣風(fēng)卷起沙土打在我的.臉上，如同刀割一般。長(zhǎng)這么大出門(mén)都是有人接送，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走這么遠(yuǎn)的路，心里真難過(guò)，鼻子不由得一酸，眼睛又濕潤(rùn)了�？晌伊⒖讨浦棺约�，不許哭，哭是解決不了問(wèn)題的。我的信心更高了，步子也邁得更大了，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的努力，我終于到了姑姑家。我和姑姑說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，姑姑聽(tīng)了及心痛又高興，它撫摸著我的頭說(shuō)：好孩子，你真行，長(zhǎng)大了！
這是，我覺(jué)得很自豪。同時(shí)，也覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，懂得了很多事情。
三年級(jí)難忘作文 篇9
暑假的一天晚上，我去衛(wèi)生間拿毛巾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑口袋。
我好奇地掀開(kāi)口袋一看，一只鴨子出現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)打量著鴨子，那鴨子好象很久沒(méi)洗澡了，還散發(fā)出一陣陣臭味兒。那鴨子一見(jiàn)我就氣呼呼的瞪著我，還“嗬、嗬、嗬……”的叫，好象 很生氣的樣子。我想：它一定是怕我把它殺死了。于是我就試探它，拿起一個(gè)衣架，揮舞了一下。那鴨子一見(jiàn)就叫得更厲害了，還不停地伸長(zhǎng)脖子，好像很不服氣的樣子。嚇得我風(fēng)似的去找外公、外婆 ，我說(shuō)：“衛(wèi)生間里有一只鴨子。”我說(shuō)完就學(xué)著鴨子的動(dòng)作做了起來(lái)。做的可真像，平時(shí)不怎么愛(ài)笑的外公也樂(lè)了，外婆更是笑得“哈哈”的`。而我還是一本正經(jīng)的說(shuō)：“真的！不信你們?nèi)タ纯�。�?鴨子真很可怕！”外婆說(shuō)：“鴨子都怕！”于是外婆和我一起去衛(wèi)生間，拿到毛巾，我用最短的時(shí)間洗完臉，沖出了衛(wèi)生間。
如果多待一會(huì)兒，我擔(dān)心鴨子會(huì)跳出來(lái)和我比試。到現(xiàn)在我還是不明白鴨子為什么氣呼呼的伸長(zhǎng)脖子瞪著我。
三年級(jí)難忘作文 篇10
今天是我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是十分有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
秋天的早上，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校的廣播里，雄壯有力的`《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響個(gè)不停，全校師生都來(lái)到了操場(chǎng)上練習(xí)。到了9點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)都精神飽滿的參加了秋運(yùn)會(huì)第一項(xiàng)—路隊(duì)比賽。許多班都順利通過(guò)，該我們上場(chǎng)了，我好緊張！我和全班同學(xué)一步一步地走向主席臺(tái)前，“奧運(yùn)精神我傳揚(yáng)，傳統(tǒng)文化我繼承”……我們的口號(hào)震天動(dòng)地……受到了臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
接下來(lái)是第二項(xiàng)—做操比賽。全體師生都嚴(yán)肅起來(lái)，音樂(lè)響起，全校師生都認(rèn)真做著動(dòng)作，有的做得整齊劃一；有的精神飽滿；有的因?yàn)槭切律�，所以做得差一些，但是個(gè)個(gè)班級(jí)都做得非常認(rèn)真。
第三項(xiàng)是田徑比賽—有50米、200米和400米跑步。聲響起，每個(gè)班的同學(xué)都像劍一般地往前沖，輸了也不放棄，下次再努力。我也參加了50米和200米的跑步比賽，特別是200米比賽中，同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭�，我終于跑進(jìn)了決賽，雖然我用盡了全力只得了第六名，但我努力了，所以我雖敗尤榮。
第四項(xiàng)和第五項(xiàng)是壘球比賽和跳遠(yuǎn)比賽。壘球比賽我們班上只有一個(gè)同學(xué)得了第一名。跳遠(yuǎn)比賽我們班參加的同學(xué)更多一些，有許多同學(xué)都取得了好成績(jī)，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
一年一度的秋運(yùn)會(huì)很快在緊張和愉快的比賽中圓滿的落下帷幕。雖然我們班的比賽成績(jī)不是特別理想，但是我們盡力了。同學(xué)們積極參與、奮勇拼搏、努力爭(zhēng)先的精神將更加發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)秋運(yùn)會(huì)，我們既鍛煉了身體，又加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，還增進(jìn)了友誼。“友誼第一，比賽第二”的體育精神將伴隨我們走向更加美好的明天！
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