關(guān)于三年級(jí)難忘作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)難忘作文 篇1
光陰如箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活就要過(guò)去,而今天,是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日:六一兒童節(jié)。這是我小學(xué)生活中最后一個(gè)六一節(jié)了,同時(shí)這也是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。所以,我們把這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得豐富多彩。
首先,我們?nèi)ャ朐粗v堂觀看節(jié)目,首先,有四個(gè)主持人上場(chǎng),于是,節(jié)目開(kāi)始了!哇!節(jié)目豐富多彩,像那些京劇、小品,我終于能親眼看一看了!我最喜歡的是四位音樂(lè)老師彈奏的曲子:喜羊羊與灰太狼、大頭兒子小頭爸爸、爸爸去哪兒、采蘑菇的小姑娘。以及兩個(gè)那同學(xué)演的.小品“雙簧”,真是讓我大開(kāi)眼界。還有我的那幫徒弟(在我四年級(jí)時(shí),我教過(guò)他們葫蘆絲)吹奏的《荷塘月色》,戲曲《女駙馬》等都很精彩,可惜篇幅有限,不能全說(shuō),只能挑一些最喜歡的來(lái)介紹。
回教室后,我們開(kāi)始了自己的演出,王景蘭等人的小品《拿不拿》有這重大意義,表示做人要拾金不昧。劉一林等人的節(jié)目讓大家知道友情的力量是多么偉大。其實(shí),我最喜歡的節(jié)目是房柏林和張旭坤的《青蘋(píng)果樂(lè)園》,這首歌真的很好聽(tīng),他們唱的也很不錯(cuò),但和小虎隊(duì)的原唱還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
光陰如箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活就要過(guò)去,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)六一兒童節(jié)的!
三年級(jí)難忘作文 篇2
“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”剛上課,吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)到吳老師這么一說(shuō),我們大家立刻來(lái)了精神!耙,太好了!”、“什么實(shí)驗(yàn)啊?”、“肯定很好玩!”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問(wèn)道。“大家可別高興得太早哦,今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊,可是有一定難度的,就是我們用兩本書(shū)來(lái)當(dāng)橋墩,用一張紙來(lái)當(dāng)橋,然后用這座紙橋托起一本書(shū)!”聽(tīng)完吳老師這么一說(shuō),教室里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋:“什么嘛,這怎么可能。 、“是啊,老師,你這不是故意為難我們嗎!”|“對(duì)呀,對(duì)呀!”……我也拿著紙,心里直埋怨:“這哪里能行呢?”
“一定有辦法的,大家動(dòng)動(dòng)腦筋!”吳老師鼓勵(lì)我們說(shuō),我們大家于是開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。有的,把紙直接架在橋墩上后就把書(shū)架上去,結(jié)果可想而知,橋塌了;有的,把橋夾在書(shū)里面,想借助兩本書(shū)的夾力來(lái)托起書(shū),可是書(shū)實(shí)在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。
“好了,時(shí)間到!”這時(shí)只聽(tīng)吳老師又發(fā)話了!翱磥(lái),同學(xué)還是沒(méi)有動(dòng)腦筋啊,那么接著我們來(lái)玩下一輪,這一輪,對(duì)你們的要求更高了,這一次要把橋墩去掉,看誰(shuí)能想到辦法直接用紙把一本書(shū)托起來(lái)!”聽(tīng)完吳老師這樣一說(shuō),我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措!斑@怎么可能啊,這就更不可能了,剛剛有橋墩我們都沒(méi)有辦法成功,何況這次沒(méi)有橋墩呢!”同學(xué)紛紛說(shuō)道,我也是心里想:是啊,剛剛有橋墩還能把橋架起來(lái),現(xiàn)在沒(méi)有橋墩了,橋架都沒(méi)有辦法架,又怎么能托起書(shū)呢?但我突然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,我把紙卷成一個(gè)圓桶形,然后把它立在桌上,用書(shū)壓在上面,果不其然,居然成功了!我心里高興極了,大聲地喊了起來(lái):“老師,老師,我成功了!”隨著我這么一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看著我那本書(shū)那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上,同學(xué)們紛紛夸講著我,吳老師走到我的身邊也大聲地說(shuō):“陳琳真厲害!讓我們給她熱烈的掌聲!”那一刻,教室里響起一片熱烈的掌聲,我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來(lái)。
“可是,我能比陳琳更厲害呢!”這時(shí),吳老師神氣地對(duì)著我們說(shuō)。聽(tīng)了吳老師的話,我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿著一張紙,前后對(duì)折,反復(fù)對(duì)折了好多次,最后疊出了一個(gè)“M”形,然后,老師把紙橋架在兩本書(shū)上就開(kāi)始往上放書(shū)了,一本,兩本,我們大家的.心都提到了嗓子眼上了,可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見(jiàn)老師手上拿著兩本書(shū),湊到了紙橋,興奮地說(shuō):“我的紙橋說(shuō),它還能承受兩本呢?”我們屏住呼吸,靜靜地觀察著,老師一本一本地加,四本書(shū),紙橋果然還是沒(méi)有塌!霸俜乓槐敬蟮!”這時(shí)陳瑯突然說(shuō)道,“好,我們看看,還能不甘落后能承受。”結(jié)果吳老師剛放上去,橋就塌了。
后來(lái),老師跟我們解釋了一下:把紙折成M形,紙的厚度增加,張力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到穩(wěn)定的作用,因此承受的書(shū)就多而穩(wěn)了!真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我懂得了要仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦筋,這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)!
三年級(jí)難忘作文 篇3
春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。今年春節(jié)是我的本命年,我和爸爸媽媽還有姐姐買(mǎi)完年貨就一起回老家,到了老家我們一起吃團(tuán)圓飯,我們都吃了餃子,為什么呢?因?yàn)樗自捳f(shuō)“初一餃子初二面”。大年初一,這天,幾乎家家戶戶都要吃餃子。民俗專家介紹說(shuō),餃子是一種歷史悠久的民間吃食,深受老百姓的歡迎,民間有“舒服不如倒著,好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)。每逢新春佳節(jié),餃子更成為必不可少的美味。還有,我們還吃了湯圓,奶奶說(shuō)“我們要團(tuán)團(tuán)圓圓的幸福的在一起!”
吃過(guò)了美味的飯菜,我就去找我的堂弟一起去田地玩,我們玩到天黑,累的滿頭大汗。
我們吃完晚飯,我們?nèi)覈谝黄痖_(kāi)電視,一點(diǎn)說(shuō)自己在20xx年的收獲和煩惱,大家都沉浸在歡笑中,唯獨(dú)我的表弟,我表弟的爸爸在20xx年12月多,因?yàn)槲倚∈澹ㄎ姨玫艿陌职郑╅_(kāi)大貨車死了開(kāi)摩托車的年輕人,所以我小叔被關(guān)到了監(jiān)獄,三年不能出監(jiān)獄,你知道嗎,就因?yàn)檫@件事,我表弟大哭了好幾場(chǎng),我爸爸是我小叔的'大哥,我爸爸特別想救我小叔,為了救他弟弟,一直的賺錢(qián)打工,一定要救出他弟弟也傷心了好幾次。“啊!還有54秒”姐姐說(shuō)!斑有12秒,12,11,10,9,8,7·······到了”姐姐說(shuō)。在凌晨0點(diǎn)00分,我和爸爸一起放鞭炮,俗說(shuō)在民間習(xí)俗中,春節(jié)是古老而又最為隆重的節(jié)日。在農(nóng)村,一般從臘月二十三就進(jìn)入了過(guò)年階段。臘月二十三,俗稱“小年”。相傳這一天是“灶王爺”上天的日子,他要向玉皇大帝報(bào)告人間善惡。過(guò)去有“二十三,糖瓜粘”的童謠,人們用糖瓜祭灶神,為的是用又甜又粘的糖瓜粘住灶君的嘴,免得在玉皇面前講人間的壞話。還要供上黑豆、甘草和一碗水,以祭灶君所騎之馬。
“新--年--到--了!”我高聲大喊,我和爸爸一直放到2點(diǎn)左右然后睡覺(jué)去了。
第2天,我穿著嶄新的衣服,收到了爺爺奶奶大紅色,也就是人們常說(shuō)的“壓歲錢(qián)”。接下的幾天,我和爸爸媽媽姐姐一一家又一家地走親戚,相互之間拜年。
。〈汗(jié),真是個(gè)難忘的節(jié)日!
三年級(jí)難忘作文 篇4
今天,我和爸爸一起去山上漂流。一路上,我的心情無(wú)比激動(dòng),這是我第一次體驗(yàn)漂流。
一到河邊,我們就跳上了皮艇,工作人員把我們的皮艇推進(jìn)了河里,皮艇馬上落入了激流中。急速打轉(zhuǎn),撞擊石壁,濺起了又高又大的'浪花,一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來(lái),一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇里也進(jìn)了水,幸好工作人員給我們一個(gè)盆子用來(lái)倒水,不然我們的皮艇早就淹沒(méi)了。我們的皮艇順著湍急的水流,時(shí)而從高處沖下,時(shí)而又進(jìn)入平緩地段。
讓我覺(jué)得最刺激的是第五個(gè)激流,這個(gè)激流簡(jiǎn)直就是一個(gè)小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸,不過(guò)爸爸說(shuō):“只要閉上眼睛,一下子就會(huì)過(guò)去了。”我照著爸爸說(shuō)的做,閉上了眼睛,“嘩啦啦!”我們落入了激流中,我仿佛坐了一次過(guò)山車。漂了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。河水變平靜了,而我們的皮艇已經(jīng)裝滿了水。
我下了皮艇后,還回味無(wú)窮。我的衣服和褲子都濕透了,但我并沒(méi)有因此而煩惱。因?yàn)槲医裉焯魬?zhàn)了大自然,這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象,我將終身難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇5
暑假里,我們的軍訓(xùn)老師讓我們做一個(gè)星期的清潔工人,目的是讓我們知道清潔工人的.辛苦。
一開(kāi)始我以為晚上會(huì)讓我們回房間睡,可老師說(shuō)要加強(qiáng)訓(xùn)練睡地上。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜終于熬到早上,在老師的一聲令下中,我們就開(kāi)始了自己被分配到的任務(wù)。我以為掃地嘛太簡(jiǎn)單了,但是一小時(shí)以后我就已經(jīng)腰酸背痛了,可休息時(shí)間還沒(méi)到,我只能繼續(xù)掃。
中午聽(tīng)吃完飯,老師教我們用割草機(jī)割草,這下可完了,我一放下機(jī)器,草就“飛”起來(lái)了,“飛”了我一臉。老師說(shuō):“你啊,要把機(jī)器慢慢放下,不能太快,一直這樣的話草都要被你給弄沒(méi)了!蔽覍W(xué)著老師的方法,把機(jī)器慢慢放,真的成功了。
終于“熬”過(guò)了一星期,我真的深刻體會(huì)到了清潔工人的辛苦,以后我再也不會(huì)亂扔垃圾了。
通過(guò)這次軍訓(xùn),我知道了清潔工是多么的辛苦,我希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),幫他們分擔(dān)痛苦,讓他們也能感受到快樂(lè)感受到大家的關(guān)懷。同時(shí)經(jīng)過(guò)那次割草的經(jīng)歷,讓我懂得做事情不能一蹴而就,要用對(duì)方法慢慢來(lái),這樣才能事半功倍。
三年級(jí)難忘作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中,雖然有些事情會(huì)讓我開(kāi)心,但有些事情會(huì)讓我失望,而有一件事讓我終身難忘。
這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的一個(gè)周末,我去爸爸的辦公室玩耍。我高興的走在前面,爸爸跟在后面,我打開(kāi)了門(mén),一眼就看見(jiàn)幾張碎紙落在地上,我并沒(méi)有在意,而從上面跨了過(guò)去,急忙跑到電腦前玩起了一個(gè)游戲—— CF爸爸走了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)了地上有幾張碎紙看了看我,并嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):”你為什么不把之間起來(lái)?“我理直氣壯地說(shuō):”又不是我扔的`,我為什么要撿?“而爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”對(duì),這不是你扔的,但你也要撿起來(lái),因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),劉備也說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。“我聽(tīng)后心想對(duì)呀!爸爸說(shuō)的對(duì),我應(yīng)該撿起來(lái)。一直到現(xiàn)在,爸爸的話時(shí)常在我耳邊響起。
這件事讓我明白了要想做大事,就要從身邊的小事做起。
三年級(jí)難忘作文 篇7
在我讀四年級(jí)的時(shí)候,去廣州吃咖喱飯,是我一生中最為難忘的。在那時(shí),我常常聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)說(shuō)有一種黃色的食物,里面的配菜有馬鈴薯、蘿卜……很好吃,而且用來(lái)伴飯,簡(jiǎn)直是一流,令我也想去吃一下。
有一次,在暑假的時(shí)候,我們一家人去廣州玩了幾天,我突然想起去吃咖喱的事,到晚上,當(dāng)爸爸問(wèn)我們?nèi)ツ睦锍酝盹埖臅r(shí)候,我就興奮地說(shuō):"去吃咖喱!"媽媽也知道在廣州有一家咖喱店很出名的,客人常常需要在店外排隊(duì)等候,然后我們?nèi)揖腿ツ抢锍钥о?/p>
到了那里,幸好今天的客人少,但是也要等一會(huì)兒。到了里面,氣氛跟外面的完全不相同。里面有一些外國(guó)人在又唱又跳,跟其他的餐館大不一樣。媽媽叫了咖喱蒸花蟹、咖喱牛肉等四樣菜。到了上菜時(shí),我們當(dāng)然迫不及待地拿起筷子往咖喱汁上點(diǎn)了一下,然后舔了一舔,心里立刻充滿的.滿足感,實(shí)在是太好吃了。爸爸立刻叫了一個(gè)中桶的飯。我就問(wèn)服務(wù)員中桶飯有多少碗飯?她說(shuō)大概五六碗左右,我大吃一驚。但是用咖喱汁伴飯,會(huì)越吃越有勁,不能停下來(lái),因?yàn)榭о悬c(diǎn)辣和有一點(diǎn)甜甜的味道。為什么咖喱會(huì)有甜辣的味道呢?媽媽告訴我,煮咖喱的時(shí)候要放一些椰子汁和胡椒粉下去,這樣才會(huì)好吃,而且聞起來(lái)的味道也很香。哦!原來(lái)是這樣,難怪我只是用咖喱汁來(lái)伴飯,不知不覺(jué)的吃了三、四碗飯,也不覺(jué)得飽。
到了結(jié)帳的時(shí)候,才知道好吃的食物是很貴的。經(jīng)過(guò)這一件事中,我才真正明白"天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐"這個(gè)道理。
三年級(jí)難忘作文 篇8
冬天的早晨特別冷,迷蒙蒙的一片,淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家,到樓梯口姨媽就走了,我自己上樓,可是敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén),于是我就掏鑰匙,又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶。我馬上跑下樓去,可是姨媽早就沒(méi)了影。
這一下克把我急壞了,忍不住流下了眼淚,嘴里還不停的念叨著,爸爸,媽媽你們都去哪兒了,怎么還不回來(lái)?就這樣等了一個(gè)小時(shí)。我想,光哭有什么用,應(yīng)該想個(gè)辦法才對(duì)。
我想還是先給媽媽打個(gè)電話吧,掏出身上僅有的五毛錢(qián),可打了半天無(wú)人接聽(tīng)。最后我又想出了兩個(gè)辦法,一是去姥姥家,二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些,于是我就背起書(shū)包向姑姑家跑去。
我冒著嚴(yán)寒,低著頭,彎著腰,艱難的向前走著。一陣陣風(fēng)卷起沙土打在我的.臉上,如同刀割一般。長(zhǎng)這么大出門(mén)都是有人接送,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走這么遠(yuǎn)的路,心里真難過(guò),鼻子不由得一酸,眼睛又濕潤(rùn)了?晌伊⒖讨浦棺约,不許哭,哭是解決不了問(wèn)題的。我的信心更高了,步子也邁得更大了,經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的努力,我終于到了姑姑家。我和姑姑說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),姑姑聽(tīng)了及心痛又高興,它撫摸著我的頭說(shuō):好孩子,你真行,長(zhǎng)大了!
這是,我覺(jué)得很自豪。同時(shí),也覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了,懂得了很多事情。
三年級(jí)難忘作文 篇9
暑假的一天晚上,我去衛(wèi)生間拿毛巾的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑口袋。
我好奇地掀開(kāi)口袋一看,一只鴨子出現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)打量著鴨子,那鴨子好象很久沒(méi)洗澡了,還散發(fā)出一陣陣臭味兒。那鴨子一見(jiàn)我就氣呼呼的瞪著我,還“嗬、嗬、嗬……”的叫,好象 很生氣的樣子。我想:它一定是怕我把它殺死了。于是我就試探它,拿起一個(gè)衣架,揮舞了一下。那鴨子一見(jiàn)就叫得更厲害了,還不停地伸長(zhǎng)脖子,好像很不服氣的樣子。嚇得我風(fēng)似的去找外公、外婆 ,我說(shuō):“衛(wèi)生間里有一只鴨子。”我說(shuō)完就學(xué)著鴨子的動(dòng)作做了起來(lái)。做的可真像,平時(shí)不怎么愛(ài)笑的外公也樂(lè)了,外婆更是笑得“哈哈”的`。而我還是一本正經(jīng)的說(shuō):“真的!不信你們?nèi)タ纯。?鴨子真很可怕!”外婆說(shuō):“鴨子都怕!”于是外婆和我一起去衛(wèi)生間,拿到毛巾,我用最短的時(shí)間洗完臉,沖出了衛(wèi)生間。
如果多待一會(huì)兒,我擔(dān)心鴨子會(huì)跳出來(lái)和我比試。到現(xiàn)在我還是不明白鴨子為什么氣呼呼的伸長(zhǎng)脖子瞪著我。
三年級(jí)難忘作文 篇10
今天是我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),也是十分有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
秋天的早上,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,學(xué)校的廣播里,雄壯有力的`《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響個(gè)不停,全校師生都來(lái)到了操場(chǎng)上練習(xí)。到了9點(diǎn),我們個(gè)個(gè)都精神飽滿的參加了秋運(yùn)會(huì)第一項(xiàng)—路隊(duì)比賽。許多班都順利通過(guò),該我們上場(chǎng)了,我好緊張!我和全班同學(xué)一步一步地走向主席臺(tái)前,“奧運(yùn)精神我傳揚(yáng),傳統(tǒng)文化我繼承”……我們的口號(hào)震天動(dòng)地……受到了臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
接下來(lái)是第二項(xiàng)—做操比賽。全體師生都嚴(yán)肅起來(lái),音樂(lè)響起,全校師生都認(rèn)真做著動(dòng)作,有的做得整齊劃一;有的精神飽滿;有的因?yàn)槭切律,所以做得差一些,但是個(gè)個(gè)班級(jí)都做得非常認(rèn)真。
第三項(xiàng)是田徑比賽—有50米、200米和400米跑步。聲響起,每個(gè)班的同學(xué)都像劍一般地往前沖,輸了也不放棄,下次再努力。我也參加了50米和200米的跑步比賽,特別是200米比賽中,同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭,我終于跑進(jìn)了決賽,雖然我用盡了全力只得了第六名,但我努力了,所以我雖敗尤榮。
第四項(xiàng)和第五項(xiàng)是壘球比賽和跳遠(yuǎn)比賽。壘球比賽我們班上只有一個(gè)同學(xué)得了第一名。跳遠(yuǎn)比賽我們班參加的同學(xué)更多一些,有許多同學(xué)都取得了好成績(jī),為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
一年一度的秋運(yùn)會(huì)很快在緊張和愉快的比賽中圓滿的落下帷幕。雖然我們班的比賽成績(jī)不是特別理想,但是我們盡力了。同學(xué)們積極參與、奮勇拼搏、努力爭(zhēng)先的精神將更加發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)秋運(yùn)會(huì),我們既鍛煉了身體,又加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),還增進(jìn)了友誼。“友誼第一,比賽第二”的體育精神將伴隨我們走向更加美好的明天!
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