【精華】三年級(jí)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
天黑了，我坐在花園里側(cè)耳一聽，聽見古樹上的貓頭鷹發(fā)出像幽靈一樣的叫聲，池塘里的青蛙呱呱呱的叫著，一陣秋風(fēng)吹來，大樹爺爺被吹得東倒西歪，我聽到這些聲音感到害怕極了。我摸摸我那圓鼓鼓的肚子，都像小皮球一樣漏氣了，好餓啊。
這時(shí)，我聽見有腳步聲，我嚇得滿頭大汗，我轉(zhuǎn)身一看，原來是奶奶呀，我趕忙跑過去抱住奶奶說：“奶奶，你可回來了，我都嚇壞了�！蹦棠陶f：“乖孫子，我們回家說吧�！蔽液湍棠袒氐郊�，奶奶給我了一個(gè)橘子，說：“你先吃著橘子，我去做飯�！�
我接過桔子，桔子像穿著一件橙紅色的'衣服，戴著一頂綠色的帽子，我剝開桔子就聞到一股清香味，我咬了一口，哇，好甜的桔子啊！這時(shí)我看見正在廚房做飯的奶奶，她的腰都彎了，我才想到奶奶平時(shí)對(duì)我的愛，鼻子一酸，好想把橘子給奶奶吃，但奶奶肯定舍不得吃。
這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，我大聲喊：“奶奶，這個(gè)桔子好酸啊，快來嘗嘗。”奶奶走過來剝了一半嘗了嘗，說：“很甜呀�！蔽以谝慌允治枳愕傅恼f：“奶奶吃桔子了�！蹦棠堂业念^說：“乖孫子長(zhǎng)大了，知道關(guān)心人了�！�
那個(gè)時(shí)候我覺得自己真的長(zhǎng)大了，小朋友們，你們也要學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩哦！
三年級(jí)作文 篇2
海洋的幸福，是有一身藍(lán)色的披風(fēng)；蚊子的幸福，是嘗到了美味的血液；而我的幸福，是感受到了平凡生活中的.很多瞬間……
在我看來，幸福是春節(jié)時(shí)吃的年夜飯，一家人開心地聊著天。此時(shí)，幸福的味道就是一顆小糖，甜甜蜜蜜的。
在我看來，幸福是我和“死黨”來到海邊，盡情地打著水仗，在沙灘上奔跑，大汗淋漓之后，吃著冰激凌。此時(shí)，幸福的味道就像冰激凌，冰冰爽爽的。
在我看來，幸福是在陽春三月，來到草坪上，躺下來，靜靜的，美美地做個(gè)“白日夢(mèng)”。此時(shí)，幸福的味道就像一杯玉米熱飲，甜甜溫溫的。
在我看來，幸福是在自己的房間里，玩著自己最愛的手游《荒野行動(dòng)》，拿著AK-47（手游中），“啪啪啪”，消滅一個(gè)個(gè)敵人。此時(shí)，幸福像一瓶脈動(dòng)，清清爽爽的。
幸福在哪里呢？幸福在媽媽給你端上熱氣騰騰的藥里；在爸爸輕輕給你蓋上被子的動(dòng)作里；在你春節(jié)收到的紅包里；在生日時(shí)你收到的心愛的禮物里；在……
幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在你身邊，趕快去采擷幸福吧！
三年級(jí)作文 篇3
盼望了好久的暑假終于開始了，有大把的時(shí)間可以用于暢想嘍！我們的'暑期作業(yè)單上有項(xiàng)作業(yè)，是讓我們暢想未來教室，我覺得，我們未來的教室應(yīng)該有三層，而且要很大很大。
我覺得第一層先是教室。用機(jī)器人來講課，機(jī)器人身上有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，它可以播放課件、播放大課間的音樂等。學(xué)生用的桌子上也有一個(gè)屏幕，學(xué)生可以在上面答題，還可以在那上面寫作業(yè)。未來學(xué)生上課不能只在教室上，大自然也是我們大家的課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間，那里被分成四塊，也是最大的一層。第一塊是跑道，大家可以在那比賽跑步；第二塊是打籃球用的地方；第三塊是踢足球用的地方；第四塊是自由活動(dòng)區(qū)。
教師第三層是圖書館，大家下課或上閱讀課的時(shí)候可以去。圖書館要有500到1000本各類書，書架上要寫上是什么類型的，還可以在圖書館借書。
這就是我規(guī)劃的神奇教室，你喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇4
下課后，我拿出一盒五子棋，周迎華、陽瀏源馬上把我圍住。我們緊鑼密鼓開始了世界大戰(zhàn)。
五子棋分為黑白兩種棋子，無論哪方五顆子橫、豎、斜連成一條線，哪方就勝了。黑子執(zhí)先。
第一場(chǎng)，由足智多謀的我對(duì)戰(zhàn)狡猾如狐的陽瀏源。我用黑子，陽瀏源用白子。我沉穩(wěn)的把一顆棋子下在中心點(diǎn)上，而陽瀏源擺起了“七星大陣”，他擺完“七星大陣”后便我下哪兒他就擋哪兒，我氣急敗壞的亂下，而他沉著冷靜的'應(yīng)對(duì)，還不到十五顆子，我就敗給了陽瀏源的“七星大陣”。
第二場(chǎng)，由敗不餒的我對(duì)戰(zhàn)氣勢(shì)洶洶的周迎華。我用白子，他用黑子。他一上來就橫沖直撞，我只好困獸猶斗。誰知他竟擺出了“田”字陣，他勝利迫在眉睫，眼看我就要敗興而歸，我沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，最終用“v”字陣把他斬于馬下。沒想到傳說中的“田”字陣都敗給了我，我哈哈大笑，心里比吃了蜜還甜。
短短的下課休息時(shí)間過去了！下棋作為一種有趣的娛樂游戲，既能增強(qiáng)人的思維能力，也能提高人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)作文 篇5
今夜，夜涼如水，我想把你的影子寫成句讀，湊成深情的詩行。
捧一本詩經(jīng)，蒹葭，一個(gè)好美的名字，雎鳩一聲，散落在千年的風(fēng)雨中，蕩起層層漣漪。吟一行春天，嫵媚了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，從從容容地落在水里，引我去捕捉你一眸清澈；唱一章夏天，蒼茫了千山暮雨，滿湖翠煙，悠悠蕩蕩散在湖面，誘我去采擷雙頰的清純；譜一曲秋天，頭白了如雪的思念，漫天飛舞，飄飄灑灑掛在枝頭，帶我去揀拾遺落在秋天的詩篇。
當(dāng)浮冰還在消融，根須尚在萌芽的時(shí)候，你不識(shí)香為何物，只彌漫草兒的氣息，閃爍著詩經(jīng)里嫩綠的光澤。立志于有天娉婷玉立，成為詩人眼中佳人，在那片朦朧的白霧中，在水一方，含羞而立，隔岸相望，有一些等待，不需要太漫長(zhǎng)，有一些尋找，不能夠再持續(xù)。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你輕擺的裙裾，吹起一種等待的心情。等待對(duì)岸的一襲青衣，從凝眸深處，溯流逆流而來。
夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇間的柔，煙雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，帶露，象女孩的小名，布滿那岸水域，根根站立，迎著風(fēng)的方向，不曾倒伏，為了千年前的盟誓，翹首矚目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡過。堅(jiān)守是習(xí)慣，亙古的遺傳。用行走的眼神，看透時(shí)光的背后，愛情演繹了青了又黃，心動(dòng)的旋律，無人可以模仿。
那時(shí)，你如岸上窈窕的草兒。潛伏在我必經(jīng)的水域，等待我的行船輾轉(zhuǎn)于這片水域。當(dāng)我的船槳輕輕攪動(dòng)這片流水，它輕輕滑過你的指尖，可曾有那么一滴，淚珠一樣，懸托于你紅潤(rùn)的掌心之上，你有過砰然心動(dòng)的喜悅么？你那粼粼的波紋一樣的眼神，蘊(yùn)藏的諸般幽怨，在穿越落寞的春天之后，是否擱淺，跳躍著，歡笑著，歌唱著，從我的眉梢輕輕滑過，從我的心底飄過，轉(zhuǎn)向下一季風(fēng)景。
你是我夢(mèng)中的伊人么？在整篇的故事里，安排我靜靜地想你。以蒼茫的水域?yàn)楸尘�，以青春的柔藍(lán)為色調(diào)，添上一筆白帆，寫出你的豐姿綽約。寫我在想你的時(shí)，蒹葭蒼蒼，鋪天蓋地而來，正如我的思念，碧濤滾滾。我用心筆輕描你的眉黛，那清淺入云的顰蹙中，是否懸掛著我夢(mèng)寐以求的柔藍(lán)?我用心墨臨摹你的面龐，你那凝脂霞染的晨露里，是否深藏著著我思慕已久的夢(mèng)想?我用心血滴紅你的唇角，你那火熱四溢的嬌艷里，是否生動(dòng)著我前世今生的詩行?
在那段蠻腰纖細(xì)的河床，到處是你清澈的倒影。我著一葉蘭舟，從詩經(jīng)風(fēng)吹的迷霧里迤儷而來，尋覓只有唐詩宋詞里出現(xiàn)過的窈窕。在蒼茫的煙水迂回，那槳聲響亮的拍子，每拍打一次，就會(huì)誕生一首春天水邊的歌謠，就會(huì)濺飛一朵夢(mèng)里的浪花，是你的淺笑嗎？青青蒼蒼的蒹葭，懷揣著一腔激動(dòng)，站在我行將經(jīng)過的洲頭，臉頰掛著熠熠晶瑩的露珠，如綻放在河的兩岸的花兒。我醉了，我醉在遠(yuǎn)山含黛，醉在近水凝煙，或眩暈于你如浪花的淺笑。
請(qǐng)?jiān)徫見檴櫠鴣恚沂菑倪h(yuǎn)古迷離的煙雨中走出。你是我尋了千年的眸子，你知道我為什么荒蕪了流年，漸寬了衣帶，憔悴了詩意，人生總有無數(shù)次缺憾，總有無數(shù)次疼痛，總有無數(shù)次苦難，一路輾轉(zhuǎn)流離，多少次，我用望不盡的目光，延伸到無窮遠(yuǎn)處，伊人何方。終于在這一抹斜陽帶寒煙的寂寞黃昏，在那茵綠了四季芳菲的水湄，尋到了你的氣息，尋到了你淡雅的倩影。執(zhí)手相看，竟無語凝咽，你一面輕紗半掩，一弦華月輕撥，脈脈柔情如煙花裊裊飄逸。愛是青澀而甜蜜的，曾經(jīng)的情話書寫在記憶的.頁面上，醉了時(shí)光。
相識(shí)在輕輕柔柔的流水中，相逢在柔柔清清的浪濤中。這一刻意識(shí)到，千山萬水，是船過的流水，是一片波痕。留下的是一段回憶，雙手承捧著生命之舟的歲月。時(shí)空不拒絕心心相�。痪嚯x成就牽腸掛肚。于是，心的持恒，輾轉(zhuǎn)環(huán)顧四野，乘著風(fēng)浪順流而下，迎著浪濤逆流而上。冒著艱險(xiǎn)，踏著浪花，用愛將空頁的缺失填滿。
流年，不過是指間感嘆的瞬時(shí)。若干年后，這點(diǎn)點(diǎn)輕柔也許早已磨損在天水相隔的一方。我沒來，你還在么？相信總有一滴眼淚始終未干，冰涼地滑落舊時(shí)的美麗。初見的一顰一笑，仿佛還在河邊。
在一片專注的時(shí)光，離你不遠(yuǎn)不近。我揮霍著前世的情緣，也追尋今世的蹤影。戀人在遠(yuǎn)方，你在水央，道阻且長(zhǎng)。我著一葉蘭舟，溯流逆流從之，劃過紅煙綠雨，淌過碧濤蕩蕩，彎進(jìn)你的水域�？匆娗迨莸谋秤�，涂上歲月的深傷，我是否該拿詩經(jīng)為你包扎。美麗如陳年的舊雪，已綴在你秋天的頭梢，搖曳成霜鬢雪絲。一世的相望，從你的笑容從容溜走，直到一夜頭白，白露成霜。此刻沉默寂靜，留守安謐。
三年級(jí)作文 篇6
周日，我們公司組織一起去爬紫金山。
一大早陽光明媚，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下。紫金山好高��！今天來爬山的人也好多呀！一開始，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個(gè)小山坡，我覺得很好玩，就讓某同事也帶著我爬上去。某同事看了一下，覺得不是很危險(xiǎn)，就拉著我的'手帶著我爬上去了。我覺得這樣爬山更有意思了！后來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊(duì)。
我們爬的山坡一次比一次驚險(xiǎn)。最后一次，我們爬到了天文臺(tái)的后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見南京城最美麗的風(fēng)景呢。某同事扶著我站了上去，剛站上去的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。站了一會(huì)就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情，好半天都不敢站起來。我覺得珊珊的膽子好小哦！哈哈！
今天雖然很累，但是我們每一個(gè)人都非常開心！今天真是快樂的一天！
三年級(jí)作文 篇7
從我有記憶開始，夏天的傍晚，爸爸總喜歡帶我到家旁邊的五泄江畔散步。江兩邊的蘆葦郁郁蔥蔥，在晚風(fēng)的吹拂下，左右搖晃著，似乎在享受著美妙的生活。洗衣服的聲音，爽朗的笑聲，水拍岸的悠閑聲，組成夏夜特有的音樂。江中時(shí)不時(shí)有人在洗澡，自由自在的，讓人羨慕。我也纏著爸爸帶我去，可爸爸總是說我太小，等我十歲了，上三年級(jí)，他就一定會(huì)帶我去。從那以后，我天天盼著自己快快長(zhǎng)大。
一年又一年過去，我終于盼到了。暑假里，我買了一個(gè)救生圈，纏著爸爸帶我去游泳�？砂职謪s反悔了，我傷心極了，獨(dú)自一人來到了江邊。江邊的蘆葦已經(jīng)變得稀稀疏疏的'，盡管市政府已經(jīng)把兩岸用石頭砌得整整齊齊的，可這兒靜得嚇人。寂寞的路燈在那兒拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，只有青蛙還在響亮地獨(dú)唱，聽起來是多么悲涼……
突然間我明白了，這幾年，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我心中的這條江也不例外。有眼光的人早早瞄準(zhǔn)它，搬來機(jī)器，日日夜夜“掏心挖肝”，把江底的沙子吸盡，留下了刺鼻的柴油味，連江里的魚也變得滿身柴油味。怪不得爸爸把那引以為榮的漁網(wǎng)都藏起來了。我真想不通，為什么從前江不會(huì)被污染！現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，短短幾年，這條清澈的江卻被污染。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，卻犧牲了環(huán)境，這個(gè)代價(jià)或許有點(diǎn)沉重吧！
我站在江畔，眺望遠(yuǎn)方，久久地……
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