精選三年級(jí)樹(shù)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文9篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校的外操場(chǎng),整整齊齊的種著一排梧桐樹(shù)。春天,隨著大地的開(kāi)化,沉睡了一冬的梧桐樹(shù)在春姑娘那神奇的魔力下,漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦,東方剛泛起魚(yú)肚白,就有學(xué)生來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上還未落的葉子晃動(dòng)起來(lái),就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。
夏天,在烈日的精心照料下,我們“舒服”得過(guò)頭了,跑到了梧桐樹(shù)爺爺那兒遮陽(yáng)。梧桐樹(shù)爺爺看著這一群群茁壯成長(zhǎng)的孩子,歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋高氣爽,梧桐樹(shù)爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成,走出了小學(xué)的大門(mén),邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹(shù)爺爺為他們的長(zhǎng)大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹(shù)爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片,梧桐樹(shù)爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛(ài)的`孩子,它們總會(huì)賞給他們一些樹(shù)葉,低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭,跳起來(lái)伸出雙手去抓那些翩翩而來(lái)的“禮物”,梧桐樹(shù)爺爺見(jiàn)狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。
冬天,梧桐樹(shù)爺爺開(kāi)始瘋狂賞賜,第二天早上,總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前,我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨?粗魂囮嚌鉄熒,梧桐?shù)爺爺似乎慈愛(ài)地咧開(kāi)嘴笑了。此時(shí),我不由得吟起一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!”
啊!梧桐樹(shù)爺爺,我愛(ài)您,愛(ài)您的高大粗壯,愛(ài)您的美麗,但更愛(ài)您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎?一到春天,愛(ài)俏的柳樹(shù)(在水邊)就迫不及待地把自己的頭發(fā)全都一一舒展開(kāi)初中,努力變得又細(xì)又長(zhǎng),伸到已經(jīng)融化的水中,時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)自己的頭發(fā),似乎希望能夠讓自己的頭發(fā)更加濕潤(rùn),與此同時(shí)還借用水里的魚(yú)兒幫忙清掃一下。最后感覺(jué)到自己已經(jīng)洗的非常干凈,心滿意足的時(shí)候,就把頭發(fā)上卡上大大小小的卡子。
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產(chǎn)卵的時(shí)候就來(lái)到湖邊,看準(zhǔn),認(rèn)為這是一個(gè)比較適合的地方之后,就輕輕飛到那里,然后在上面點(diǎn)了一下。這樣,卵就來(lái)到了水里,同時(shí)這細(xì)小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里,隨即蜻蜓就會(huì)飛起,只留下水面上的.一圈圈漣漪。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎?秋天的時(shí)候,大部分樹(shù)葉們也來(lái)到了自己生命的終結(jié)。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫,銀杏葉披上了黃色的衣衫,還有的樹(shù)葉成為了藍(lán)色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是,很快,寒冷就來(lái)了。樹(shù)葉們明白自己必須離開(kāi),讓大樹(shù)能夠生存下去。于是,嘎嘣,嘎嘣的聲音四處可見(jiàn),只不過(guò)我們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)罷了。樹(shù)葉們借助風(fēng)兒的幫助,紛紛來(lái)到了地面,最后仰視著自己的大樹(shù)。但是,它們會(huì)成為肥料,讓自己的大樹(shù)更加繁茂!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了,小草悄悄地從泥土里冒出頭來(lái),杏樹(shù)、桃樹(shù)也開(kāi)出花來(lái),仿佛在和春姑娘比美,看誰(shuí)最漂亮。
我家鄉(xiāng)的桃樹(shù)也開(kāi)出花來(lái)。那桃花真是美麗:粉紅色的花瓣共有五片,這些美麗的花瓣中插著好幾把小小的‘傘’,真是美不勝收!
這些美麗的`桃花還不時(shí)吸引著蜜蜂、蝴蝶。蝴蝶在桃花之間跳舞。而蜜蜂呢?在忙碌地采蜜。它們發(fā)出嗡嗡的聲音,似乎在說(shuō):“啊,多美的桃花呀!”
轉(zhuǎn)眼間,秋天,這個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。瞧,許多水果都成熟了!紅彤彤的蘋(píng)果、如月牙般彎曲的香蕉還有那水靈靈的葡萄……真是讓人大飽眼褔!這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上的桃花不見(jiàn)了,取之而代的是一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的大桃子!這些桃子大多是愛(ài)心形的,紅彤彤的,不仔細(xì)看還以為是一顆顆愛(ài)心掛在樹(shù)上呢!再說(shuō)桃子的味道吧!咬一口,哇,酸酸的、甜甜的,真是美味!所以,只要桃樹(shù)結(jié)果了,桃樹(shù)旁就一定會(huì)聚滿許多小吃貨!
你喜歡我們家鄉(xiāng)的桃樹(shù)嗎?喜歡的話隨時(shí)歡迎來(lái)我這“賞花吃桃”哦!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
哈波特外語(yǔ)學(xué)校
優(yōu)秀小作者作品展
指導(dǎo)教師 隋意
如果我是一只小小的鳥(niǎo)
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 郭豐愷
在這廣袤無(wú)垠的地球上,大樹(shù)爺爺在一起生活著?墒怯性S許多多的砍木人在砍伐樹(shù)木,那些光禿禿的樹(shù)樁好似沖著人們大喊:“誰(shuí)能來(lái)種樹(shù)呀!”
望著這一切,我幻想著:如果我是一只小小的鳥(niǎo)如果我是一只小小的鳥(niǎo),我會(huì)飛到被砍伐的森林,我銜來(lái)一顆顆的樹(shù)種,播撒在土壤里,讓種子在雨水的滋潤(rùn)下,發(fā)芽,生長(zhǎng),在光禿禿的土地上再次形成無(wú)邊的綠森林。
如果我是一只小小的鳥(niǎo),我會(huì)為小樹(shù)苗唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大,為人們撐起一把把大傘。
如果我是一只小小的鳥(niǎo),我會(huì)叫來(lái)我的朋友們,一起為人們表演,一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子,一會(huì)兒成為一盆正在開(kāi)放的花朵我要讓人們忘記砍樹(shù),從我們的精彩表演中受到教育,去綠化大地。
如果我是一只小小的鳥(niǎo),我會(huì)竭盡所能,為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如果我是一棵大樹(shù)
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 高藝珈
一天傍晚,村子里的人憂心忡忡,因?yàn)閾?jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道,明天的氣溫將達(dá)到32度。
第二天,一大早太陽(yáng)就火辣辣的,漸漸到了中午,天氣更炎熱了,太陽(yáng)就象一個(gè)巨大的火球,無(wú)情地炙烤著大地。人們拼命地?fù)u著扇子,希望能有一點(diǎn)清涼。望著這一切,我想,假如我是一棵大樹(shù)
假如我是一棵大樹(shù),我會(huì)為人們遮擋住火辣辣的太陽(yáng),讓村子里的`人們?cè)谖疑硐鲁藳,享受清新的空氣?/p>
假如我是一棵大樹(shù),看見(jiàn)小花小草在烈日的曝曬下干渴得快要死去,我決不會(huì)袖手旁觀,我會(huì)為它遮住太陽(yáng),它們會(huì)伸
出綠色的小手不停向我表示感謝。我?guī)椭诉@美麗的生命,我也很開(kāi)心。
假如我是一棵大樹(shù),我會(huì)生長(zhǎng)在建筑工地的旁邊,讓建筑工人們?cè)跇?shù)下涼涼爽爽,讓一幢幢大樓迅速地建成。
假如我是一棵大樹(shù),我要為人們做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是小鳥(niǎo)
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 程樹(shù)煜
假如我是小鳥(niǎo),我就要飛到外地,去看看別的地方的人是怎么生活的。
假如我是小鳥(niǎo),我就要飛到大海的上空,看大海美麗的風(fēng)景,和海鷗比賽誰(shuí)飛得最快,還和沙灘上的人們玩耍。
假如我是小鳥(niǎo),我就要飛到?jīng)]有樹(shù)木的高山,在那里種下許多樹(shù)和花,讓高山的動(dòng)物們有一個(gè)新家。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
這棵樹(shù)又粗又高,葉子也很茂密。這棵樹(shù)可以給我們遮風(fēng)擋雨,下雨可以在樹(shù)下躲雨,刮風(fēng)的時(shí)候可以在樹(shù)后面躲風(fēng)。課余我們還可以在樹(shù)邊玩捉迷藏。
這棵樹(shù)不遠(yuǎn)處的山坡上有成片的樹(shù),樹(shù)林間有蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)。樹(shù)下有一大片的草坪,草坪上有花,花叢中有蝴蝶,有蜜蜂,有各種昆蟲(chóng)。有樹(shù)的地方就有很多生命,這樣地球也更美麗了。我們也要植樹(shù),拿一個(gè)木板寫(xiě)上:我們要保護(hù)樹(shù)木,掛在樹(shù)上。
如果我們都植樹(shù),都愛(ài)護(hù)樹(shù),地球也更加美麗了,會(huì)讓我們生活在綠色的世界里。
樹(shù)木是人類的.朋友,我們都要愛(ài)護(hù)樹(shù)!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
旺旺狗有一塊葡萄園,葡萄樹(shù)上長(zhǎng)出一片片綠油油的葉子,十分美麗。旺旺狗給葡萄樹(shù)施肥、澆水,它盼著夏天快快來(lái)到,好讓它吃到酸酸甜甜的大葡萄。
眼看著葡萄就快豐收了,可卻出了變故。這天,旺旺狗又來(lái)給葡萄樹(shù)澆水?墒撬吹狡咸褬(shù)的葉子都耷拉著腦袋,一副心事重重的樣子,一串串新長(zhǎng)的葡萄沒(méi)有了往日的.水靈,而是越來(lái)越癟,像得了病一樣。旺旺狗迷惑不解,它只好到城里請(qǐng)果樹(shù)專家猴博士來(lái)給葡萄樹(shù)治病。
猴博士來(lái)到葡萄園,圍著葡萄樹(shù)走了一圈,仔細(xì)查看。它走到旺旺狗不久前剛種下的一棵榆樹(shù)前停下了腳步,對(duì)旺旺狗說(shuō):“你把榆樹(shù)種在葡萄園中,葡萄樹(shù)能沒(méi)有心事嗎?”旺旺狗連忙請(qǐng)教原因。猴博士說(shuō):“榆樹(shù)和葡萄樹(shù)是一對(duì)冤家,榆樹(shù)的分泌物對(duì)葡萄有毒殺作用,凡是榆樹(shù)根扎到的地方,葡萄樹(shù)就會(huì)減產(chǎn)或不結(jié)果,甚至慢慢枯死!甭(tīng)了猴博士的話,旺旺狗恍然大悟。
猴博士接著說(shuō):“俗話說(shuō)‘冤家路窄’,果樹(shù)中也有許多‘冤家’,比如,蘋(píng)果與核桃、蘋(píng)果與泡桐、梨樹(shù)與松樹(shù)、棗樹(shù)與桃樹(shù)等等。這些樹(shù)種在一起,不僅影響果樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育,還會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)死亡。”
聽(tīng)了猴博士的話,旺旺狗這才明白,原來(lái)種植果樹(shù)也有這么多學(xué)問(wèn)。它趕緊把榆樹(shù)遷出了葡萄園,然后又報(bào)了一個(gè)果樹(shù)種植培訓(xùn)班,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)起種植知識(shí)來(lái)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
秋天來(lái)了,頑皮的秋風(fēng)把大樹(shù)媽媽的葉寶寶一片片摘了下來(lái),像是給秋天的大地鋪上了五顏六色的的花地毯。在校園的操場(chǎng)邊和放學(xué)的小路上,我小心翼翼地?fù)炱鹆烁鞣N各樣的'落葉,有紅的、黃的,有圓的、橢圓的。楓葉像巴掌,銀杏葉像扇子,花椒葉像愛(ài)心,非常漂亮。
到了周末,我和媽媽先把落葉按照形狀進(jìn)行了分類,然后想象著什么形狀的樹(shù)葉適合做什么樣的圖片。我們用火紅的楓葉做了金魚(yú)的尾巴,用橢圓形的樹(shù)葉做了小金魚(yú)漂亮的身體,再給它們剪了圓圓的小眼睛,讓它們?cè)诤5讱g快地嬉戲。用合歡樹(shù)葉做了綠油油的海草。還不夠呢!還有我喜歡的小烏龜呢!我找來(lái)冬青樹(shù)葉做出了可愛(ài)的小烏龜。轉(zhuǎn)眼間,形態(tài)各異的樹(shù)葉被我們變成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物,一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)栩栩如生地展現(xiàn)在我和媽媽面前,我開(kāi)心極了,給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《海底世界》。
小朋友們,還等什么呢!趕快到秋天的大自然里去找樹(shù)葉寶寶吧!做一幅美麗的貼畫(huà),讓秋天永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇8
一只小鳥(niǎo)正在天空中自由自在飛,忽然聽(tīng)見(jiàn)有哭聲,低頭一看,看見(jiàn)一棵大樹(shù)在哭,就關(guān)切問(wèn)道:“大樹(shù)伯伯,你哭什么呀?”大樹(shù)說(shuō):“你看以前的我有著茂盛的葉子,你們?cè)谖翌^上唱歌玩耍、摘果子吃,你們是多么快樂(lè),我也非?鞓(lè)?山裉!
小鳥(niǎo)急切地問(wèn):“今天怎么了?”
大樹(shù)說(shuō):“今天我很孤單,沒(méi)有了葉子,沒(méi)有了美麗的鮮花,沒(méi)有了好吃的.果子,沒(méi)有了小伙伴,也沒(méi)有水喝。村里的人們來(lái)把我的小伙伴砍掉,拉走賣(mài)錢(qián)。而且這一刮大風(fēng),就黃沙滿天,我也快被刮倒了,我心里很痛苦,誰(shuí)來(lái)幫幫我?”
小鳥(niǎo)心疼地說(shuō):“大樹(shù)你別傷心,我會(huì)幫助你的!
大樹(shù)哭著說(shuō):“謝謝你,有你的幫助上,我一定會(huì)好起來(lái)的!”
小鳥(niǎo)傷心地飛走了,他心想,一定要把大樹(shù)的遭遇告訴人類。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇9
秋姑娘跳著舞來(lái)了,楓葉披上了紅彤彤的外衣,銀杏葉穿上了金黃的禮服。
清晨,我走在鄉(xiāng)間的小路上,一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái),有的還依依不舍地向樹(shù)媽媽招手,有的像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞,最后飄落到樹(shù)根的.邊上。
一片火紅的楓葉從樹(shù)上飄下來(lái),讓我想起了杜牧的一首詩(shī)《山行》,遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。我走上前去,拿起這片落葉輕輕地摸了一下,這片葉子被陽(yáng)光帶走了水分,顯得有些硬。我把葉子舉了起來(lái),朝著太陽(yáng),一條條葉脈清晰可見(jiàn),多么像人的血管。∥野讶~子放在鼻子前深深一吸,淡淡的清香進(jìn)入肺腑,那是大自然的味道。秋天楓葉的顏色可多了,滿樹(shù)的葉子有的綠中帶紅,有的半綠半紅,有的全紅了。一陣微風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的葉子“沙沙沙”地唱著歌。有的靠在一起偷偷講話,有的不舍地離開(kāi)枝頭,在風(fēng)中起舞,最后回到大地媽媽的懷抱。
它們不怕死亡,敢于奉獻(xiàn)自己的生命。它們飄到大地媽媽的懷抱,成為母親的養(yǎng)料。我喜愛(ài)秋天,但更愛(ài)秋葉的奉獻(xiàn)精神。
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