【精選】三年級有趣的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級有趣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級有趣的作文 篇1

　　今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。

　　老師宣布比賽規(guī)則：每個同學(xué)想出一個成語，先把成語告訴老師，然后到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后，更加高興了。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學(xué)來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的'同學(xué)，他信心十足地走上講臺，向老師說了個成語，然后比劃了一個向上拔的動物�！鞍蚊缰�長”一個同學(xué)不假思索地回答�！皩α恕！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作�！耙患�雙雕？”不對。“驚弓之鳥？”不對。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個同學(xué)突然叫起來�！敖K于對了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤�好玩了�！贝蠹议_心地說。

　　猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！

三年級有趣的作文 篇2

　　一天，我在院子里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細(xì)一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁著整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻回轉(zhuǎn)身來和后面的螞蟻碰一下觸角，后面的螞蟻仿佛聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會與后面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產(chǎn)生一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。

　　我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走著，可后一段的.螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸說：“因為你干擾了它們信息傳遞的方式，使后面的螞蟻失去了方向感�！闭f話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內(nèi)心感到非常的慚愧。

　　過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，這只蝸牛身子呈褐色，背著重重的烏黑的殼。呀！這只蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的，我想：這只蝸牛在干什么呢？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛的觸角就像我們?nèi)祟惖谋亲右粯�，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物�！蔽蚁耄涸瓉韯游锏母鱾�器官都有一種特殊的作用。

　　事后，我發(fā)現(xiàn)許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的伙伴，我們一定要愛護(hù)動物，保護(hù)動物��！

三年級有趣的作文 篇3

　　有一天，柯亦安的爸爸來給我們上了一堂非常有趣的細(xì)胞課！

　　柯爸爸先說了一個理論--生命具備的五大特點：會排泄、會運動、會繁殖、會成長、會變異。我在想：”細(xì)菌算不算生命呢？哦！原來它也是有生命的，比如，禽流感病毒，它就是會變異，會繁殖的.，一個變成兩個，兩個變成四個......”于是，我問柯爸爸：“細(xì)胞會排泄嗎？”他說：“細(xì)胞當(dāng)然會排泄啦，它是由“溶酶體”把它倒出細(xì)胞體外�！苯又�柯爸爸又介紹了細(xì)胞是如何活動的。還給我們看了細(xì)胞活動時的樣子，原來它們都是蠕動的。

　　這時，有個同學(xué)說：“大腸桿菌是住在腸子里有細(xì)菌�！笨掳职旨m正了他的說法，原來“大腸桿菌的‘腸’應(yīng)該是很長的‘長’，而且“大長桿菌”在哪兒都能生活，我們平時要注意個人衛(wèi)生，要勤洗手。

　　柯爸爸的課真有趣，讓我了解了什么是細(xì)胞。我太喜歡這堂課了！

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