【推薦】三年級(jí)自己作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)自己作文 篇1
在現(xiàn)在的社會(huì)上，許多孩子都會(huì)有自己的零花錢。我也不例外，這些零花錢有的是父母給的，還有的是壓歲錢。卻有很少人是靠自己的勞動(dòng)與努力賺來的。當(dāng)然，花自己賺來的`錢總是比花別人給的舒服得多。
20xx年3月7號(hào)和8號(hào)這兩天，我的同學(xué)給我了一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。就是給一家剛剛開業(yè)的超市發(fā)傳單。我們發(fā)了一大堆，可把我累死了�？墒俏矣X得值了，能得到報(bào)酬。 就這樣我們幾個(gè)拿著自己的工資開開心心的回家去了。來到家中，我把這件事告訴了家人，家人表揚(yáng)我說：“長(zhǎng)大了嘛！會(huì)賺錢了。不錯(cuò)�！蔽揖偷靡獾幕卮鸬溃骸斑@還不算什么，小時(shí)候賺小錢，長(zhǎng)大賺大錢�！�
后來，我用自己賺打錢買東西吃。感覺就是不一樣，舒服多了。
自從那天以后我就明白了一個(gè)道理：花自己賺來的錢永遠(yuǎn)比花別人給的舒服得多。
三年級(jí)自己作文 篇2
周國(guó)平認(rèn)為，善良是生命對(duì)生命的同情。正是這樣，對(duì)生命的惻隱之心塑造了一顆善良之心，這顆善良的心溫暖了所有的生命，也包括我們自己。就像一支考古隊(duì)，出于善良為遇難生命樹起墓碑，而這卻成了他們走出沙漠的路標(biāo)。
善良是做人的底線，是人之為人的根本品質(zhì)。我們應(yīng)將為善融入我們的生活中，不計(jì)回報(bào)，善對(duì)他人，或許在關(guān)鍵時(shí)刻，你不經(jīng)意的善行會(huì)成為一根救命稻草，成為你走出困境的路標(biāo)。
善良有時(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)他人的微不足道的幫助，在別人看來也是善意的，這份善良也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。臺(tái)北有群退伍兵，他們生活窘迫，便商量著在街面上做點(diǎn)兒生意。他們先幫鎮(zhèn)上的百姓做些好事，打掃街道，修補(bǔ)道路，打井修渠，不計(jì)報(bào)酬。人們都知道了這群勤勞善良的退伍兵，當(dāng)他們的早餐店開業(yè)時(shí)，街坊鄰居都喜歡來吃早點(diǎn)，來捧他們的場(chǎng)，終于，他們的早餐店名氣越來越大，這就是永和豆?jié){的雛形。那么，是什么讓他們的事業(yè)取得了成功呢？是因?yàn)樗麄兊那趹└冻�，為他們博得了人們的支持和擁護(hù)；是因?yàn)樗麄兊闹藶闃罚c人方便，使他們獲得了事業(yè)發(fā)展的良機(jī)；是因?yàn)樗麄兊纳茖?duì)他人，也贏得了他人的善意回報(bào)，使他們?cè)谂_(tái)北擁有了自給自足的'一席之地，走出困窘的境地，迎來幸福的生活。這塊當(dāng)初用善良留下的路標(biāo)，真的引領(lǐng)他們走向成功。所以，與人為善并不困難，善對(duì)他人收獲頗豐。
但是，善良有時(shí)又很困難，它可能要求你很付出很多，可能伴隨著旁人的不理解。但是每個(gè)人對(duì)善良的要求不一樣，對(duì)幸福的理解也不一樣，這種看似沒有回報(bào)的善良實(shí)則孕育了豐富的心靈，高貴的靈魂。在中國(guó)，有一個(gè)群體，他們將青春和生命獻(xiàn)給貧窮落后的西部地區(qū)，他們就是扎根邊疆，扎根山區(qū)的支教志愿者。他們中的一些人因一顆善良之心為貧困地區(qū)帶去知識(shí)和希望，因一顆善良之心將全部的生命留給那一方土地，因一顆善良之心燃燒了自己，照亮了別人。他們的親人不理解他們，說他們是自討苦吃，他們的朋友不理解他們，說他們是在為自己積累政治資本，更有甚者，當(dāng)?shù)氐陌傩找蛎褡逭卧蛞惨粫r(shí)不能接受他們，但他們都義無反顧地留了下來。他們的善良為自己樹起了一塊豐碑，使自己人生的價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。這種善良帶來的幸福是無形的，卻是真正的幸福。
可是，善良在某些人身上卻成了奢侈品。鄰里各掃門前雪，比鄰若天涯，路人摔倒不敢?guī)头觯∪舜刮ａt(yī)院拒收，無怪乎周國(guó)平說他懷念善良，我們都懷念善良，我們希望善永遠(yuǎn)在我們身邊傳播。
善良是幸福的源泉，它使我們更豐富，更高尚。與人為善，人恒善之，讓我們且行且善，用善良為自己留下一塊路標(biāo)。文/孫宇星
三年級(jí)自己作文 篇3
今天，我們班將要舉行盼望已久的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。一大早，我就迫不及待乘車趕往目的地。到了訓(xùn)練中心，一條鮮艷的條幅映入我的眼簾——熱烈歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班走進(jìn)鳳棲拓展訓(xùn)練營(yíng)，我突然對(duì)今天的活動(dòng)充滿了期待。
我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來到了更衣室，換上了軍裝，同學(xué)們立刻都變成英姿颯爽的小戰(zhàn)士了。訓(xùn)練開始了，教官們先作了自我介紹，安排了今天的主要任務(wù)，接著讓我們學(xué)習(xí)站軍姿、立正、稍息、向左、向右、向后轉(zhuǎn)、蹲下、起立。然后開始玩游戲，所有隊(duì)員一共分成三隊(duì)，分別是沖鋒隊(duì)、猛虎隊(duì)、還有超越隊(duì)進(jìn)行PK，最終我們沖鋒隊(duì)贏得了比賽，別提我們的心里有多激動(dòng)了。
下午的活動(dòng)中，最有意義的要數(shù)中空過道、攀巖和信任背摔了。我們組首先要體驗(yàn)的是中空過道。站在地面往上看，那些獨(dú)木板、圓柱都橫架在四、五米的高空，要讓我們扶著上面的鋼絲獨(dú)跨這些障礙物，看著就讓人不寒而栗，我在心里默默打起了退堂鼓，在教官的一聲令下，隊(duì)員全體集合，全都要上去進(jìn)行體驗(yàn)。登上平臺(tái)時(shí)，從上往下一看，頓時(shí)讓人膽戰(zhàn)心驚，此刻我的心里除了害怕還是害怕。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是張紫星，從不膽怯的她在教官的幫助下順利通過了，接著第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)……同學(xué)們有的小心翼翼、有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有的面不改色、有的驚慌失色……同學(xué)們看到我緊張的樣子，都為我加油鼓勁，我想大家都過去了，我又怎么能為團(tuán)隊(duì)拉后腿呢？懸著的心漸漸放松下來，我要挑戰(zhàn)不一樣的自己。在大家充滿期待的注視下，我成功地邁出了第一步、第二步……耳畔傳來響亮的掌聲和加油的`吶喊聲，我更加努力地做每一個(gè)動(dòng)作，更堅(jiān)定地跨過每道障礙物。"寧偲宇，把手給我"，這是媽媽的聲音。不知不覺我已到達(dá)終點(diǎn)了，"我成功了！我成功了！"此刻的我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們更是給了我熱烈的掌聲。
第二項(xiàng)攀巖。教練給我系上安全繩，戴上安全帽，告訴我腿要用力蹬，手要抓緊突出點(diǎn)。我照教官說的方法去做，手心出汗了，脖子很酸，但我仍然堅(jiān)持爬到了六格，終于腳底一松沒蹬穩(wěn)，整個(gè)人穩(wěn)穩(wěn)地被安全繩吊在空中，在教練的掌控下，徐徐落地，雖然只攀到中間，沒能到頂，我的心里也還有一些小小的失落，但還是贏得了同學(xué)們的稱贊，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己最大的努力。
第三項(xiàng)是信任背摔。同學(xué)們站在平臺(tái)上，在教官的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著平臺(tái)下空由家長(zhǎng)爸爸們用手臂搭建的"保護(hù)網(wǎng)"，直著身子往下平倒。"準(zhǔn)備好了嗎？""時(shí)刻準(zhǔn)備著！"在一聲聲高亢的呼喊中，建立起的是信任與被信任的關(guān)系。在我放松身子直直倒下的那一刻，我感受到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任與團(tuán)結(jié)，也體驗(yàn)到了父愛的偉大。
愉快的一天結(jié)束了，今天的拓展訓(xùn)練給予我的是無法衡量的收獲。在人生的道路上，難免會(huì)遇到困難或挫折，我們不能被此阻礙前行的腳步，反而應(yīng)該更加勇敢的面對(duì)，挑戰(zhàn)不一樣的自己！
三年級(jí)自己作文 篇4
我活潑好動(dòng)、性格外向，是個(gè)可愛的“開心小丸子”。不過我也有自己的小煩惱，因?yàn)榧胰丝偱u(píng)說我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對(duì)于這些“問題”，他們很無奈，卻也沒什么好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)“老實(shí)”半天——那就是讀書。
這天，爸爸下班回家，很神秘地從包里拿出了一本書送給我，那本書名叫《我能管好我自己》。這本書內(nèi)容引人入勝，讓我恨不得一口氣讀完。
從書中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學(xué)習(xí)、不做家務(wù)、只吃外賣、只打電腦游戲”，到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術(shù)”的誘惑越發(fā)沒有節(jié)制，再到他和小魔女認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，開始一起努力改變現(xiàn)狀。我仿佛就像照鏡子一樣，看到了生活中的自己：玩完的`玩具擺一地，吃完飯丟下筷子就跑去玩，看起書來完全不知道該睡覺了，自己的課本都不知道丟在哪里……越看我越覺得臉頰直發(fā)燙，明明就是自己的寫照嘛！我有些坐不住了，跑去找爸爸，說：“爸爸，我看完那本新書了，我想改變一下自己，能幫幫我嗎？”爸爸看著我，眼睛里好像有亮光在閃爍，他低下頭溫柔地看著我說：“好啊，不過你想改變什么呢？”我說：“你來做我的‘魔法師’朋友好嗎？幫我一起改掉壞毛病吧。”爸爸贊許地說：“嗯，我相信你能管理好自己�！�
經(jīng)過一個(gè)月的共同努力，我有了很大進(jìn)步：能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水，幫爸爸媽媽做飯，寫作業(yè)用秒表監(jiān)測(cè)督促自己，做完的作業(yè)整齊地分類收好，去上學(xué)前知道自己整理書包和用的物品……受到夸獎(jiǎng)的我，自己也覺得喜滋滋的。
這天，快到吃飯時(shí)間了，媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂高的“公主城堡”，想著想著，我就走到了柜子前，準(zhǔn)備拿出玩具。這時(shí)，我突然想起，今天和爸爸約好的練字時(shí)間已經(jīng)過了，可是還沒來得及寫呢。我馬上轉(zhuǎn)身回到寫字臺(tái)前，坐下開始一筆一劃地照著字帖寫起來。爸爸看到我認(rèn)真的樣子，忍不住笑了，對(duì)著我伸出了大拇指，說：“能管理好自己的你，真棒！”
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