小學三年級的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我有一個“好朋友”，它是一個漂亮的鉛筆盒。因為我的學習表現(xiàn)好，老師獎勵給我的。
它的顏色是藍的，像海水一樣藍，像天空一樣藍，美麗而夢幻。它可是個小瘦子，它吃的“飯”可少啦。它的形狀是長方體的，硬硬的`像一塊板磚。
鉛筆盒的上面有個正在踢足球的米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說：“米老鼠，你好棒�！贝蜷_啦鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放啦一只藍色的自動筆和一只紅色的油筆；下一層放啦一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來不會亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。
這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。
小學三年級的作文 篇2
古人云：“仁者樂山，智者樂水�！倍t將水詮釋到了極致。面對大海。才懂得什么是寧和，什么是博愛；面對大海，才知曉什么是兇險，什么是征服；面對大海，才領悟什么是波瀾。什么是起伏——你可曾見過這樣的海？
溫柔、寧靜。蔚藍的海水與湛藍的天空遠遠的交接。海平線上薄薄的霧氣使交接處若隱若現(xiàn)，虛幻而飄渺。柔和的陽光靜靜的灑在海面上，輕盈的射入海水，整個海面就像一面鏡子，浪花親吻著沙灘，帶著調皮的.光芒。使鏡子閃耀著金光，卻叢不讓人感到刺目。
這樣的海像王者，呵護著海中每一個細小的生靈，承載著每一艘萬噸巨輪，甚至包容著廣闊的藍天。古人云：“泛博愛而近仁”，當我們面對寬廣的大海，我們怎能感受不到她的廣博胸懷呢？
面對大海，我們學會了博愛。
然而水是千變萬化的，你又可曾見過這樣的海？
凝重壓抑。月光下無邊無際的水域，點點銀光讓海面顯得妖異而又深邃。無聲起伏的黑色的巨浪，在海平線爆發(fā)出沉默的力量，不停的涌向沙灘。就這樣，從僅僅打濕腳底。到蓋住腳背，漫過小腿，一步一步地，將人的心拉入寒冷寂靜的深淵。
這樣的海像霸者，博愛的海已然離去，留給我們是一個沉默兇險暗藏的海，雖不是驚濤駭浪，雖不是風雨交加，卻無時無刻不給我們以壓力，有些令人喘不過氣來。然而圣地亞哥卻以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼晕覀円杏職馊フ鞣鞣щy，亦是征服自己。要一直相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟倉海�！�
面對大海，我們學會征服。
花開花落，春去春來，自然總是不停的輪轉著。所以海也在不停的轉換著自己的身份，潮起潮落，那是一種命運的起伏。
面對大海，我們應學會對生活起伏的豁達，學會面對人生波瀾的瀟灑。
心胸不再狹窄，海就沒了邊界，也許這是水給我們最終的哲學。
小學三年級的作文 篇3
我的媽媽非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，臉像瓜子一樣，眉毛像月亮一樣彎，臉上總是掛著甜甜的笑容。我的`媽媽是個愛臭美的媽媽，接下來就看我那愛臭美的媽媽吧！
我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽媽的臭美可不是一般的臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點就起床了，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽先用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的潤膚水，潤膚霜，紫外線隔離霜，…光只這些就有十幾樣，可這還不夠，還要認認真真的梳一遍頭發(fā)，之后在噴上香水……，這一流程就花了一個小時左右，直到十點才到奶奶家。
瞧，我的媽媽是不是很愛臭美呀！
小學三年級的作文 篇4
我有一位和我形影不離，叫鄭一鳴。我比他打四個月，個頭比我矮一大截，稍胖，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的大眼睛，他笑起來總露出一對深深的小酒窩。
鄭一鳴學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家來說吧。他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，著中姿勢足足保持了半個小時。虛，聽，“鄭一鳴，回家吃飯了！”原來是她媽 媽在我家門口喊他回家吃飯了。再看看他，依然是毫無動靜。我實在看不過，就大喊”鄭一鳴，那媽 媽喊你回家吃飯！“他才吃驚地抬起頭，趕忙和我打招呼，便飛快地沖出門去。
鄭一鳴還很喜歡畫畫，特別是動物。走進他家，美麗的動物世界便展現(xiàn)在眼前，栩栩如生！就連他卻自己也說他是畫動物的高手。他之所以能畫好畫，是因為他善于觀察，愛留心身邊的事物的緣故。又一次，我和鄭一鳴在溝前發(fā)現(xiàn)可以大群螞蟻把一只飛蛾運進洞，我看了一會兒，便叫他回家。他說：”你先回家吧，我在等一會兒“可是過了好久都沒看到他的.影子，他媽 媽著急地請我來幫忙找。當我來到溝前的時候，看到他還在那兒觀察螞蟻。 他的專注真令人羨慕不已！鄭一鳴是我學習的好榜樣，我為我有這樣一個好伙伴而感到自豪。
小學三年級的作文 篇5
今天是20xx年1月10日星期六，今天是一個特別的日子,是人們歡送我穿越到其他星球，探索其他星球奧秘的一個特別紀念日。
我坐著相約號時空穿梭機，飛到了一個以前從未被發(fā)現(xiàn)的星球。我進去以后發(fā)現(xiàn)里面全是恐龍，有霸王龍、三角龍、雷龍、翼龍、劍龍，頂撞麥龍、恐爪龍、鐮刀龍、雞龍、南方巨龍，鯊齒龍、蜜和龍、中龍、食肉牛龍。最奇怪的是他們用的東西，都是現(xiàn)代的東西，除了他們，全是現(xiàn)代的。我走出來一看，發(fā)現(xiàn)一只小三角龍，突然一只霸王龍沖來。說時遲那時快，我馬上沖進穿梭機飛向宇宙。
我發(fā)現(xiàn)那個星球有幾個衛(wèi)星，我就飛進第一顆衛(wèi)星，飛進后我發(fā)現(xiàn)那里是鱷魚的'棲息地，有一群鱷魚向我沖來，為了不讓來探索的其他人受傷，我就把激光炮拿出來，把他們全部給打退了。我來到第二個衛(wèi)星，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，我仔細觀察，在樹葉上我終于發(fā)現(xiàn)這里全是昆蟲。忽然一只白蟻咬了我一口，我急忙跑進穿梭。到第三顆衛(wèi)星，這里連一粒沙子也沒有。我就只好穿梭到別的星球了。奇怪星球是一個牛排星球。那個星球到處都是牛排一樣的東西。我進去一看，哇！什么東西都是牛排做的。我在那里吃了3個小時，依依不舍的離開了。我在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一個頭和翅膀上像龍，骨頭是空心的東西，離近一看，原來是食肉精，我拿出激光炮連發(fā)了三炮，全部擊中了它。我又踏上新的旅程。我穿梭到了火星。有人說火星很熱，有人說火星上全是火，可是他們都只是聽到了名字判斷呢。我才剛進去，就被凍住了。火星一點也不熱，但是非常的冷，比用空調吹成超強冷風還要冷10倍，不，還要冷1萬倍。火星之所以叫火星，是因為火星的土很紅，像火一樣紅，它也是行星，所以才叫做火星。
我向前面走，發(fā)現(xiàn)有光，我就向那邊跑去。我發(fā)現(xiàn)是一顆會發(fā)光的明珠，當時我想應該回去看看地球人類了。我回去一看，地球不像以前那么文明�，F(xiàn)在的地球，破爛不堪，我問一位別人是怎么回事，他說地球受到了科技發(fā)達的金剛星的侵略。我將發(fā)著紅光的明珠拿出來。問他知道這是什么嗎？他激動的說這是火龍珠。只有集齊火龍珠、水龍珠、金龍珠、木龍珠、土龍珠和金剛龍珠以及火力激光炮，先把這五龍珠，合為盛裝龍珠，再用火力激光炮把它發(fā)射到他們的星球。我竟然找到了火龍珠，那我們離勝利又近了一步。那我趕快去找吧。我用了最快的速度向穿梭機走去。
我馬上到了水星、金星、木星、土星，找到了龍珠，來到了宇宙戰(zhàn)臺，合為盛裝龍珠。又沖進金剛星搶走火力激光炮。在激光炮里裝上圣光龍珠，對準金剛星開了一炮，那里所有的人都變成了好人，和我們地球人和平共處了。我回到地球。地球也變了，從破爛不堪變成了科技發(fā)達。原來是金剛心的人把那里所有的科技都帶到了地球，人們和金剛星的人一起快樂的生活著。我又把我的遇見的所有的事情，告訴了人們，大家聽了之后，高興地為我歡呼喝彩。
小學三年級的作文 篇6
今天，我在小蜜蜂樂園學作文，不知不覺就到了做游戲的環(huán)節(jié)了，游戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板。”
游戲規(guī)則：兩人一組，發(fā)一個尺子和一個橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會有一邊重，一邊輕，然后把橡皮擦放到重的那邊，然后一個人接，一個人打一下輕的那邊，那個橡皮擦就像小鳥飛上了天，那個接的.人就要在橡皮擦沒掉在地上和桌子上時接到，就得一分�？茨慕M連續(xù)接到最多，就誰贏，自己來拍，自己來接也行。
游戲開始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時，我有點緊張，因為我還是第一次玩這個游戲和第一次接，他拍了，我閉著眼睛，隨便一接，奇跡發(fā)生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個，我就想我來接，他來拍。我們慢慢練習，我們練習了好久，才發(fā)現(xiàn)郭晗宇發(fā)明了一個東西，他用他發(fā)明的來接，接了四十多個。后來我們也發(fā)明了，接了幾個，我驕傲了，后來只接了八個。
這個游戲真好玩，我還明白了一個道理，就是要拼命的練習，才能得到好的結果。
小學三年級的作文 篇7
“我最近比較煩，比較煩，比較煩！”是呀，這幾天也不知是什么原因，總讓我心煩意亂。也許是學習，也許是友誼，也許是其它事情。我多想拋開這些無謂的煩惱，去尋找屬于自己的世界。
不知是從什么時候開始，我的腳就飛快地變大，一年要換五、六雙鞋子。聽到“買鞋子”這三個字，不但媽媽頭疼，我也非常地煩惱。
每次買鞋子，我和媽媽就“東奔西跑”，累得要半死。商場幾乎被我們給轉遍了，可是每個賣鞋子的老板、老板娘都不耐煩地說著一句句同樣的話：“沒了，賣完了！”唉，你說我們頭不頭疼。
最令人生氣的一次是我和媽媽走進一家鞋店，有一雙鞋子我和媽媽都看中了，就問那個老板這雙鞋子多少錢，可那個老板不但不告訴我們，還把我們當作透明人一樣，不理不睬。那時我想：你開這個店，無非是想要顧客臨門，來買你的東西。想到這兒，我就一聲不響。媽媽讓我試鞋子，我就試鞋子，可那個老板就坐在那里，一邊看報紙，一邊磕瓜子，一句話也不說。我們氣沖沖地走出這家店。我感覺我們都要被氣炸了。
我長大以后，一定要設計一雙鞋子。這雙鞋子雖然外表普通，可是卻與別的鞋子不同。我的.這雙鞋子能變大變小，無論你的腳有多大，它都能根據(jù)你的腳來調整大�。凰�能變出許多對別人有益的東西。那時候，我的鞋子就能流傳到國際市場，肯定能聞名全世界，減少人們的煩惱。
我想，到了那個時候，我就再也不會有買鞋子煩惱了。
小學三年級的作文 篇8
有一天，小鹿哥哥蓋了一個小屋，正準備上漆，一看沒有染料了，它就去買染料了。誰知，小鹿哥哥剛離開它的房子，小貓和小狗就跑來了。
小貓一看，心想：哇！這個房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個這么舒適的房子。
于是，小貓和小狗就吵了起來。小貓說：“不然我們比誰說出的`形狀多，這個房子就歸誰了，你看怎么樣？”小狗說：“好吧！”小貓說：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗�！毙」氛f：“我有對三角形的耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子�！毙∝堈f：“怎么，怎么會這樣呢？竟然平局。”
太陽下山了，小鹿哥哥買完染料回來了。它看見小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問小貓：“這是怎么回事？”小貓滿臉無奈的說：“我們都喜歡這個房子，就因為這個美麗的房子，我們進行了一場比賽，可是我們不分勝負，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個問題嗎？”小鹿說：“哈哈，這個房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個房子，不就OK了嗎？”
從此以后，小貓和小狗就再也沒有爭吵過。
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