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        • 三年級(jí)小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-07-20 15:37:36 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)小學(xué)作文(經(jīng)典9篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)小學(xué)作文(經(jīng)典9篇)

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

            放假了!放假了!我說(shuō):“爸爸,你幫我評(píng)一評(píng),看我可以得哪些章?”爸爸說(shuō):“你啊,可以評(píng)朋友章、安全章、鼓樂(lè)章、體育章;但是你還要多努力,才能拿到哦!薄班福∥抑懒,爸爸!薄暗侵荒芤粋(gè)星期評(píng)一次!薄鞍! 為什么?” “你想每天評(píng)一次?(*^__^*) ?”“對(duì)!”爸爸說(shuō):“你別做白日夢(mèng)了!(*^__^*) 嘻嘻……開個(gè)玩笑嘛。

            這一周,我要爭(zhēng)鼓樂(lè)章,我每天晚上6:00 —— 7:00都練鼓。首先,練習(xí)以前學(xué)會(huì)的歌曲,斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛……練30分鐘,我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》,但是我家的音響出問(wèn)題了,沒(méi)有辦法,只好都憑著記憶的`節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏;然后練習(xí)單擊,盡量提高自己的速度,老師說(shuō)的要達(dá)到最快的速度才可以,要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手,每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,都覺得手很酸,心里都盼望時(shí)間快快的溜走,嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲,要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò),這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了,從爵士鼓9班升到5班了,現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了,心里有一些小小的得意!

            一周過(guò)去,我通過(guò)了爸爸的考核,爸爸說(shuō):“兒子,你可以拿到鼓樂(lè)章了!”我好高興,和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱! 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

            今天,我們?cè)诰盼逄门e行了一場(chǎng)吹氣球比賽。

            比賽開始前,鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前,大家紛紛議論道:“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆?”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子,緊張極了,老師沒(méi)有回答,她正在做氣功呢!3秒、2秒、1秒,老師開始吹了。

            “呼”的一聲響起,氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后,老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前,同學(xué)們一臉緊張,估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想:“千萬(wàn)不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉,捂著耳朵,就像要被搶劫似的。

            突然,“轟”的一聲,氣球炸了,我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來(lái),冷汗從我背后流出,但我放心了,因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。

            呀!要交換角色了。

            老師讓我們比賽吹氣球,誰(shuí)先把氣球吹破,誰(shuí)就是勝者。

            我自告奮勇地舉起了手,老師讓我上了講臺(tái),她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。

            我先把氣球拉一拉,試著吹了一下。咦,氣球怎么吹不起來(lái)?我打量了一下氣球,呀,原來(lái)氣球破了一個(gè)小洞,難怪吹不起來(lái)。

            我和老師換了一個(gè)氣球,我檢查了一下。嗯,沒(méi)有破洞。“3、2、1、0!”就在這時(shí),我的手微微顫動(dòng),出了冷汗。

            “開始!”我使勁地吹,“呼呼”的'聲音中,我的氣球越來(lái)越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉,如果運(yùn)氣不好,你就會(huì)成為氣球的敵人,它(氣球)會(huì)像子彈一樣朝你飛過(guò)來(lái),把你炸得毀容。

            我的氣球越來(lái)越大,馬上就要破了,我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒,我贏定了。只聽“砰”一聲,我的氣球破了。

            我贏了。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

            我的媽媽是一個(gè)普通的人事HR,但她對(duì)我十分不平凡。

            我的媽媽經(jīng)常會(huì)加班,有的時(shí)候還會(huì)去馬陸,所以一周當(dāng)中會(huì)有幾天早出晚歸。周末有時(shí)也要加班。前幾天,我媽加班,加到八點(diǎn)多。那天,我認(rèn)為:加班加了那么久,現(xiàn)在應(yīng)該有空了。(正常下班時(shí)間為5:30,到家6:00左右)但我一開房門就發(fā)現(xiàn)媽坐在電腦桌前,忙著公司的事情。她真的很忙,而忙的目的,眾所周知,為了賺錢,為了給我更好的生活……我的媽媽很忙,但是一但她有空,她就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我。

            從上個(gè)月開始,我媽一有空就陪我去打籃球,說(shuō)是鍛煉身體,再讓我長(zhǎng)長(zhǎng)高。一開始,由于好久都沒(méi)打了,我投的.很差。我也多次想放棄,但媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去。后來(lái)我才慢慢適應(yīng)。我印象最深的一次是在半個(gè)月前,我和我媽還有來(lái)我們家做客的表弟一起去打籃球。雖然只是練習(xí)打板、投籃和搶球,但是我們還是打了2個(gè)小時(shí)左右。那天,真的很開心。

            我的媽媽就是樣,這不管是有空還是沒(méi)空,都是為了我。從她的言行當(dāng)中就能看出她對(duì)我濃濃的愛。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

            科學(xué)實(shí)驗(yàn)室來(lái)了一批“不速之客”,它們就是大名鼎鼎的大閘蟹。

            大閘蟹好像威風(fēng)凜凜的大將軍,率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。它有一個(gè)圓圓的、深綠色的身子,外面包了一層硬硬的殼,殼上有兩個(gè)小孔。它的身子的前面是一對(duì)像手電筒一樣的小眼晴,這對(duì)小眼晴可以前后伸縮、左右搖擺,非常靈活。它有四對(duì)足,第一對(duì)足最大,第四對(duì)足最小。它的足分成3節(jié),最前面尖尖的,非常鋒利。它有一對(duì)像剪刀一樣的白色鉗子,鉗子上有鋸齒,讓人一見就害怕。鉗子上有棕色的毛,軟軟的、細(xì)細(xì)的,不仔細(xì)看,還以為是泥巴呢。把大閘蟹翻過(guò)來(lái),就能看見它白白的肚子,上面有縱橫交錯(cuò)的`紋路。

            大閘蟹是個(gè)“武林高手”。有一次,我拿棍子碰了碰它的嘴巴。它舉起鉗子,好像在說(shuō):“竟敢惹我,嘗嘗我的厲害吧!苯又,它用鉗子把棍子緊緊地夾住,再也不松開。我只好用礦泉水瓶輕輕地碰了碰它的頭,它松開了棍子,又張牙舞爪地攻擊礦泉水瓶。看樣子,它可不是好惹的。

            這些“不速之客”給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

            我這次去科技館不是和媽媽一起去,而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟,和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到,因此我特別的興奮。

            上午我們參觀了博物館,下午就去科技館。老師買好門票,大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí),我扯了扯郭老師的衣服,激動(dòng)地說(shuō):“一樓還沒(méi)玩完呢,怎么就上樓了!看,那邊有間鬼屋,我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼,鬼屋有什么好玩的.!”馮宇航笑嘻嘻地說(shuō)。來(lái)到里面首先是短短的一段視頻,接著燈熄了,視頻也關(guān)了。再帶上,緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的話,一開始我不禁想:這算什么,一點(diǎn)也不可怕。又過(guò)了幾分鐘,那人的話說(shuō)得越來(lái)越陰森,“踏踏踏”這腳步聲越來(lái)越近,也越來(lái)越響。地板也一陣一陣的,“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫,一會(huì)兒又安靜下來(lái)。王杰也很害怕,用手電筒一照,發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了,他大驚失色,全身打著哆嗦,我見他害怕的樣子,我不禁笑了。突然看見馮宇航,原來(lái)他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包,手不停的顫動(dòng)著。在這間鬼屋里,我們有的抱著頭,有的拿著手電筒,不停得照著四周,還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài),慌張到了極點(diǎn),終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望,這才松了口氣,來(lái)到外面,大家開始七嘴八舌,紛紛議論剛才的經(jīng)過(guò)。后來(lái)我們又玩了許多游戲才回家。

            回到家里我知道了就是聽鬼故事,也要有勇氣,不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

            家鄉(xiāng)的橋有許多,光是跨在浦陽(yáng)江上的就有七座:西施大橋、浣江大橋、太平橋、暨陽(yáng)大橋、茅渚埠橋、東江橋、西江橋。我最喜歡的是暨陽(yáng)大橋。

            我站在暨陽(yáng)大橋上,用自己的腳步量了一量,真不敢相信,暨陽(yáng)橋長(zhǎng) 228 步,足足花了我近十分鐘時(shí)間。

            兩旁的石欄上有 48 只獅子,最前面和最后面都各有兩只下山的獅子,樣子挺威武。中間的許多獅子是跪著的,每一頭獅子都一模一樣,像是從一個(gè)模子里印出來(lái)的,真佩服那些技藝高超的工匠師傅。石欄下面雕刻著精美的圖案:龍飛鳳舞、雨滴芭蕉、孔雀開屏……最讓人印象深刻的'是:夕陽(yáng)紅著臉悄悄地躲到山下去了,蘆葦叢被風(fēng)兒吹彎了腰,清凌凌的江水奔流不息,一群大雁帶著它們的孩子排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。一幅幅、一件件都雕刻得栩栩如生。

            暨陽(yáng)大橋上共有 28 盞燈,在漆黑的夜晚,把大橋照得像白天一樣。我發(fā)現(xiàn)橋身上也有很多的燈在閃爍,把江水照得像月光灑在水面上一般。

            這么美的橋,是我們家長(zhǎng)的驕傲。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

            今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。小鳥在枝頭唱著美妙的歌。我在陽(yáng)臺(tái)上嘆息著:“今天天氣這么好,去哪兒玩呢?”說(shuō)著說(shuō)著,在里面的媽媽說(shuō):“今天天氣好,干脆去仙海吧!”我聽到高興地跳了起來(lái)。但媽媽說(shuō)有個(gè)條件就是要先把作業(yè)寫完,我爽快的答應(yīng)了。

            我飛快地跑去房間,削好筆,打足墨水,作好了準(zhǔn)備工作。拿出作業(yè)本,開始“昏天黑地”地做起來(lái)。時(shí)鐘滴滴嗒嗒,兩個(gè)小時(shí)不到我把所有的作業(yè)都做完了,便拿給媽媽檢查。媽媽檢查后說(shuō):“好吧,下午就去!”我開心地又蹦又跳,高興極了。

            我好像熱鍋上的螞蟻,迫不及待的等待著下午的到來(lái)。……下午終于到了。我飛快地收拾好東西,催媽媽出發(fā)。媽媽在我的催促下開起車載著我踏上了去仙海的路。一路上樹木茂密,花草的清香撲鼻而來(lái),我們的心情也異常愉悅。

            到了仙海,我們先去了仙海湖,那里的湖水清澈見底,連湖里的小石子都看得請(qǐng)清楚楚,我和媽媽決定到湖里劃船。我把手伸進(jìn)湖水中,清涼的湖水頓時(shí)讓我倍感涼爽,暑意一下子就消失了。然后我們?nèi)ヲT自行車,我和媽媽各一輛,我們還比賽呢,看誰(shuí)先到達(dá)目的地。我們你追我趕,互不相讓,下坡時(shí)迎面而來(lái)的的涼風(fēng)趕走了所有的炎熱。眼看要到達(dá)目的`地了,我使出了吃奶的勁,最后終于勝利了,我高興地笑了。愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快,不知不覺就到了太陽(yáng)下山的時(shí)間,我們也該回家了。

            這就是我難忘的仙海之旅。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

            “淅瀝瀝!碧炜罩酗h著蒙蒙細(xì)雨。我眼睛一亮,看到草叢中一只青殼白身的小蝸牛在爬行,兩個(gè)觸須在慢慢地?fù)u擺著就像兩只疑惑的眼睛好奇的望著我。蝸牛整天背著背上堅(jiān)硬無(wú)比的貝殼爬行,那貝殼就是小蝸牛的“避風(fēng)港”。

            我蹲下身耐心地跟在蝸牛后面仔細(xì)地觀察著它,發(fā)現(xiàn)了它爬過(guò)的地方都有一條淺淺的水印,而且已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的直線,它的觸須就像它的耳朵一樣,只要在前面一拍,它觸須就會(huì)縮進(jìn)去,等了幾分鐘聲音再伸出來(lái),而且那條直線也會(huì)在停頓的地方繞一個(gè)彎過(guò)去。避開聽到響聲的地方,看了會(huì)兒,我沒(méi)耐心了,希望能去幫幫它,讓它快點(diǎn)爬,但又怕會(huì)讓它害怕,所以只好慢慢地跟在它后面,“拜托,快點(diǎn)爬行不行?可愛的小蝸牛。”我不耐煩地說(shuō)?墒撬鼇(lái)對(duì)我的“好言相勸”根本就不理會(huì),我就找來(lái)一根牙簽來(lái)趕它,但好像也無(wú)濟(jì)于事,我急得頭都大了。我滿頭大汗,一不小心一滴汗珠滴在了它的頭上,它也不理會(huì),繼續(xù)爬行著,只是兩根觸須在那兒耀武揚(yáng)威地?cái)[動(dòng)著,好像在說(shuō):“哼,我就不理你,看你怎么辦!” 我無(wú)耐地?fù)u了搖頭。嘿!我看到螞蟻在它身旁快速地跑來(lái)跑去,不遠(yuǎn)處許多花兒長(zhǎng)得十分茂盛。月季花托著幾滴晶瑩的`雨珠,在熱情地開放著。咦?那兒還有一張蜘蛛網(wǎng),一只蜘蛛正在津津有味地品嘗著早餐呢!

            想到這里,我再也不好意思去打擾它了,我像跟老朋友打招呼似的向它搖了搖手:“再見了, 小蝸牛!”這時(shí),我驚呆了,我分明看到,他好像聽懂了似的,向我的方向,擺動(dòng)了幾下那敏感的觸須,然后背著它那沉沉的殼繼續(xù)去旅行了。

          三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

            如果春天沒(méi)有爛漫的花朵,就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的`世界。誠(chéng)信,如同一縷陽(yáng)光,帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束花朵的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻,都散發(fā)著誘人的香氣。有了她,生活就有了精彩,有了她,人生就有了希望。

            我們都讀過(guò)《中彩那天》,父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人,母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用就等于有了一大筆財(cái)富!”這可不是嗎?誠(chéng)信勝于一切,有了誠(chéng)信,你的生活就會(huì)光彩有力!

            誠(chéng)信是春天的花朵,只有開了花,才能結(jié)出累累碩果;誠(chéng)信是泥,沒(méi)有了泥,就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓;誠(chéng)信是水,有了水,植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

            跋踄在人生的路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上,讓我們踏著誠(chéng)信的足印,背好誠(chéng)信的包袱,勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。

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