小學(xué)三年級(jí)的作文8篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
她留著一頭的長(zhǎng)發(fā)，臉上始終掛著微笑，我對(duì)她有種說(shuō)不出的喜愛(ài)！她除了是我的好朋友外，還是大家心理面的可愛(ài)寶貝！她是誰(shuí)？她就是六年1班的——宋佳靜姐姐。
會(huì)認(rèn)識(shí)佳靜姐姐的是因?yàn)樗c哥哥同班，我常常去哥哥班上，每回她看到我時(shí)，都會(huì)問(wèn)我是不是找哥哥？剛開(kāi)始我是去找哥哥，可是到后來(lái)我反而喜歡賴在佳靜姐姐身邊不走了。像上學(xué)期我因?yàn)橐蝗宋飹?cǎi)訪稿時(shí)，我因?yàn)閷?xiě)字太慢，姐姐不但幫助我完成，連標(biāo)題也幫我寫(xiě)好了。
佳靜姐姐人漂亮﹑功課優(yōu)﹑連人緣都好的不得了……，她有好多好多的優(yōu)點(diǎn)，足以成為大家的模范，現(xiàn)在又當(dāng)選了班長(zhǎng)大隊(duì)長(zhǎng)，我想未來(lái)的.一年里，我們小學(xué)有她在為同學(xué)們服務(wù)，大家應(yīng)該也都會(huì)變成好學(xué)生吧！
品學(xué)兼優(yōu)的宋佳靜做事周到﹑細(xì)心﹑謹(jǐn)慎有條理，非常符合處女座的性格。這次代表班上參選，能在強(qiáng)勁的對(duì)手中脫穎而出，除了有一股企圖心，更有為同學(xué)們服務(wù)的熱誠(chéng)。在班上同學(xué)的眼中，是個(gè)一等一的才女，有人說(shuō)她像“白雪公主”，我卻覺(jué)得她像“庫(kù)落魔法使”里的小櫻，聰明有智慧，漂亮又迷人。
這樣的好朋友得來(lái)不易，我除了要學(xué)習(xí)她優(yōu)秀的一面外，更要用功讀書(shū)，讓她也以有我這樣的好朋友為榮！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)弟弟,他叫金晏民。他生性活潑，可愛(ài)的時(shí)候很可愛(ài)，但“討厭”的時(shí)候很討厭。他還會(huì)很快的“變色”。
下面，我就說(shuō)說(shuō)他的故事。
有一天，我和哥哥、姐姐正在興高采烈地玩?zhèn)髑蛴螒��！拜x輝哥哥，加快速度！”“婉妍姐姐，快點(diǎn)！”“你又輸了�！薄@時(shí)候，弟弟一搖一擺地，嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái)，嘴里親熱地叫著姐姐，“嘿嘿，嘿嘿！”咧著嘴，瞇起眼，擠著鼻,討好地笑著，也想玩球。我們嫌他礙手礙腳，沒(méi)有理他。他見(jiàn)我們沒(méi)有理他，便過(guò)來(lái)?yè)屒�。但畢竟還小，連球的邊都沾不到。這下他急了，“哇”的`一聲哭了起來(lái)。我們無(wú)可奈何，只好把球給他。拿到球，他馬上收起眼淚，破涕為笑。
這就是我可愛(ài)的弟弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
祖國(guó)的科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，有火箭、載人飛船等航天物體先后發(fā)射到宇宙中，去研究、觀察。 首飛的宇航員楊利偉叔叔坐著飛船，到宇宙中遨游，觀察了一番�，F(xiàn)在，祖國(guó)的科學(xué)家們又進(jìn)一步對(duì)月球開(kāi)始觀察。又將“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”等飛船多次發(fā)射到月球上去探索。尋找水資源，可以讓我們移居到月球上去。小時(shí)候聽(tīng)多了神話故事，認(rèn)為宇宙中有神仙生活著所以就特別想去宇宙中看一看有沒(méi)有神話故事中所說(shuō)的`神仙；如果沒(méi)有，我又想在宇宙中感受一下飛起來(lái)的感覺(jué)；想在宇宙中鳥(niǎo)瞰地球；親眼看一看那些小星星有多大……宇宙實(shí)在是太吸引我去觀看了。長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名宇航員，可以去看一看宇宙到底是怎么樣的，它有多神奇，我還要去看一看銀河是怎么樣的……
我以后一定要像楊利偉叔叔一樣成為一名宇航員，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去宇宙中遨游，觀察一番。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我的心愿是當(dāng)一名發(fā)明家。
我非常喜歡當(dāng)發(fā)明家，我覺(jué)的發(fā)明家非常偉大，他能發(fā)明出來(lái)各種各樣的機(jī)器，他還能研究火箭，我很想當(dāng)一名發(fā)明家，但是，我不知道心愿能不能成功？
如果我能當(dāng)上一名發(fā)明家，我會(huì)讓人們解決一切困難。我發(fā)明一些機(jī)器，能讓人們快樂(lè)起來(lái)，我還能發(fā)明許許多多的`工具，讓工人們快快樂(lè)樂(lè)的上班，我還能發(fā)明一些好玩的玩具，讓小朋友高高興興玩起來(lái)，我還能發(fā)明一些高級(jí)機(jī)器，讓苦頭苦惱的農(nóng)民快樂(lè)的種地，還能讓農(nóng)民脫貧致富，幸福的過(guò)上好日子。我能讓大家高高興興快樂(lè)起來(lái)，我想讓生病的人早日康復(fù)、遠(yuǎn)離病痛、快快樂(lè)樂(lè)。要我真是一名偉大的發(fā)明家，我會(huì)非常高興、非�？鞓�(lè)。我會(huì)創(chuàng)造出許多高科技，讓工人解脫工作壓力，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，讓城市變得更美好，讓農(nóng)村變得更富有。我不知道我會(huì)不會(huì)成功？但是，不管成功與否，我都會(huì)朝著發(fā)明家這條路不斷前進(jìn)、不懈努力。我要讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、永遠(yuǎn)昌盛！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，我一定要當(dāng)上發(fā)明家，如果我當(dāng)不上，我必須更加的努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我相信我自己能當(dāng)上一名優(yōu)秀、出色和偉大的發(fā)明家！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我常常問(wèn)爸爸，小時(shí)候會(huì)選擇什么地方郊游。爸爸說(shuō)：“那時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在有各種各樣的公園，但卻有很多好玩的地方，景色卻不比公園遜色，到時(shí)我們一起去玩玩。”
于是在一個(gè)晴朗的周未，我們一家人坐上叔叔的車子出發(fā)了。一路上我邊聽(tīng)車子播放“啦啦的”唱歌聲，邊聽(tīng)爸爸介紹記憶中那里優(yōu)美的自然風(fēng)光。這時(shí)我仿佛看到在一片綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.地方鳥(niǎo)兒們正“嘰嘰喳喳”歡快地唱著，山谷里的溪澗匯成小小的瀑布也 演唱著“嘩嘩”地樂(lè)曲，好像在為鳥(niǎo)兒們伴奏。。。。。。我不知不覺(jué)地沉浸在這美妙的景色中!
忽然我聽(tīng)到“嘀嘀”的汽車?yán)嚷�，原�?lái)車子已到了目的地。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)，怎么會(huì)是這個(gè)樣子�！庇谑俏乙矎能嚿舷聛�(lái)，展現(xiàn)在眼前的卻是漫天的飛沙與塵土，與我剛才的想象真是大相徑庭。一輛輛卡車從我身邊不停地穿梭著，不遠(yuǎn)處鏟車與山石的碰撞發(fā)出“啪啦啪啦”刺耳地響聲。我驚呆了，也失望極了，我仿佛聽(tīng)到那一棵棵光禿禿的樹(shù)樁在哭泣，那無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)也在哭泣，那被嚴(yán)重摧殘的高山也在哭訴。。。。。。
我們懷著難過(guò)的心情回來(lái)了，路上爸爸又教育我說(shuō)：“現(xiàn)在自然災(zāi)害這么嚴(yán)重，其實(shí)都是人類自己惹得禍，所以我們要保護(hù)大自然!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現(xiàn)在我又向我最大的缺點(diǎn)——粗心大意開(kāi)刀了。
記得有一次語(yǔ)文考試，一發(fā)試卷下來(lái)我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的同學(xué)，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時(shí)的.熱鬧快樂(lè)情景。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備檢查這張?jiān)嚲�，后�?lái)才發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲淼谋澈筮�沒(méi)有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來(lái)。可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張?jiān)嚲怼?/p>
是時(shí)候狠下決心改掉這個(gè)壞毛病。在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子里，我想出了一個(gè)可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個(gè)壞毛病的了，你監(jiān)督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎?足足抄完了整本語(yǔ)文書(shū)的所有課文。不過(guò)，我可沒(méi)有白抄喔，每抄一次我就會(huì)離粗心大意遠(yuǎn)一步，因?yàn)椤砸粔q長(zhǎng)一智嘛!現(xiàn)在的我變得可細(xì)心了。
只要下定決心，多想想辦法，無(wú)論什么困難都能克服的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
以前，我從來(lái)都不知道魔術(shù)，更沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)。不過(guò)，這次媽媽終于給了我一個(gè)了解魔術(shù)的好機(jī)會(huì)。
昨天，我和媽媽一同來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館嘉言堂音樂(lè)廳觀看美國(guó)兒童魔術(shù)劇《哈迷總動(dòng)員之魔法學(xué)�！贰．�(dāng)我們走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，我心里真是太激動(dòng)了！
表演開(kāi)始了，三個(gè)美國(guó)人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中，最有趣的是翻撲克牌。他們表演的.時(shí)候，我的眼睛一刻不停地看著舞臺(tái)，就連眨一下眼睛都不敢，因?yàn)槲遗伦呱襁x錯(cuò)了牌，可是最后還是選錯(cuò)了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯(cuò)在了什么地方。
通過(guò)這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)新單詞：disappear（消失）、magic（魔法），還懂得了一個(gè)道理：他們熟練的技術(shù)是練出來(lái)的，只要刻苦練習(xí)，就一定能成功。
這真是一場(chǎng)精彩而有意義的魔術(shù)��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)火燒云，如果沒(méi)有看過(guò)，讓我來(lái)帶你們看看…
火燒云真的很好看！紅彤彤的、金燦燦的，像著了火似的。不知道是不是上面有人在“煽風(fēng)點(diǎn)火”呢？如果是的話我可要打119報(bào)火警了！哈哈�。。≡倏纯刺斓哪沁�，灰灰的、紫紫的，看到那些云我心理不禁想到:“天上的那幫神仙可真懶啊，肯定好久都沒(méi)有人打掃了！是不是玉皇大帝那里很缺環(huán)衛(wèi)工人啊？要不要來(lái)凡間招聘幾個(gè)？”想到這我不禁笑出聲來(lái)了！
天上的火燒云隨著風(fēng)勢(shì)的變化也不斷發(fā)生著變化。瞧，東邊有一只火紅的小鹿像我奔來(lái)，胸前還掛著一個(gè)小“小鈴鐺”，我仿佛聽(tīng)到了小鹿奔跑時(shí)鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，似乎要趕到圣誕老人那里去給他送禮物！再看南邊有一只灰灰“蒼鷹”正在展翅翱翔，似乎發(fā)現(xiàn)了一頓豐盛的晚餐。隨著時(shí)間的變化火燒云在不斷的變換著形態(tài)，一會(huì)似兇猛的獅子、一會(huì)似一條靈活的小魚(yú)、一會(huì)兒變得什么都不像，真是形態(tài)萬(wàn)千，美不勝收��！
在我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鹿不見(jiàn)了，可能他已經(jīng)到了圣誕老人的.家里，蒼鷹也捕捉到獵物了，此刻正在某處?kù)o靜的享受自己的晚餐！玉皇大帝可能也請(qǐng)到了清潔工人，那些灰灰的紫紫的云彩再一次變得潔白明亮了！
不一會(huì)兒所有的火燒云都消散了，所有的景象也都消失了，可我還是仰著頭盼望著火燒云的再一次出現(xiàn)！
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