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        • 小學(xué)三年級的作文

          時間:2023-08-03 11:02:20 三年級作文 我要投稿

          小學(xué)三年級的作文7篇(精品)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)三年級的作文7篇(精品)

          小學(xué)三年級的作文 篇1

            媽媽總說春雨是最獨(dú)特的,可以滋潤萬物,可是在我的眼里夏天的雨才是獨(dú)特。

            夏天的雨真是與眾不同,就好像夏姑娘那黃豆大的眼睛似的,順著她那習(xí)蠻、火辣的脾氣,說下就下,總是讓人意想不到,雨狠狠地敲擊地面,泛起數(shù)不清的水泡,好像是夏姑娘正在發(fā)泄心中傷心的事情。雨結(jié)果越下越大,原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接著,傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了,真像瀑布從天上直瀉下來,不禁讓我想起了李白的一首詩,其中的.一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲好像演奏一支支動聽悅耳的歌聲,令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜,一個個西瓜和菜就順雨水流了下來,地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處涌去,然后匯集成一片,從樓上往下看,哇!和黃河的樣子一模一樣!在聽那雨聲,又好似那千萬只雄獅的怒吼,千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下,那怒吼和響箭般的雨聲,足以把人的耳朵給震聾了。終于,雨過天晴,烏云隨風(fēng)飄去,天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹。

            相信你讀了會發(fā)現(xiàn),夏天的魚果然與眾不同,聲音轟隆隆的,你趕快也去觀察一下夏天的雨吧!

          小學(xué)三年級的作文 篇2

            聽說新都橋很美很美,我很想去看看。

            今天是國慶節(jié)。爸爸、媽媽要帶我去新都橋玩。媽媽開車穿過二郎山隧道,一片晴空萬里的景象,出現(xiàn)在我們面前。我們在二郎山下的賓館住了下來。

            第二天下午,我們來到了新都橋。在新都橋,我看見了成群的牦牛,牦牛有堅硬的牛角和四蹄,全身的毛都是黑色的 。我看到了藏寨,藏寨是用石頭做的,沒有一塊水泥,它是怎么粘上去的呢?我來告訴大家吧!馬和牛的糞,可是最好的材料。藏族人為了讓藏族村很美才把馬和牛的`糞拿來做“膠水”,是不是很有意思呢?

            我知道了一點(diǎn)小知識,來到新都橋攝影家很多,攝影家有很多也是在這里誕生的。新都橋是攝影家的天堂,處在川藏線南北分叉路口,是一片如詩如畫的世外桃源。神氣的光線,無垠的草原風(fēng)光美麗的綻放。這就是新都橋,令人神往的“光與影的世界” 、“攝影家的天堂”。

            一個個典型的藏族村落依山傍水地散布在公路旁,一條條淺淺的小河與公路相依相偎地蜿蜒流淌。房前路旁矗立著一棵棵挺拔的白楊,在秋風(fēng)秋陽中炫耀著特有的金黃。一群群的牦牛和山羊,點(diǎn)綴在新都橋田園牧歌式的圖畫中,平添出許多生動。遠(yuǎn)處的山脊,舒緩地在天幕上劃出一道道優(yōu)美的弧線。

            滿眼藍(lán)色、白色、金黃、黑色、綠色的飽和色塊,在明媚的秋陽光線的描繪中,凸顯著流暢的色彩和線條,使我們恍如置身畫中。

            新都橋,是攝影家的天堂,也是牦牛、馬的家園。

          小學(xué)三年級的作文 篇3

            說起我的表妹,她長的可愛極了,圓圓的大眼睛,烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動……不過,她真是讓我有時歡喜有時憂啊!

            有一天,我去妹妹家玩,我們商量一會兒后,一致決定去游泳。來到游泳池后,表妹就開始整我了。游泳池的水只比我的'腰高一點(diǎn)兒,有趣!我正玩得熱火朝天呢!突然,表妹來了擊”萬箭齊發(fā)”我馬上用了”水盾”,想打我?沒那么容易!我立馬對她來了個”排山倒!,在她措手不及時來個”九陰白骨牚”與”分筋錯骨手”哈哈!”姐……大姐……我……我錯了成不?”表妹做出一個“救救我”的姿勢,“我不……不行了!”“哈哈哈!笑死我了!”算了吧!”我裝出一本正經(jīng)的樣子來,”本官就饒你一條小命!””是!是!小的明白!”啊!看著表妹這個樣子,我終于發(fā)瘋似地大笑”哈哈哈……!”于是,游泳池里的人一副”見鬼了”的表情看著我……我立馬一把抓住想溜的表妹:”黃一秀!你想去哪呀了?”我把她”提”回家后,使出了獨(dú)門密技”撓癢癢!把焦币魂嚰饨泻,”再敢犯嗎?”我咬牙切齒地說道!焙艉簟佟僖膊涣!”表妹有氣無力地說。

            哈,表妹真是讓我欣喜讓我憂呀!什么都來和我比,上次比吃飯還噎住了,唉,可憐又可愛的表妹,我不是好惹的!

          小學(xué)三年級的作文 篇4

            西湖一年四季都有著美麗迷人的景色。

            春天,柳樹姑娘的辮子在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。迎春花正輕輕地招手,在歡迎春天的到來。茉莉花的香威使人頓時心曠神怡。碧綠的湖水在風(fēng)中泛起層層波紋。西湖的春天真美!

            夏天,西湖里綠樹成陰。月季花開了。粉紅色的荷花在一個個“綠盤子”上綻放了,猶如一個嬌艷的姑娘。青蛙在荷葉上呱呱叫個不停。西湖的夏天真美!

            秋天,樹葉變黃了,風(fēng)兒一吹,樹葉像一只只蝴蝶扇動著一對金色的翅膀落下來。有的'鮮花枯萎了,但菊花卻綻開了笑臉。迎面吹來一陣陣秋風(fēng),使人感到一絲絲涼意。西湖的秋天真美!

            冬天,樹枝上只剩下幾片葉子在風(fēng)中飄零。碧綠的湖面上映出藍(lán)藍(lán)的天空。幾只小舟在湖面上緩緩地移動,幾只鴨子在湖面上玩耍,嘎嘎地叫著。西湖的冬天真美!

            西湖一年四季的景色真美啊!

          小學(xué)三年級的作文 篇5

            我有一個非常要好的朋友,她的名字叫張敏佳。

            溫文爾雅的張敏佳說起話來永遠(yuǎn)是輕聲輕氣的。記得剛上一年級時,我來到陌生的學(xué)校,一個人也不認(rèn)識。下課后,我孤獨(dú)地坐在教室的角落里,這時,張敏佳來到我的身邊,輕輕地說:“我叫張敏佳,咱倆一起玩吧。”這一句話如清泉一樣滋潤了我的心田,我拉著她的手不住地點(diǎn)頭。于是,我們成了一對好朋友,一直到現(xiàn)在都形影不離。

            張敏佳練就一手好字,經(jīng)常受到老師的`表揚(yáng)。不管在多么吵鬧的情況下,她都能一筆一畫認(rèn)真書寫,不管我在她旁邊怎么逗她,她都不會理睬我,直到她寫完作業(yè),才會看到她臉上那會心的微笑。

            我受傷的時候,張敏佳會輕輕地問我痛不痛,給我安慰;我取得成績時,她會給我喝彩、給我擁抱。

            文靜如她,認(rèn)真如她,善良如她,她是我一生的朋友!

          小學(xué)三年級的作文 篇6

            春天到了,天還像冬天那么冷。

            下午,我來到庭院享受久違的陽光,一簇黃色的小花吸引了我的注意。哦!原來是迎春花呀!迎春花的枝條纖長而尖細(xì),從根到末梢,由粗漸細(xì),由深綠到嫩綠,一條條地下垂著,摸起來還有刺刺的'感覺呢。枝條上綴滿了黃色的小花。仔細(xì)地看一下,有的花苞緊攏,有的含苞待放,有的已經(jīng)開放,就像一個小喇叭。迎春花的顏色黃中泛紅,隨著風(fēng)兒搖,不是散發(fā)出一陣陣醉人的清香。我仔細(xì)一數(shù),嘿,有五瓣的,有六瓣的,還有七瓣的呢。

            一陣風(fēng)吹來,依然帶著初春的寒意,我不由得打了個寒顫。而那嬌嫩的迎春花,枝不亂擺,花不亂顫,燦爛地迎風(fēng)起舞。那一朵朵金燦燦的花,仿佛一顆顆閃爍的小星星,照亮了人們的眼睛,照暖了人們的心。

            處處留心皆學(xué)問。偶爾的一次散步,讓我見識了迎春花的美麗。

          小學(xué)三年級的作文 篇7

            說起手,我禁不住想起家人的手:媽媽的手纖細(xì)白嫩,妹妹的手嬌弱無比,奶奶的手猶如枯枝……但是,給我印象最深刻的,卻是他的手。

            他的手既厚實又硬。手背上有幾根青筋微微凸起,手心上,有幾個硬硬的繭子。手指因為長年打字而微微彎曲,我一看見他的手,一件件動人的'事就涌上了心頭。

            他的手溫暖而老實,總是默默的工作。盡管他非常累,可每次回家,他都像往常一樣微笑著和我打招呼,我飛撲過去,他用他那雙有力的大手,笑呵呵地接住我,抱起我。

            他的手是辛苦的。有一次,妹妹過生日。他前一天晚上和媽媽一起做生日蛋糕,布置房間。整個晚上廚房一直傳來“刺啦刺啦”的機(jī)器聲。第二天早上,我看見他頂著兩只“熊貓眼”,知道他昨晚沒睡覺,便“哇”地一聲哭了。

            這就是我爸爸的手,一雙溫暖辛苦的手,我就是在這雙手的精心呵護(hù)下成長的。

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