小學(xué)三年級(jí)作文5篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
田園，美麗的田園，相信城市的朋友一定有點(diǎn)陌生，今天就由我給各位介紹一下美麗的田園！
“春天來(lái)了！”春的信使“燕子”來(lái)報(bào)信了。我們脫下厚重的大衣，穿上輕盈的衣物，走在田園的小路上。路邊一大片一大的油菜花開了，金色一片，是花的海洋，像是走入了金子的王國(guó)，那花香是那樣誘人，雖不如桂花香，但也別有一種魅力，引來(lái)了許多許多的蝴蝶和蜜蜂，他們把這兒當(dāng)做自己的.舞臺(tái)盡情歡樂著，蝴蝶歡快地跳著春之舞。
夏天來(lái)了，田園的水田一片翠綠，滿是綠葉，美麗至極，給人一種十分涼爽的感覺！那夏日的炎熱一掃而光啦。
秋天來(lái)了，此時(shí)的稻田一片金燦燦的高粱成熟了，可他仍低著頭，一副謙虛的樣子。
冬天來(lái)了，田園失去了風(fēng)采，冬姑娘見田園不美了，并虛了一場(chǎng)雪，雪花紛飛飄飄揚(yáng)揚(yáng)下來(lái)了，到處一片白色，好似白色的地毯，美麗極了，孩子們?cè)谔锏厣隙蜒┤耍蜓┱獭ぁぁぁぁぁひ黄瑹狒[。
我愛美麗的田園！朋友們，你們想來(lái)田園看一下嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的成長(zhǎng)寶庫(kù)中有許許多多的事。我來(lái)給你們分享一個(gè)吧！
那時(shí)，我才幼兒園大班。有一次，我和媽媽在大巴上坐著，下一站來(lái)了數(shù)不清的乘客，最后上來(lái)的是一位老太太，老太太拄著拐杖，站在大巴門口。我們路過(guò)了施工區(qū)，那里車子一蹦一顛的，像一只兔子。老太太年邁，她在這只兔子里可受不了�？蓞s沒有一個(gè)人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的.對(duì)乘客們說(shuō)：“你們誰(shuí)都不讓座，我讓座！”我又微笑的對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶過(guò)老太太到我的座位上。突然一個(gè)急剎，我沒站穩(wěn)，就摔了一跤。
有些人看了，哄堂大笑。我從跌倒的地方站起來(lái)，拍拍身上，大聲叫起來(lái)：“笑什么笑�。。 边@時(shí)有個(gè)阿姨，和顏悅色地說(shuō)：“小姑娘坐到我的位置上吧！”“謝謝你！”我沖那個(gè)阿姨笑一笑，說(shuō):“阿姨！”說(shuō)罷就坐了過(guò)去。
在大巴上，我明白了樂于助人是快樂的！同時(shí)我也知道了“勿以善小而不為”的意思是：不要以為好事小，就不去做。
真就是我成長(zhǎng)中的一件事——讓座！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來(lái)提示他們說(shuō)的數(shù)是低了，還是高了�！�
林老師先請(qǐng)了楊翔同學(xué)上來(lái)猜。楊翔同學(xué)笑容滿面，十分有信心地走上講臺(tái)，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫著“99”。楊翔快速地從嘴里蹦出一個(gè)“94”，同學(xué)們興奮地叫道：“低了，還差一點(diǎn)兒就是了。”他又從嘴里跳出一個(gè)“74”，“不是說(shuō)低了嗎？怎么越說(shuō)越低了呀！”同學(xué)們議論道。楊翔想了一下說(shuō)：“95”。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“低了！”“98” 楊翔同學(xué)開始蒙了，“還是低了�！� 同學(xué)們緊張地叫著，樣子有些失望。他沉思了片刻說(shuō)：“99”�！皩�(duì)了！” 同學(xué)們歡呼著，有的敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。
老師又請(qǐng)了媛媛同學(xué)上來(lái)猜。林老師拿了一個(gè)“58”。媛媛連續(xù)從嘴里蹦出“81”、“78”、“53”結(jié)果都不對(duì)，她抬起頭，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“54！”“低了！” 同學(xué)們說(shuō)，“就差一點(diǎn)了，加油�。 辈恢l(shuí)在下面說(shuō)了一聲“8”。媛媛同學(xué)一聽，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“58！”“對(duì)了！” 同學(xué)們大聲地叫道。有的同學(xué)還興奮地跳了起來(lái)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是孫中逸同學(xué)了。他蒙上眼睛后，林老師拿了“32”這個(gè)數(shù)。孫中逸自信地說(shuō)：“87�！薄案吡恕！薄�73�！� “高了。”“45。”“還是高了�！� 孫中逸同學(xué)抿著嘴，我看他的.樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說(shuō)：“是不是32？”“哇塞！”同學(xué)們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。
老師說(shuō)這個(gè)游戲，是她在幸運(yùn)52里看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)下雨天的下午，我的心情也像天氣一樣，灰蒙蒙的，到了樓梯口，我的心情更灰暗了。
那天的作業(yè)非常多，我別無(wú)辦法，死了心。我把衣服后面的帽子戴上，又把書包從背上拿了下來(lái)，抱在懷里，低著頭，眉頭緊皺，飛奔出去。
令我感到奇怪的是，我跑著跑著，突然感到不下雨了，身子也溫暖了許多，回頭一看，原來(lái)是爺爺。我給他一個(gè)微笑，問道：“你怎么一直在追我？”他也給了我一個(gè)微笑，俯下了身子，摸著我的頭說(shuō)道：“看你，也不知道雨落在脖子上會(huì)生病的，生病了又要花錢帶你去醫(yī)院看病了，你沒有看到我嗎？”我搖了搖頭，“下次在學(xué)校等吧！”我點(diǎn)頭說(shuō)：“沒問題。”接著，我和爺爺手牽著手，一起走回了家。
這就是我爺爺對(duì)我的'愛意，其實(shí)這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，看似平常但卻給人無(wú)限的溫暖，我為有這樣一個(gè)爺爺而感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
車禍，多么令人膽顫的詞語(yǔ)。在從濟(jì)源回家的路上，我就碰上了一起車禍。讓我真正意識(shí)到了“寧等三分，不搶一秒”的內(nèi)涵。
我們的車正在路上走著，突然發(fā)現(xiàn)前面堵了好長(zhǎng)的車�，F(xiàn)在正是在偏僻的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在難道物價(jià)下調(diào)了？村里的人都去搶購(gòu)了嗎？鄉(xiāng)村里也會(huì)發(fā)生堵車？我們的車比較小，從車中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于到達(dá)了“車龍”的最前面。不看則好，一看我們都倒抽了一口氣。
原來(lái)是一場(chǎng)車禍，一輛大貨車和一輛小汽車相撞了，兩車之間撞開5米多，大貨車兩個(gè)前輪全部撞飛了，擋風(fēng)玻璃撞碎了，司機(jī)室撞的全部變形。車下的`發(fā)動(dòng)機(jī)、油罐等全部扁了。司機(jī)光著膀子，被甩出了車外，醫(yī)護(hù)人員正在緊急搶救。小汽車則更狼狽，整個(gè)車基本變形，玻璃碎了，車頂也扁了，車前面全部碎了。司機(jī)和家人則全部被壓在車?yán)�，不同程度受傷。救護(hù)車呼嘯而來(lái)，又呼嘯而去，一車一車的運(yùn)送傷員。警察迅速戒嚴(yán)了整個(gè)場(chǎng)地，所以才發(fā)生了堵車事故。
我們根據(jù)一個(gè)老爺爺?shù)闹更c(diǎn)，拐進(jìn)了一個(gè)小村子里繞路。當(dāng)我們與大貨車擦肩而過(guò)的時(shí)候，大貨車的車廂上隱隱約約看見的八個(gè)大字令我沉思——“寧等三分，不搶一秒”。如果真的能做到，又怎可能發(fā)生這場(chǎng)悲劇呢呢？每一年，世界上不知要有多少人死于車禍，有多少財(cái)產(chǎn)又要損失于車禍？
為什么會(huì)發(fā)生車禍？還是就為了一個(gè)字——搶。有時(shí)可能是上班遲到，有時(shí)可能是聚會(huì)誤點(diǎn)，有時(shí)可能是緊急任務(wù)……這些固然非常重要，有一個(gè)這樣負(fù)責(zé)任的心是非常好的。但是，不管你做什么，不管你怎么樣，如果你失去了生命，將一切毀為零。如果沒有生命，談何工作、奉獻(xiàn)、薪水？可能有人會(huì)覺得，交通法則訂的太嚴(yán)格，沒有人情。恰好是這嚴(yán)格的法則，維護(hù)著我們出行的安全。時(shí)常宣傳的交通法則，不酒后駕，不搶道，不超速，不飆車，有證再駕車等等。做到這些法則其實(shí)不難，就是舉手之勞而已�？墒侨绻`反了這些法則，帶來(lái)的將會(huì)是可怕的一幕。
寧等三分，不搶一秒，說(shuō)得多好啊。歸根到底，所有的車禍都是“搶”造成的。為了能讓自己能有一個(gè)溫馨的家，請(qǐng)勸勸自己的爸爸媽媽：“寧等三分，不搶一秒！”
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