[熱]三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級作文 篇1
那些年的一段段時光，那些年的一段段日子，記載著我們曾經(jīng)的童真和歡樂，那些年，多么令人懷念。
想想當(dāng)初的那些時光，當(dāng)初的那一些瑣事，從現(xiàn)在看來。
那些年的我，是一個天真的我；那些年的我，是一個無知的我；那些年的我，是一個童真的我。
我想，如果可以回到過去，我愿意把現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起的煩惱，深深地埋在過去的.那些時光里，沒有人會記起它，也沒有人知道它曾經(jīng)有存在這個世界，對于現(xiàn)在，現(xiàn)在的煩惱已成為往事，消逝在人際。
關(guān)在牢房的罪人會感嘆，如果我當(dāng)初能夠改掉小偷小摸的壞習(xí)慣，現(xiàn)在日子也許過的是美好的；零落在街頭的乞丐會感嘆，如果我當(dāng)初能夠在上進(jìn)在努力些，現(xiàn)在的生活也許會更好些；整天呆在家游手好閑的人會感嘆，如果當(dāng)初自己能夠再盡一份力，現(xiàn)在的的每一天也許會更幸福些。
這一切的一切，隨著日子的消逝，在摩擦著。
只會感嘆著當(dāng)初日子，為何不能現(xiàn)在做起，失敗的人覺得曾經(jīng)永遠(yuǎn)比現(xiàn)在美好，而成功的人覺得，曾經(jīng)是一段摩擦不掉的記憶，是曾經(jīng)，激勵著現(xiàn)在。
那些只會抱怨現(xiàn)在的人們，如果你們能夠從曾經(jīng)的日子找到失敗的經(jīng)驗(yàn)，也許，你們會向成功邁出一大步，向未來出發(fā)。
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂的，是一段抹不去的記憶。
三年級作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在給小樹弟弟喝好喝的。
“哈哈哈……好喝呀！好喝呀！”小樹弟弟歡快地笑著。
春雨姐姐休息了�？墒�，小樹卻哭了。哭的是那么傷心。我跑過去，看看，瞧瞧，盡管我看得那么認(rèn)真、仔細(xì)，可是，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。
突然，我看見小樹樹梢一晃一晃的。我往下一看，發(fā)現(xiàn)一個小朋友在搖樹。
我連忙說：“不準(zhǔn)傷害小樹，他可是我們的環(huán)境衛(wèi)士�！�
那位小朋友歪著頭說：“為什么？”
“因?yàn)闆]有他，我們這兒就會變成沙漠�！�
一聽我說這話，小朋友馬上跑了。
小樹笑了。一只小鳥飛過來說：“謝謝你救了我小孩子的`命�！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)小樹的枝丫上有個鳥窩，里面還有幾只小鳥呢。
三年級作文 篇3
一天中午，我吃完中飯回到教室準(zhǔn)備午休。我從課桌里拿出一本辮子姐姐心靈花園《我可以抱你嗎，寶貝》，津津有味地看起來。我被故事人物痛苦的經(jīng)歷感動了，我的臉上還多了兩行淚水，我慌忙擦掉，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我這一系列動作被坐在后排的同學(xué)看得一清二楚，而我并沒有發(fā)覺。
看著看著，我再一次被劇情感動了。后排的女同學(xué)再也看不下去了，生氣地大罵道：“你怎么這么脆弱�。硬粍泳涂�，動不動就哭，什么意思��！看個書也哭，看電視劇還哭，你腦子有病吧！”我聽了她說的話，心中有一團(tuán)火燃起來：“你才有病吧！我這叫感情豐富你懂嗎？你不懂，還來管我，還說我有病，你們?nèi)叶疾�，我看書怎么了呀！”我只能在心里默默地說這些話。我怎么敢說得出口��！只能默默地趴在桌上默默地哭泣。接著，坐在她旁邊的女生也說：“就是嘍，天天哭，現(xiàn)在又哭，煩死了�！蔽液薏坏靡话鸦馃怂齻儍蓚�，再用腳把她們踩死，然后掐死她們，然后把她們的肉去喂豬，喂狗，喂鯊魚�？蛇@又有什么用呢？我無助地痛哭著。獨(dú)自一人堅(jiān)持到了放學(xué)。自己的.好朋友知道我很傷心，坐在校車上一邊安慰我，一邊說：“沒關(guān)系，她們說你，你不理她們就好了，沒關(guān)系的，你不是還有我嗎，別傷心了�！�
我的好朋友一直陪我回到家里，一直給我溫暖的照顧，可是我一直沒對她說聲謝謝。是她在我需要幫助的時候幫助了我，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到株洲讀書去了，但是當(dāng)我想起她，心理就會有一陣陣的溫暖，因?yàn)槲覀冞�會再見面。她說過，我們永遠(yuǎn)都是朋友！
在茶陵這個天空下，兩個人的命運(yùn)緊緊相依。
三年級作文 篇4
夏是一個激情四射的樂隊(duì)，蹦蹦跳跳進(jìn)入我的視野。他們跳的是那樣輕盈，那樣充滿喜悅。
夏上場了，他激情四射的唱著屬于他的歌曲，表演著只有他會的才藝……草、木、花朵靜靜地聽著，風(fēng)聽著、聽著便入了迷，它們不再說話，沒有一絲動靜。
太陽聽得激動地更加努力地散射著自己的光芒，這是他對夏的到來最熱烈的歡迎，他可是夏的忠實(shí)聽眾加粉絲。人們卻有些受不了太陽，大家都認(rèn)為太陽太過于熱情，大家都被太陽的光與熱烤的透不過氣來，大地也被太陽烤的發(fā)焦、滾燙，變成了一個蒸籠，大家只要一出門就可以“享受”到免費(fèi)的桑拿，大家都對太陽抱怨紛紛�？商枀s毫不在意大家的議論，依然我行我素。
“轟隆隆”夏的魅力真是大的驚人啊！烏云、雷和電千里迢迢的趕來，只為看看夏的表演。他們在天上與夏共舞，烏云紛紛滾成了團(tuán)，在天上嬉鬧，雷和電在天上為夏伴奏，他們敲著鑼打著鼓，人們在地上嚇得跑回了家，可他們卻玩得越來越開心，他們?nèi)绱吮M興的玩耍，引來了雨，大滴大滴的雨在空中飄灑，他們打在傘面上、房頂上、鐵皮上……發(fā)出美妙的樂曲。雨的到來，給悶熱的夏季帶來了一絲涼爽。雨是夏的好友，每一年夏只要來到，雨就一定要來看一看他，可雨來得快走得也快，不久就不見了蹤影。
夏的演唱會到了中場休息的時間，風(fēng)悄悄地刮了起來，他是要活動活動剛才坐酸了的'筋骨。風(fēng)吹走了天上的云，露出了清澈的天空，雨的到來也洗凈了天上的白云和空氣中的塵埃，空氣變得清新無比。
這時人們總喜歡走到外面去買一個西瓜，西瓜可是夏的專賣品，甜絲絲的西瓜，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得有一些冰涼，冰涼的西瓜別有一番滋味。這樣的西瓜更加令人喜愛。當(dāng)然在夏開演唱會的時候，也會有一些人會去游泳，這可是夏最喜歡的運(yùn)動。在泳池中，你可以感受到水的浮力與樂趣。
夏每年只開一場演唱會，他總是轟轟烈烈的去做，大家可要好好享受��！
三年級作文 篇5
今晚，媽媽包了許多餛飩，它們一個個白生生、胖乎乎的，挺著一個白胖胖小肚子，它們在水中就像一個個調(diào)皮的小娃娃在水中游來游去可愛極了！
我想起了老師說的'：自己如果沒有嘗試的事情比如說洗碗·刷鍋……可以自己嘗試一下，去感受感受做媽媽的辛苦。想到這里，我就興沖沖的對媽媽說：“媽媽讓我來煮餛飩吧！”媽媽一口就答應(yīng)了。
我先往鍋里倒?jié)M水，接著點(diǎn)燃煤氣燒水。過了一會兒，水開了，水面上冒著一串串氣泡，生起了一股股熱氣。我小心翼翼地把一個個餛飩放進(jìn)鍋里，“撲通撲通”他們想一只只白白胖胖小企鵝跳進(jìn)水里游泳一樣，濺起，一朵朵美麗的小水花。我用小勺子小心地攪了一攪，餛飩也在水中轉(zhuǎn)起了圈，像芭比娃娃一樣在展示自己的舞姿。不過一會兒的功夫，它們一個個都爭著浮出水面，我往鍋里放些涼水，它們才安靜下來。但是是過了一會兒，水又一次浮出水面。我激動地叫起來：“媽媽餛飩煮熟了！”我邊說邊把熱乎乎的餛飩盛了出來。
吃著我自己煮的餛飩心中高興極了，我情不自禁地大喊：“味道真是美味極了！”
三年級作文 篇6
今天周六，和往常一樣我們來到了學(xué)校，準(zhǔn)備足球比賽。
大家身著紅色球衣白色襪子，每個人看上去都很激動，因?yàn)槲覀円皥蟪稹绷�，上一輪比賽由于我們沒有配合好而輸給了對手。這幾個月來我們努力訓(xùn)練，就是想今天拿下這場比賽。對方還沒來我們已經(jīng)開始熱身了。
時間到了我們排著整齊的縱隊(duì)入場，大家互握手，隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛開始就感覺對方來勢兇猛，我們一直都拿不到球，跟在他們后面搶球，打的我們措手不及，對方拿住球過了我們的前鋒，我在中場把球斷下，對方原地反搶，用腳尖把球一勾，球被他搶了下來。過了中后衛(wèi)直接打門，只見守門員魚躍在空中把球撲了出來，我們懸著的心落了下來。上半場我們打的很被動。
中場休息時教練說對方比我們耐力強(qiáng)我們要多傳球，不要帶球，還讓我大膽打門。下半場開始了，我們吹起來反擊的號角，拿到了主動權(quán)，球在我們腳下傳來傳去，最后傳到了邊路，隊(duì)友申翊晨被對方用身體碰倒，球快被對方斷走，只見他迅速的爬起來護(hù)住球把球傳給了我，我用一個魚躍沖頂打破了對方的'球門。好艱難的一個進(jìn)球呀！這個進(jìn)球給我們帶來了運(yùn)氣，看我們進(jìn)了一個球?qū)Ψ接悬c(diǎn)急了，他們絆人犯規(guī)給我們創(chuàng)造了一個點(diǎn)球的機(jī)會，我瞄準(zhǔn)點(diǎn)又進(jìn)了一球。
這場比賽大家都在拼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利！
三年級作文 篇7
今天，一上課，盛老師讓我們一起去洗手，大家好奇地問：“老師，老師，這是要干什么呀？”
“看！”盛老師一邊說一邊舉起一個袋子，一位同學(xué)問：“這是不是水寫紙呀？”盛老師把一疊灰色的“水寫紙”發(fā)給我們，我摸了摸，一面是光滑的，另一面很粗糙，我不時聞一聞，一股淡淡的芝麻香。
盛老師拿出一個黃色的小罐子，我抬頭一看，里面裝著許多像“絲帶”一樣的菜陷。盛老師先把菜陷卷進(jìn)“水寫紙”里，卷了好幾個，長的猶如一根油條，短的仿佛是一根春卷，盛老師吃了一口�！斑�，老師怎么吃水寫紙？”我小聲嘀咕。盛老師邊吃邊說：“這個是煎餅皮，可以包餡，是泰山的特產(chǎn)，用芝麻糊做的`，非常有營養(yǎng)，你們用煎餅皮包一包，嘗一嘗。”
我飛快地包了一個煎餅，煎餅皮非常脆，咬了一口，菜陷掉了一桌，菜陷也很香。煎餅雖然好吃，但是包煎餅還有一個學(xué)問，要多包幾層煎餅皮哦！”
今天，我吃著自己親手做的煎餅，美滋滋的，脆脆的真是一大樂趣。享受著人生的自立根生，親手自作，最重要的是嘗到了美味的煎餅。
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