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三年級(jí)的作文300字必備(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文300字 篇1
別人常常在我面前這樣對(duì)我說(shuō)：“你多么幸福�。 逼鋵�(shí)幸福是什么呢？誰(shuí)也說(shuō)不清。幸福是口渴時(shí)的一杯清水，幸福是困倦時(shí)的一個(gè)枕頭；幸福是寒冷中的一抹陽(yáng)光，幸福是饑餓時(shí)的`一碗米飯，幸福是成功者流淌的激動(dòng)的淚水……
對(duì)于窮人而言，擁有足夠的金錢是幸福；對(duì)于富人而言，擁有健康的身體是幸福；對(duì)于流浪漢而言，擁有一間安身之所是幸福，哪怕只能在里面住上一夜；對(duì)于盲人而言，擁有光明是幸福，哪怕光明只能停留三天；對(duì)于少年而言，能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大就是最大的幸福；在孩子眼里，幸福是每天晚上在燈光下躺在媽媽懷里，隨媽媽那悅耳的聲音漫游童話世界；在父母心中，孩子健康成長(zhǎng)就是最大的幸福，孩子的每一個(gè)微笑每一聲叫喊都足以讓奔波了一天的疲憊在頃刻間煙消云散；幸福也就盡在其中。
在我看來(lái)，幸福的味道不是甜蜜，而是平淡；不是濃烈的芬芳，而是淡淡的幽香。那感覺(jué)，也不是聞到了花的芬香，恰是聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
其實(shí)幸福和痛苦只是一種生活態(tài)度而已，主動(dòng)權(quán)完全可以掌握在自己手中！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我的家有一條小河，我雖然從小就跟著爸爸、媽媽來(lái)到了鄒城，但我知道我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
春天來(lái)了！河水的冰融化了，河水在源源不斷地流著。小河周圍的樹(shù)木都吐出了嫩綠的葉子，小草弟弟也探出頭來(lái)，有時(shí)還能看見(jiàn)幾只大雁從河面上飛來(lái)飛去，嘴里來(lái)銜著幾根樹(shù)枝，好像準(zhǔn)備“造自己的'家園吧！”
夏天小朋友跟著自己的家長(zhǎng)到瓜地里，哇！瓜地里有著微微發(fā)淡黃色皮的甜瓜，還有綠皮又大又圓的西瓜，切開(kāi)咬一口，好甜�。崃�，累了，可以到小河去捉魚摸蝦，還可以去游泳，游完了還可以到大樹(shù)乘涼...
秋天到了，小河兩邊樹(shù)上的葉子都隨著秋風(fēng)落到小河里，小伙伴放學(xué)回家時(shí)可以把自己的愿望寫在紙上放到小河里隨著河水淙淙的流向遠(yuǎn)方，希望自己的愿望成功。
冬天小河依然不寂寞，白白的雪花給小河鋪上了白色的地毯，好美�。�
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)的作文300字 篇3
在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的克服，一切困難都是不堪一擊的。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我下午叫你騎自行車吧！”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。
下午，爸爸帶我來(lái)到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來(lái)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就一下摔在了地上，這一摔，把我的'自信心給摔沒(méi)了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì)，我為什么就學(xué)不會(huì)呢？我便又去了那兒，仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想：原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì)，什么都能克服。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。
三年級(jí)的作文300字 篇4
新的一天到了。
一個(gè)明媚的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣陣撲鼻而來(lái)的.香水味，看看肖老師，正在打扮，穿上一件粉白格子裙，把頭發(fā)扎起，問(wèn)問(wèn)我們說(shuō)：“我漂亮嗎？”我們回答到“漂亮、非常漂亮�！毙だ蠋熯@才滿意，帶著滿嘴的笑容。
上課了！我們來(lái)到教室，各坐各的的位子，認(rèn)真聽(tīng)起老師講奧數(shù)題。肖老師經(jīng)常出沒(méi)在教室，真是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，看到學(xué)生不聽(tīng)話，眼睛睜得大大的，像一只惡狼望著我們這群可愛(ài)的小羊小學(xué)生作文，她那雙眼睛里像對(duì)我們說(shuō)：“再不聽(tīng)話，我就把你們給吃了�！�
下午，太陽(yáng)公公照著大地，回到教室，寫起了作業(yè)，陽(yáng)光照到我的本子上。老師走進(jìn)來(lái)，我們立馬坐正，低頭寫作業(yè)，老師望著我們，露出燦爛的笑容，老師的笑容里在告訴我們：“我真為你們感到驕傲�！�
下課了，我興奮地走出教室，去陪朋友踢毽子，“1.2.3.4.5、、、”玩得不亦樂(lè)乎。我們和鳥兒對(duì)唱，樹(shù)葉對(duì)我們打招呼，小草對(duì)我們微笑，白云在天空飛翔，落葉為我們表演。
傍晚時(shí)分，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，外面的樹(shù)、葉、草、云、鳥、花都在休息了。只有月亮姐姐在照亮路上的行人。我新的一天過(guò)去了，漸漸我睡著了。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我最敬佩的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班主任——陳老師。
她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外精神，微笑時(shí)總能露出潔白而整齊的牙齒。
陳老師和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方式獨(dú)特，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是想著不同的獎(jiǎng)勵(lì)方法激勵(lì)我們。
記得有一次，陳老師在與媽媽交談時(shí)知道了我非常想要一只小倉(cāng)鼠，就對(duì)我說(shuō)：“如果你考試考到90分以上，就送你一只倉(cāng)鼠�！蔽翌D時(shí)開(kāi)心地不得了，一蹦三尺高，發(fā)誓一定要考到九十分以上。于是我努力地復(fù)習(xí)，竟然真的考到了90分以上。陳老師得知了我的考試分?jǐn)?shù)后，信守諾言將倉(cāng)鼠交給了我，并用贊許的目光看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“青青，你真棒，以后繼續(xù)努力，肯定會(huì)越來(lái)越好的�！甭�(tīng)得我的心里甜滋滋的，從那以后我就更加努力，我的語(yǔ)文水平有了質(zhì)的提高。
還有，陳老師總讓同學(xué)上臺(tái)來(lái)講品德課，生動(dòng)又有趣，這樣不僅能激發(fā)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還能增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。
在這三年的時(shí)間里，陳老師任勞任怨，經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，好幾次嗓子都疼得說(shuō)不出話來(lái)了依然強(qiáng)忍疼痛給我們上課，此時(shí)，我想親口對(duì)你說(shuō)：“陳老師，您辛苦啦！您的用心耕耘，我永遠(yuǎn)銘記在心。”
這就是我最敬佩的人，陳老師。
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