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(實用)小學(xué)三年級的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“健談、可愛、天真”的詞語送給他再恰當(dāng)不過了。
記得他剛?cè)胄５臅r候，有一次，我正在小黑板上寫字，忽然聽到一個小孩兒說：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時既調(diào)皮又可愛的孩子�？匆娝峙趾鹾醯男∧樕霞苤囊桓毖坨R，就更感覺他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
誰知，他聽了不但沒有尷尬，反而說：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對他媽媽說：“看見了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤著多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說：“趙老師，你的這件衣服真好看！”
“你媽媽就沒有這樣的衣服嗎？”我笑著問他。
“我媽沒有，他的衣服都沒有你的漂亮！”看起來，凡是老師的，都是最好的。
我喜歡他不僅僅是因為他會說掏耳朵的話，還因為他非常自信。就說前兩天吧，我要同學(xué)們設(shè)計班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺上看書，他遞給我兩張紙：“老師，給你�！�
“這是你設(shè)計的？”
看到我驚訝的樣子，他一邊笑著一邊豎起大拇指，自豪地說：“當(dāng)然是咱—設(shè)計的了！不是咱—設(shè)計的還有誰呢？”也許他覺著我的驚訝是因為不信任是他自己設(shè)計的吧，所以就急忙向我聲明。
下課了，有幾個學(xué)生圍在講桌前看交上來的班徽設(shè)計：“這是誰設(shè)計的呀？這么漂亮！”一個女孩子驚叫道。
“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。
這時，他趕緊把自己設(shè)計的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設(shè)計的！”
“��？這是啥呀？”
說實話，他的設(shè)計實在不能恭維，在那位女孩兒的設(shè)計面前，實在是形成了鮮明的對比。但是他就像我們學(xué)過的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽了同學(xué)們的評價，情緒絲毫不受影響，轉(zhuǎn)身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。
上課了，我先出示了前一天學(xué)過的生字，因為當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來認(rèn)讀。他就大聲讀了起來：
“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽了哈哈大笑起來。此時的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著大家。見此情景，我也為他的可愛而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說：“你把聲母讀對了，但是韻母不對。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著讀吧�！�
老師教給他了，他會讀了，自信也就隨之而來，仰起頭又大聲讀了起來：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開……”
嘩，嘩——我?guī)ь^為他鼓掌。
“孩子們，誰知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點。
“因為他說了兩個四字詞：翻來覆去、怒火沖天。”一個學(xué)生說道。
“因為他比昨天有進(jìn)步了。”
“不錯，昨天我記得他有好幾個字都不認(rèn)識，今天他只有一個沒記住，進(jìn)步多大呀，而且還說出了兩個四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會的一樣多，這樣就沒有進(jìn)步。以后我就看看誰的今天比昨天有進(jìn)步了。”
聽到我的夸獎，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！
我們都知道，一個人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會失去奮斗的勇氣，失去競爭的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過的《狼王夢》中的一個情節(jié)：當(dāng)雙毛（一只狼）眼看就要戰(zhàn)勝對手洛嘎的`一霎那，突然間，他聽到了洛嘎威嚴(yán)的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮(zhèn)靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺得不如別人，所以后來即使經(jīng)過他媽媽的嚴(yán)格培訓(xùn)，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內(nèi)心，一旦遇到強(qiáng)有力的對手，這種膽怯便會悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。
所以，培養(yǎng)孩子，理應(yīng)先從培養(yǎng)自信開始！
小學(xué)三年級的作文 篇2
一個盛夏的中午，我和幾個小朋友約好去玩，我們一起從公園穿過，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地的一切，大地被太陽曬得發(fā)焦發(fā)燙，仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人喘不過氣來。
壯碩的老柳樹無精打采地垂著枝條，碧綠的葉子曲卷著，仿佛是一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪里去了，到處都是熱的，老柳樹上的知了拉長了聲音拼命地喊：“受不了，受不了了！”
老柳樹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身穿一件白色短袖小褂，敞胸露懷，悠然地偎依著老柳樹下乘涼。他左手?jǐn)[弄著衣襟，右手搖著扇子，一下一下地扇著，為自己散熱。老爺爺身旁躺著一只大白狗，它張著嘴，伸著紅紅的`、長長的舌頭，一顫一顫的喘著氣，仿佛在說：“天太熱了，太熱了！”
樹林里，以住常見飛來飛去、嘰嘰喳喳的小鳥早已不見了蹤影，不知道躲到哪里去了；路邊花壇里的花朵，一個個綠葉卷曲枯萎，花朵像得了重病似的，無力支撐低下了頭，東倒西歪的；湖里的水，被烈日曬得熱氣騰騰，平常在湖中自由自在、游動自如的魚兒，也不見了蹤影，想必魚兒是在湖底乘涼去了。
烈日炎炎的正午時分，公園里非常安靜，只聽得見我們幾個的說話聲和腳步聲，天仍然是那樣的悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。我們一個個汗流浹背、酷暑難耐，于是商量著，還是趕快回家降溫，避開這個酷熱的正午。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。
平時哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會把大盒的`讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而不用我插手。
哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。
哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時我碰到不會的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實在不想起床。
哥哥還有很多優(yōu)點，我都說不完。
今后，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，做一個好孩子。
簡評：本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫人為主。本文小作者從對我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面，寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì)，使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學(xué)生的心中。同時對“哥哥”外貌的描寫，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。
小學(xué)三年級的作文 篇4
熊欣宇是一個非常頑皮的小孩，他就住我樓上。他長著一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛，全身黃黑的皮膚就像剛出生的非洲嬰兒，他整天笑呵呵的，無憂無慮。
一個陽光明媚的星期天，我正在院子里踢球，他突然沖下樓還一邊高聲喊道：“超級棒棒糖！”、“輕功水上飄！”一剎車“咚”摔了一個狗啃屎。我走過去，看見他摔破了一點皮，臉上居然還帶著笑容，真是個不怕摔的`人��！我想：這個熊欣宇，還這么幼稚。
我把球踢過去，跟上前，腳按住球“你踢不踢球�。俊蔽覇柕�。
他臉色突然低沉下來，兩道眉毛擰成了“川”字，嘴里還嘟噥著：“我是踢還是不踢呢？是做作業(yè)，還是......唉！別想那么多了，還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過身，雙手放在嘴巴旁，對著樓上大聲喊道：“爸爸！作業(yè)等會兒再做，我先跟廖彣翰踢球�！�
“好吧！你只能踢一會兒”他爸爸無可奈何地回答道。
踢球的時候他總是耍賴，一會兒說沒注意球過來了，一會兒又是鞋帶散了......
唉！他真是太頑皮了。
小學(xué)三年級的作文 篇5
一直以來，我腦海中的快樂就是想買什么買什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特別是想每天睡個懶覺�？傊�，過一種像公主一般的生活，就是我所謂的快樂。但是，就在前不久發(fā)生的一件事情，讓我懂得了什么才是真正的快樂。
記得那是放暑假的第一天，爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床，我卻賴在床上不起。心想，好不容易熬完了一個學(xué)期，終于能夠過上不用天天對著計人厭的書本了，怎么還得起床呀？我滿腹怨言，還是賴著不起。為了能過上公主般有生活，一連幾天，快到中午才從被窩里爬出來，吃著各種美味小吃，接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學(xué)、不用受老師管教的日子真是太快樂了！奶奶只能無奈地?fù)u搖頭。
有一天，張旺來我家和我一起寫作業(yè)。我打開“嶄新”的假期作業(yè)，吃力地做著“陌生”的題，扭頭看看張旺的作業(yè)，已經(jīng)做到十幾頁啦！我想快點趕上他，但很多學(xué)過的東西都忘了。越著急越不會做，急出了一身冷汗。這可怎么辦呀？我氣得眼淚都掉出來了。再看看我的.臉，都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里，雖然有時候會因為字寫不好挨老師的批評而煩惱，因為作業(yè)太多而埋怨，因為沒買到一套玩具而嘆氣，但是也會因為學(xué)習(xí)進(jìn)步得到老師的表揚(yáng)而興奮，因為破解一道難題而喜悅，因為幫媽媽涮了一次碗而自豪，我忽然讀懂了快樂。
快樂是一聲安慰快樂是一個微笑，快樂是一種奉獻(xiàn)，快樂是知道滿足，快樂是勤奮學(xué)習(xí)，快樂是樂于助人，快樂就在我們身邊。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有一雙與眾不同的眼睛，所以大家給我起了一個外號叫“夜貓”，為什么叫我“夜貓”呢？因為我在夜里能夠清清楚楚的看見任何物體，包括變色龍：小小的我。還有一次，我忘帶潛水鏡，我緊張的.跳了水，沒想到我竟然能清清楚楚的看到水底，為什么我的眼睛這么好呢？因為我不太愛看電視，不老用眼睛去看電視里播的故事，只是用耳朵去聽，每到精彩的片段，我才會睜開眼睛看。我就是按這樣的方法，練就了我那目光敏銳的眼睛》。
再說說我的愛好，我特別喜歡運(yùn)動，每天早飯之前，我都會和爸爸出去晨練。在學(xué)校我看課表一到體育課，就會暗暗興奮。有一次我在體育課的排練上出了差錯，但是在后面的跑步、踢足球的比賽中，我努力拼搏，最后得到了A的成績。還有一天，我和我的搭檔陳彥磊踢足球，不知不覺我們踢了兩節(jié)課，老師知道了這件事不但沒批評我們，還表揚(yáng)我們愛鍛煉呢！
小學(xué)三年級的作文 篇7
我最愛的人是我的弟弟，他叫樂樂，已經(jīng)有兩歲兩個月了。樂樂長得很可愛，他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛總是亮晶晶的。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子，大概是是被我捏扁的，因為他剛剛生下來的時候鼻子還很圓。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一樣彎彎的、紅紅的，嘴里還有十幾顆白白的牙齒。頭發(fā)不多所以看著腦門兒大大的，我覺得他是世界上最好玩兒的弟弟。
因為我的弟弟有什么好玩兒的'都和我一起玩兒，每次我哭的時候都過來哄我，所以我很喜歡我的弟弟。每天我放學(xué)他都跑到門口來接我，高興的大聲叫我“dede”而不是哥哥，還幫我拿拖鞋。還有一件事很搞笑的事，就是每天早上我們進(jìn)他房間的時候他都會說：“貓林�！睒窐芬卜浅Ｏ矚g我，我干什么他都要學(xué)，我吃什么他都要吃，我玩兒什么他都要玩兒。他每天最開心的事情就是我放學(xué)回家和他一起玩兒。
這真是一個活潑可愛的弟弟。我愛我的弟弟，我愛我的家。
小學(xué)三年級的作文 篇8
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因為我已經(jīng)有好長時間沒見到姥姥了。
到達(dá)目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊，我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時光，為什么也學(xué)自行車呢？這么好的時光，應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細(xì)想了想，還是學(xué)吧。剛一開始，當(dāng)我坐到自行車上的時候，我非常開心，因為我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來，認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領(lǐng)，記住媽媽給我講的要領(lǐng)，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因為我已經(jīng)有好長時間沒見到姥姥了。
到達(dá)目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊，我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時光，為什么也學(xué)自行車呢？這么好的時光，應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細(xì)想了想，還是學(xué)吧。剛一開始，當(dāng)我坐到自行車上的時候，我非常開心，因為我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來，認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的'要領(lǐng)，記住媽媽給我講的要領(lǐng)，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
小學(xué)三年級的作文 篇9
過后，是虎年啦！爸爸、姐姐、奶奶和我每人手里拿著一份炮。剛一下樓，煙花四濺，我們剛準(zhǔn)備響炮，可是煙花太多，很容易炸著，而且炮聲非常大�！翱熳�！”我們沖進(jìn)樓道，我說“好像不讓人響炮了�！�
過了一會兒，我實在等不住了，沖了出去，我拿起一個閃光雷點燃，一道煙花直沖上天，接著，我拿起“奧特曼”點燃，煙花又四濺。麻雷大怒，飛上天“咔”地炸了。這時，一個很大很大的炮被點燃，煙花火星有的落地，有的'飛上天。我把“灰太狼”點燃，又把“變形金剛”、“玫瑰皇后”點燃。
到了，炮漸漸沒多少人響了�；氐郊�，我躺在床上，臉上帶著微笑入睡了。
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