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小學(xué)三年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
家鄉(xiāng)的公園剛建成時，許多村民都來游覽，就連村長和他妻子也時常來。大家看了都贊嘆不已。自然這也成了我們小孩子的樂園：躺在草地上睡覺，寫作業(yè)，追逐玩�！瓪g聲笑語飄散開來。
不久我卻發(fā)現(xiàn)一個問題：來散步、游覽的人總帶著一些食物來。吃完了，卻把袋子隨手一扔……日子久了，公園就失去了她本來的美貌。可更讓人意想不到的事也緊隨而來：公園周圍的居民，竟把家里的垃圾也倒進(jìn)了公園。
頓時，公園里到處都是果皮紙屑。原本美麗的公園就變成了一個垃圾站！一陣風(fēng)吹來，公園里垃圾滿天飛。長此以往，這里卻成了老鼠、蒼蠅的'樂園。經(jīng)過這里的人們都捂住了鼻子。大家再也不敢靠近公園了。經(jīng)過時也是繞著又滑又窄的黃泥路走。公園成了一位傷痕累累的小姑娘，風(fēng)、雨吹不去也洗不去她的悲哀，她傷心極了！那些住在公園附近的人家也搬到另外的地方去了。公園附近一片冷清，再也沒有了以往的生機(jī)和熱鬧。村里也不時飄過一陣陣難以忍受的惡臭。這一切不都是我們村民一手造成的嗎？
后來，因我爸爸工作調(diào)動，我們?nèi)叶及嶙吡恕?/p>
前段時間，爸爸帶我回家鄉(xiāng)去看望伯伯。
呀！這是我們的家鄉(xiāng)嗎？我怎么不認(rèn)識了呢？
路兩旁種植的迎春花，散發(fā)出陣陣清香；那黃楊木在春風(fēng)的輕撫下，更是綠得發(fā)亮。筆直的水泥路似一條白帶，在花香中，在綠意中，一直伸展到盡頭。
再看那公園，昔日的模樣已不復(fù)存在，如今的她，更是春意盎然：那拂堤的楊柳環(huán)抱著清可見底的小溪；溪水一漾一漾地，輕輕地?fù)崦贪叮荒强蓯鄣男〗痿~，一群一群地，在溪中快樂地玩耍著、嬉戲著……百花齊放，鳥兒歡唱；亭、臺、樓、閣點綴其間……青春、活力時刻漾溢在她的臉上！真是美得無法用筆墨來描繪！
村民變了，公園變了，家鄉(xiāng)也變了，一切的一切都變了！
小學(xué)三年級作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的上午，我和舅舅一起到小溝里捉蝦。
舅舅提著水桶，我一蹦一跳地跟在他旁邊，嘴里直嚷嚷：“舅舅，你以前捉過蝦嗎？”“沒有啊！”“那我們真的能捉到蝦嗎？”說著說著，就已到了小溝邊。
我迫不及待地脫下襪子和鞋子，再把褲腿卷得老高老高，深一腳淺一腳地慢慢地走到溝中央，用手在水里摸來摸去�？墒�，我們卻連一只小蝦也摸不到，累得我呀——腰酸背痛。突然，我產(chǎn)生了一個想法：我們用手摸不到，可以用網(wǎng)來撈呀！于是，我趕緊跑回家，拿了一個又大又密的網(wǎng)兜。老遠(yuǎn)，就高喊著：“舅舅，我們用網(wǎng)來撈吧！”舅舅高興地說：“音子真聰明！”
我和舅舅一起一邊“扶著”網(wǎng)兜“揮來揮去”，一邊慢慢地往前走。過了沒多久，我們猛地拎起網(wǎng)，嘿！網(wǎng)兜里居然有好幾只活蹦亂跳的`小蝦和小魚呢！我可得意了！這一來，我興致更高了，全神貫注地“揮撒”著我的網(wǎng)兜……
時間過得可真快呀！太陽已高高地爬上了頭頂，我們拎著桶，滿載而歸。一路上，傳來我銀鈴般的笑聲……
小學(xué)三年級作文 篇3
我最喜歡的一張照片是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子，在學(xué)校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因為它既不費時，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當(dāng)搭了十層左右的時候，我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的.時候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯地把它們放上去，只見樓像一個小小的芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結(jié)果出來了，我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅持到底。
每當(dāng)看到這一張照片時，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅定地做事情，這就是我最喜歡這一張照片的原因。
小學(xué)三年級作文 篇4
大自然的萬事萬物都給人們以啟示，小草也不例外。
小草的蹤影隨處可見：公園草坪、路邊、墻角、湖邊……小草為什么無處不在呢?那是因為小草們有著頑強(qiáng)的生命力。小草即使是在終日見不到陽光的墻角里依然能生存，小草們依靠腳下的一點點泥土，從中吸取營養(yǎng)來讓自己生長。
在草坪上，我們可以看到即使有柵欄的保護(hù)，廣告牌的選材，還是有很多人在草坪上走路、嬉戲�？墒牵〔輳牟豢戏�，以頑強(qiáng)的'生命力讓自己存活了下來!如果你將一棵小草連根拔起，扔在一邊不管不問，小草還是會努力的扎根于土壤，挺著身子，堅強(qiáng)地活過來。
秋天，小草枯萎了，但是小草的根還沒有死，還在泥土中拼命地汲取著養(yǎng)分，等著來年春天再現(xiàn)蓬勃的生機(jī)。
啊，小草，你那充滿生機(jī)的綠色使人敬佩，你如同一位英勇的將士，堅強(qiáng)不屈!你的精神是多么的偉大，多么的崇高!你那堅韌不拔的品質(zhì)多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！惫糯娙税拙右滓苍桧炦^你。沒錯，即便小草被熊熊烈火燒得一干二凈，但是頑強(qiáng)的意志力會讓你存活下來，等待著明年春風(fēng)再次把你喚醒，令你重現(xiàn)生機(jī)!
小草，謝謝你給予了我啟示!
小學(xué)三年級作文 篇5
敬愛的郭老師：
您好！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著這個暑假，我給您寫了一封信。
回想起五年級的快樂時光，我還有點依依不舍，因為我知道，過了六年級，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時間也只剩下這一個學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子啊！
記得五年級開學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開學(xué)典禮上以前的英語老師告訴您，我們怎么怎么調(diào)皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對我們說：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現(xiàn)在的表現(xiàn)！”我們當(dāng)時怔住了，個個都想表現(xiàn)好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴(yán)厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個作為作業(yè)讓我們回家做。每當(dāng)您上課時，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來，全然不像以前，一上語文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學(xué)期的`語文競賽嗎？那次是聽寫語文書上的四字詞語，當(dāng)您當(dāng)天拿到聽寫的詞語時，還一個勁地抱怨自己沒告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額，100分的就能拿一個名額，我們班有九個100分的，共占了九個名額，剩下的一個讓（3）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊！可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習(xí)的功勞�。 �
記得我媽媽問我：“這個新老師怎么樣�。俊蔽业幕卮鹗牵骸肮蠋煹恼n很有趣，我們把知識都‘吃’進(jìn)去了！”
�。∥矣H愛的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會記著您的話：“我們學(xué)習(xí)不為任何人，只為我們自己！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果！”
此致
敬禮
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