三年級(jí)小學(xué)作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的就是春游了，每次春游的時(shí)候，我都是很開(kāi)心。那一次學(xué)校組織我們?nèi)�園博園春游，我聽(tīng)說(shuō)那里可美了，我們迫不及待的想觀看那里的'花朵。

　　在車子里，我總覺(jué)得車子看得很慢，不知過(guò)了多久，我們才來(lái)到園博園的門口。漸漸地飄來(lái)一陣花香，一朵朵花兒向我們招手，可以想象里面有多么的美啊！

　　我們都迫不及待的想進(jìn)園博園。我們一進(jìn)入園博園空氣格外清新，空氣中都彌漫著花香，首先我們看了完了廣西特有的美景，我和同學(xué)的一起喊：“這里真美呀！”我們繼續(xù)往園博園的前面走，我們看見(jiàn)很多國(guó)家的花，其中我只喜歡荷蘭的郁金香，因?yàn)橛艚鹣闶呛商m的國(guó)花，再加上它艷麗的色彩，就別提他有多漂亮！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　分歲“祭祖”是中華民族過(guò)春節(jié)的重要習(xí)俗之一。

　　快要過(guò)年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個(gè)酒盅里倒上了酒。當(dāng)我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問(wèn)爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因?yàn)橐�向祖先行禮呀！”過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點(diǎn)兒酒，因?yàn)槲覀円�向祖先表示客氣。然后，爺爺叫我到門外去，只見(jiàn)門外有一個(gè)用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進(jìn)鐵盆子里，用打火機(jī)將“銀元寶”點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學(xué)著爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準(zhǔn)備迎接下一批“客人”—祖先。我們?cè)俅巍包c(diǎn)燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當(dāng)爺爺再次叫我去門外的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問(wèn)爺爺：“這個(gè)桶是用來(lái)干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個(gè)桶來(lái)盛的呀！”爺爺說(shuō)。爺爺將兩個(gè)“米桶”放入鐵盆子，在每個(gè)“米桶”上都點(diǎn)燃了一簇火，火馬上就是大了起來(lái)。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進(jìn)了家里。

　　分歲“祭祖”真有意思！

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　　春節(jié)作文怎么寫(xiě)？

　　第一招：

　　第交代清楚“六要素”。既然是寫(xiě)事，那就必須把記敘文的六個(gè)要素交代清楚，即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

　　第二招：

　　選好材料。選擇什么材料來(lái)寫(xiě)作文呢?1.必須是發(fā)生在春節(jié)里的事兒。2.一定是春節(jié)里發(fā)生的有趣的事兒。3.也可以是春節(jié)里最可笑的事兒。4.或者是春節(jié)里自己不明白的事兒。5.或者是春節(jié)里的`風(fēng)俗習(xí)慣。6.總之，就是春節(jié)里發(fā)生的你最想告訴大家的事兒。

　　第三招：

　　寫(xiě)好細(xì)節(jié)。為了把事情寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)作文時(shí)，要圍繞中心，把能體現(xiàn)中心的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。比如人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。

　　第四招：

　　通過(guò)幾個(gè)方面寫(xiě)事兒。有同學(xué)又說(shuō)啦：“上面說(shuō)的這些我都知道，可我就是寫(xiě)不夠老師要求的字?jǐn)?shù)，那該怎么辦?”這也不難，我再告訴你幾個(gè)絕招。

　　1.把標(biāo)題《春節(jié)里的事兒》變成《春節(jié)二三事》。我就不信，你寫(xiě)兩三件事兒還寫(xiě)不夠老師要求的字?jǐn)?shù)?

　　2.通過(guò)幾個(gè)方面去寫(xiě)。比如《春節(jié)里的聲音》，你可以寫(xiě)鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車?yán)�叭聲等�?/p>

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　有一次，我們到山上去看風(fēng)景。我們走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黃，一看就是一大片，小鳥(niǎo)在油菜花里做鳥(niǎo)巢。

　　我們走到山上的`時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好爽快��！就像在外面神爽一樣。我們看到了許多東西。比如：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，還看到了，一片美麗的鮮花。在這一次我們看到很多東西。

　　我們到山上的時(shí)候，又看到了一只小黑兔，跟我家里的小黑兔差不多。

　　下山的路上，我被狗咬了一口，我被伙伴們堵在家園里。

　　伙伴們告到我媽媽，媽媽一跑到家里，過(guò)了一天我沒(méi)事了。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它！

　　它長(zhǎng)5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫(huà)卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的`象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過(guò)，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！

　　我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。

　　看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。

　　我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂(lè)趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！

　　我喜歡我的彩帶！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛(ài)的男孩子，他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。

　　我的同桌叫陳咨羽，一年級(jí)時(shí)，我和劉一諾、姚安琪玩過(guò)家家，結(jié)果他當(dāng)了媽媽，把我們?nèi)堑霉�哈大笑。不過(guò)，他當(dāng)?shù)眠�蠻像的.，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園（只上了2天），但他讀的書(shū)非常多，都接近800本了呢！從這一點(diǎn)，我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多，就像《淘氣包馬小跳》里的丁文濤一樣，出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說(shuō)，他把老師讓背的成語(yǔ)都背完了呢！真讓我驚訝不已。

　　這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！我的同桌

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