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        • 三年級的作文300字

          時間:2023-10-28 10:33:42 三年級作文 我要投稿
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          三年級的作文300字

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的三年級的作文300字5篇,歡迎大家分享。

          三年級的作文300字

          三年級的作文300字 篇1

            一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過了50年,50年后的學(xué)校是什么樣的呢?別急,讓我慢慢的告訴你吧!

            50年后,我乘坐宇宙飛船來到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門,我就聞到一股桂花的香味,這花香讓人心曠神怡,讓我正要沉睡的.大腦一下子清醒了許多。來到大門處,我正要拉門手時,它卻自己打開了。哇!原來這是一扇能自動識別人臉的大門,真神奇啊!進(jìn)到校園,那郁郁蔥蔥的樹木給人們帶來涼爽和清新,這里的環(huán)境真是美麗極了!而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。

            走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)每張金燦燦的桌子上都刻著不同學(xué)生的名字,很神奇吧!我在自己的座位上坐下來。這時,我發(fā)現(xiàn)凳子太低了。我正要去找老師換。突然,桌子一下子就升高了,原來它也是智能的呀!

            “叮鈴鈴……”,上課了,一名漂亮可愛的女機器人老師走上了講臺,在黑板上寫了幾個大字“歡迎同學(xué)們的到來”。寫完后便講起了知識,老師講得十分精彩,我們都聽入迷了。教室還配有5D語音模式,老師講的東西都會以畫面的形式出現(xiàn)在眼前,讓同學(xué)們大開眼界。

            我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),希望有一天真的會實現(xiàn)。

          三年級的作文300字 篇2

            馬路旁,一群汽車正在得意地吹噓自己,誰也不服誰。

            正在它們爭論得不可開交的時候,一個拉風(fēng)的身影來到了它們的身邊,“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么?”隨后傲慢地停了進(jìn)去,坐在它里面的主人低聲說:“你這家伙,雖然有噪音,油耗大,但在充面子的時候還不錯嘛!回去‘請’你喝汽油!边@時,幾個孩子走過來,連聲夸到:“哇!好帥的跑車!”跑車聽了,更是飄飄欲仙,找不著東西南北了。

            這時,一輛自行車停了過來,眾車一看,自然數(shù)落起自行車來,“你看你,外表這么瘦小,跑得這么慢,主人還受累。哪有我們先進(jìn)?早該淘汰了!”自行車被說的臉上青一陣,紅一陣的',卻不知道怎么反駁。這時,一個蒼老的聲音響起:“你們這些家伙還引以為豪哩?知道現(xiàn)在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多的煙霧來熏我,造成了多大的污染?還那么笨重。小小的自行車多好!綠色,環(huán)保,還能健身……”眾車聽后,都無言以對,連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。

            路那蒼老的聲音又回響起來,“不能只爭外表光鮮!得為人類想想,少制造些污染……”眾車聽了,再也無臉攀比了。

          三年級的作文300字 篇3

            我看過很多成語故事,有《拔苗助長》,有《畫蛇添足》,還有《鐵杵磨成針》,但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。

            這個故事講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天,羊圈破了,羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈,以免再次丟羊,可他卻說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天,他再去看時,又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告,趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們:只要及時糾正錯誤,聽取勸告,就不算晚。

            看完了這則成語故事,我不由得想起了二年級的事情。那時我的.口算成績非常差,可我漠不關(guān)心,總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我:“趕緊練習(xí)口算吧!別再讓口算成績下滑了。”但我仍然置之不理,最后口算亮了紅燈,我才抓緊練習(xí)口算,終于又取得了好成績。

            從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤,還要聽取別人的勸告,希望大家也可以知錯就改。

          三年級的作文300字 篇4

            你常常會看到,母親的額頭悄悄爬上的魚尾紋,那是歲月的滄桑奪去了母親的青春;你會發(fā)現(xiàn),母親頭發(fā)上悄悄生長的銀絲,那是時光老人帶走了母親的時間。啊,母親!

            也許,當(dāng)年是我不懂事,讓母親操心,每次看到她總讓人感到很憔悴的.樣子。

            我五歲時父母的茶店很熱鬧,沒能管我。于是,我東跑跑,西走走,最后走丟了。當(dāng)母親聽到這個消息時,她幾乎嚇呆了,額頭上布滿了豆粒大的汗珠。她不停地四處尋找,可是-----沒有;她問遍了左鄰右舍,四處大聲呼叫我的名字,可回答她的卻是一陣陣轟隆隆的機器聲和一陣陣回音。啊,母親!

            有一次,我發(fā)高燒,母親焦急地抱起我,像離弦之箭一樣直奔醫(yī)院。醫(yī)生用溫度計一量:三十七度八。母親聽了后一愣,小心翼翼地抱起我,淚水不停地滴落在我的小臉蛋上熱乎乎的,打濕我的頭發(fā)。我睜開了雙眼,看見了母親含笑的淚花。啊,母親!

            可憐天下父母心!母親含辛茹苦地把我養(yǎng)大,到底為了什么?

            拉著母親的手,你會感到如此粗糙;洗著母親的長發(fā),你會發(fā)現(xiàn)母親頭發(fā)上的銀絲。席慕容曾經(jīng)說過:母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,豆莢里的豆子。沒錯,母親時時刻刻在保護著我們,這就是無私的愛!

          三年級的作文300字 篇5

            我的自畫像畫好了,大家請看:

            我胖胖的,走起路一搖一擺。鼻梁上架著一副眼鏡。我今年九歲了,身高1.4米,體重87斤,穿著一條黑色牛仔褲和一件淡藍(lán)色條紋的襯衫。

            我愛好看書,常為看書而拖拉作業(yè)。記得有一次,在一節(jié)語文課上,為了知道故事書上后來的情節(jié),我顧不上寫老師布置的作業(yè),就迫不及待地翻開書本放在課桌下,津津有味地看了起來,柳老師發(fā)現(xiàn)了,以咳嗽一聲作為提醒,可我根本不知道,還在聚精會神地看書。柳老師來到我身邊,收起來我的書,我這才發(fā)現(xiàn),可是已經(jīng)來不及了。柳老師說:“肖敬韋,以后課堂上可不要看書,寫完作業(yè)再上來拿!蔽椰F(xiàn)在明白了,上課是老師傳授知識,我們學(xué)校新知識時候,我會改掉我的.壞習(xí)慣。

            當(dāng)然,我也有很多優(yōu)點:我熱愛集體活動,如跳繩、上班會。聽完我的講述,快來和我做朋友吧。

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